子どもたち、保護者の皆様からこぼれる笑顔

先生も参加しています！

優勝は青チーム！おめでとう！

赤チームも黄色チームも頑張りました！

歴史あるドッヂビー大会が本日開催されました。
32回目を迎えましたが、今年もたくさんの児童と保護者が参加し、白熱、大盛況で幕を終えました。

主催の基町地区児童館活動推進委員会の皆様、企画、準備、運営と本当にありがとうございました！

「基いの町2024 めぐるものたち」の関連イベントで、基町の被爆樹木を巡っています。

　10月11日は本校のえのき広場で枯死したえのきと被爆えのき2世、虹の杜を見学していただいたようです。

　主催された方々は、基町に残されている、今でも生長し続けている貴重な被爆樹木を、基町の方々以外にもっと知ってもらいたいという思いをもたれています。

　「基町から世界に」

　平和を発信していく活動は、基町小学校の使命だと感じました！

My Bag 完成 ‼︎
ミシンを使ったソーイングの学習で、自分の好きな色の生地を選び、しるしをつけたり、しつけをしたりしながら、ミシン縫いをしてMy Bagを完成させました。

　今日は、理科「太陽と地面」の学習で、「太陽の向き」と「かげの向き」を１日かけて観察します。

　図工の学習で、被爆樹木の絵を描きます。そこで、今日は、地域にある被爆樹木に会いに行きました。クスノキ、マルバヤナギ、クロガネモチ、ユーカリ。原子爆弾の被害を乗り越えて、どの木も一生懸命に生きていることを感じた子どもたちです。これから、どの被爆樹木にするかを決めて、描いていきます。

本日、基町小学校の司書教諭の先生が、基町幼稚園の年長さんに読み聞かせを行いました。

幼保小連携推進事業の一環です。

前のめりに本の世界に入り込む年長児の皆さん！

「幼稚園の皆さんも、とってもかわいかったです！」と、司書教諭の先生も大満足でした！

基町小学校は今年度、読書量を増やし、本を読んで感じたことを表現していくことにも力を入れています。このような基町小学校の多読の取組を支えてくださっているのが司書教諭の先生です。

図書室の環境整備だけではなく、校内の掲示板を活用し、子どもたちが文章に触れる機会を増やしてくださっています。

「本は心を育てる、心の食べ物」という話をよく耳にします。
読書の秋の到来で、基町小学校の読書活動がさらに加速していきます！

心も体も、着実に、大きく育てていきたいと思います。

「おはようございます！」

未就学のかわいい弟さんも参加。PTA2年生のあいさつ運動が行われました！

元気よく挨拶をして応える子どもたち！
朝から気持ちの良いスタートです。

次回は11月14日の木曜日にPTA1.6年生のあいさつ運動が予定されています！

アスリート派遣事業で北京五輪新体操日本代表の遠藤由華さんにきてもらいました。

新体操の演技を見せてもらったり、マット運動のコツを教えてもらい、練習をしました。

演技を生で見て、アスリートの凄さを感じ、大きく心を動かされました。

MLB教育で、ゲストティーチャーとしてスクールカウンセラーの有吉先生に来ていただきました。
今日は「怒りをどうコントロールすれば良いか考えよう」という議題について考えました。
子ども達から出たのは、「散歩をする、ティータイムをする、音楽を聞く、歌う、走って笑う、大声を出す、動物の動画やアニメを見る、好きな物を食べる、枕に埋もれて叫ぶ」などリラックスする方法や気分転換をする方法、癒しなどが出ました。
たくさんの方法の中から新しく試してみたい怒りのコントロール方法を見つけることができました。

今日はスクールカウンセラーの有吉先生にMLB教育をしていただきました。
「心が苦しいときに、どうする」という議題に対してそれぞれが考えました。
子ども達から「好きなことをする、運動をする、お風呂に入る、寝る、相談する、紙に書く、踊る、歌う、動画を見る、美味しいものを食べる、絵を描く」などたくさんの方法が出ました。
たくさんの方法を試す時に、大切なことは「自分に合った方法を見つけることが大事」ということを教わりました。
また、リラックスする方法として、手を握って緩める。肩を上げて力を抜く。鼻から深呼吸をゆっくりする。などの方法も学びました。
子ども達は今日出た方法から、これから試していきたいことを選ぶことができました。

10月8日（火）の3・4時間目の家庭科「ミシンで楽しくソーイング」でミシンを初めて使いました。
ミシンの使い方をしっかり聞いて、注意することを意識して、練習用の布に縫いました。
一人一人真剣になって取り組むことができました。
「上手く縫えた」「楽しかった」「難しかった」という感想も出ました。

　今日は、広島市立大学から山下先生にお越し頂き、木の描き方の特別授業をして頂きました。
　まず初めに、筆の動かし方を練習しました。手首、ひじ、肩と動かす部分を変えると、筆の動きも大きくなりました。
　次は、いよいよ木を描きます。まずは幹。肩を使って、筆を下から上へと動かすとダイナミックな幹ができました。茶色で塗ったら終わりかと思いきや、ここでまさかの青色が登場。
「青を混ぜると、木の影っぽくなった！」
幹ができたら、次はスポンジを使って、葉を描きます。トントントン・・・！
　色の混ぜ方や、道具や塗り方の工夫で、素敵な木が描けることを発見した子ども達。貴重な図工の体験学習となりました。

県立広島大学の学生の皆さんと、前半は学校の宿題、後半は自由活動（ゲームやお話、運動）を行います。

本日が4回目。朝から子供たちは「今日ほのぼのがあるんよねー！」と楽しみにしていました。

優しいお兄さんお姉さんに宿題を教えていただける、一緒に遊べる貴重な時間でした！

次回は１０月２８日を予定しています。

今日は５年生を対象に思春期指導をしました。
男の子と女の子それぞれの思春期に起こる体の変化を知ることで、お互いを理解し合えるすばらしい関係を築いてほしいと思っています。

「整数の特徴を考えて、二つの仲間に分ける方法を考えよう！」

奇数と偶数に分けられるということを知りました！
「2で割り切れるのか」「2で割り切れないのか」

整数は奇数と偶数が交互に並んでいることも発見しました！

算数では、わり算の筆算の学習を行っています。
今日は、2700➗400の計算です。前回の学習を思い出したあと、さあ挑戦！
「まず、ゼロを消す」と、やり方はバッチリ。
答えは「7あまり3」と出ました。しかし、みんな「なんかへんだな」検算しても合いません・・・

「あまりにはゼロを下すんだ！」素晴らしいひらめきが出ました！

10月4日子ども文化科学館へプラネタリウムを見学に行きました。

理科で学習した夏の星や月の位置の変化をプラネタリウムで確かめることができました。

今後の学習に活かしていきます。

　様々な国の道具を実際に見たり触ったりしました。
「この道具はどこの国の物でどんな物なのか」班で考え説明しました。

　国々で文化や生活が違い、それぞれの国に合った物を使って生活していることが分かりました。