災害が起こってしまったときどのように協力するのか社会の学習をしました。

算数の学習をしています。先生と一緒に丁寧に学習を進めています。

演技の練習が続いています。今日はフラッグをもって練習をしています。とても気持ちの困った練習でした。

流れる水のはたらきについて学習しています。川の上流と下流ではどのような違いがあるのかタブレットを使って比べました。川幅、石の大きさの違いにについて調べています。

秋のようすについて学習しました。西門前の桜の観察をしました。夏の時の葉っぱの形他や色や大きさを比べてワークシートにまとめています。

大きい数のしくみについて学習しています。今日は１００００より大きい数について理解が進むように学習シートを使って学習しました。

「お手紙」の学習をしています。どうしてかえるくんは、自分で手紙を渡さなかったのかを考えています。かたつむり君とかえる君になって考えました。

運動へ向けてかけっこの練習をしました。先生の掛け声に合わせて、走る準備をします。本番でも全力が発揮できるように、がんばってほしいです。

児童朝会では、後期の委員会の委員長、学級代表、そして運動会のスローガンの紹介がありました。スローガンは「やりぬいて　輝く笑顔　とどけよう！」です。後期も子供たちの自主的な活動が活発に行われるように支援していきます。

「このままにしていたら」というお話を通して、みんなの場所で気を付けないといけないことはどんなことなのかみんなで考えました。

７５×５×２になる式の問題を解いています。×２の意味を考えながら式の意味と計算の仕方について考えました。

来週の運動会の全体練習に向けて準備体操の練習をしました。ひまわり１組と合同で先生と一緒に取り組んでいます。

円や半円の面積を求めることができるようにクラスのみんなで協力して学習を進めています。関わり合いながら学ぶことで主体的な学習を進めています。

５年生はソーラン節に挑戦しています。今日はペアになって、タブレットでお互いの演技をふりかえり、より上手にできるように声をかけあっています。短い練習時間の中、工夫しながら子供たちが主体的に学べるように支援しています。運動会が子供たちが成長する大切な学習の機会になっています。

１０００をもとにして数の大きさについて考えました。１０００の何個分かで数を見ると大きさがわかりやすいことを学習しました。最後にタブレットを使って練習問題を解きました。

秋晴れの中、外での練習です。２年生のみんなが一生懸命運動会の練習をしています。先生たちも一緒に本番に向けて取り組んでいます。日々上手になっています。

☆そぼろごはん　みそ汁　みかん　牛乳★

　そぼろごはんは、ツナとみじん切りにしたにんじん・ごぼう・干ししいたけを甘辛く味付けして、炒り卵・ボイルした小松菜と混ぜ合わせた具材を、ごはんにかけて食べます。ごぼうや干ししいたけで食物繊維も摂れ、しっかりした味付けで、ごはんのすすむ丼物です。
　みそ汁は、じゃがいも・わかめ・大根・たまねぎ・にんじんねぎが入っています。具沢山で、いりこのだしがきいたおいしいみそ汁になりました。
　デザートは、出回り始めた、今が旬のみかんです。
（栄養価：エネルギー617kcal　塩分2.1g）

３つの数の計算も一つの式になることを学習しました。その後に計算問題に挑戦しました。みんなよくできていました。

カタカナの学習をしています。以前学習した文字との違いや同じところを発見しながら学習をしています。

お手紙のそれぞれの場面の人物のしたことや様子をプリントにまとめています。