体育科の学習では、１・２・３・４組合同で、運動会表現の練習を行いました。曲に合わせて、立ったり座ったりポーズを決めたりする部分を繰り返し練習しました。

　１０月１１日（金）授業の様子です。
　道徳科の学習では、怒りを分析してコントロールする大切さについて、みんなの実体験を共有しながら考えました。
　図画工作科の学習では、「未来の自分」の作品作りに取りかかり始め、今日は、土台部分を作りました。

　国語科の学習では、百人一首に親しむことをねらいに、かるた取りゲームに取り組みました。みんな真剣な表情で白熱していました。

　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、練習問題を解きました。

　保護者会あいあいボードの掲示が替わりました。広報部のみなさん、いつもありがとうございます。

　１０月１１日（金）に、前期終業式を行いました。
　校長先生から、夢や目標をもって取り組む大切さについてのお話がありました。みんな自分の夢や目標を思い描きながら聞いていました。

　体育科の学習では、運動会の表現の練習を行いました。体育館で一つ一つの動きに注意しながら、段物の踊りに取り組みました。

　１０月１０日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、ひき算の筆算の練習問題や、時刻、時間の問題に取り組みました。

　社会科の学習では、織田信長が天下統一を目指すために行ったことについて、教科書や資料集から読み取りまとめました。

　１０月１０日（木）授業の様子です。
　体育科保健の学習では、よりよい発育のための食事について、友達と意見交流しました。
　理科の学習では、筒に空気や水を閉じ込めて、後ろ玉を押し出し前玉が飛ぶ様子を観察しました。

　１０月１０日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、正方形の特徴について、グループで意見交流しました。
　音楽科の学習では、指使いに気を付けながら鍵盤ハーモニカの練習を行いました。
　

　理科「流れる水と土地」の学習を行いました。川の上流と下流の違いについて川幅や石の大きさに着目して、調べてみました。

　社会科の学習では、豊臣秀吉が天下統一を進めるために行ったことを、教科書や資料集からまとめました。

　１０月９日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、データ（数値）のちらばり方について、数直線に表しながら考えました。

　１０月９日（木）授業の様子です。
　理科の学習では、太陽と影の関係について予想しました。
　体育科保健の学習では、体を清潔に保つ大切さについて考えました。

　１０月９日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、長方形の特徴について、紙を折るなどして調べてみました。
　音楽科の学習では、「ゆかいな時計」の曲の最後を予想してみました。
　国語科図書の学習では、図書室で読みたい本を選んだり、読んだりしました。

　１０月９日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、どちらの量が多いか比べ方を考えました。
　音楽科の学習では、指使いや息継ぎに気を付けながら、鍵盤ハーモニカの練習をしました。

　１０月９日（水）大休けいの上グラウンドの様子です。鬼ごっこをしたり、遊具で遊んだりして楽しそうに過ごしていました。

　１０月９日（水）大休けいに、体育館では応援団の練習に取り組んでいました。それぞれの役割に合わせて振りを覚えたり、考えたり、太鼓を息を合わせて打ったりしていました。

　１０月８日（火）授業の様子です。
　社会科の学習では、戦国時代の日本とヨーロッパの関わりについて学びました。
　理科の学習では、ペンチや栓抜きにてこの原理が使われていることを知り、支点・力点・作用点がどこか確認しました。