カードを使ったり、本の読み聞かせを通して、言葉の学習を楽しく行いました。

みんなで夏野菜の畑の片づけをしました。次の野菜が育てられるように準備をします。

スクールカウンセラーの先生と一緒に、怒りをどのようにコントロールするのかについて学習しました。一人一人が自分のコントロールの仕方についてよく考えていました。

小数の倍の学習をしました。式を考えて、その式の意味を考えました。小数の時もある大きさの何倍かを求めるときは、割り算を使うことを学習しました。

What day is it？何曜日にどんなことをしているのか、好きな曜日を聞いたり、尋ねたりしました。

棒グラフと表の学習のまとめの学習をしました。タブレットを使って、数値を入力しグラフを自分で作っています。タブレット操作もとても上手になってきています。

読み方の違う漢字や新出漢字の学習を集中して行っています。

どちらが長いか長さを比べるためにどのようにしたらよいのか一生懸命考えました。

☆ごはん　含め煮　野菜炒め　牛乳★

　含め煮は、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・板こんにゃく・にんじんを一緒に煮含めました。大きな釜でゆっくり火を通して、煮含めているので、食材１つ１つの中まで味がしみた、おいしい煮物になっています。
　野菜炒めは、豚肉・キャベツ・もやし・小松菜・にんじんを一緒に炒め合わせました。色の濃い野菜・その他の野菜がバランスよく入り、彩のきれいな一品です。
（栄養価：エネルギー599kcal　タンパク質1.6g）

算数の学習に必要な言葉の学習も一緒に行っています。

ローマ字の学習をしたり、視写をしたり、先生と一緒に国語の教科書の場面を屋外で見ながら学習したりしました。

夏の思い出を、want/saw/ate/enjoyedを使ってスピーチをします。今日はスピーチ原稿づくりに取り組みました。

「かぼちゃのつるが」の詩の学習をしました。表現としてでている擬人法について学習しました。擬人法を使った例文を考えることを通して、学習内容を深めています。

小数のまとめの問題をしました。問題を解いた後にみんなで答え合わせをしました。理解を深めることができました。

お店で働く人はお客さんが買い物をしやすくするために、どのような仕事を、どのように工夫して行っているのか学習するために社会見学に行きます。どんなことを見たり、聞いたりすればいいのかみんなで考えました。

トロトロ絵具を使って、作品つくりをしました。指や手のひらを使って、ひんやり、ペタペタの感触も味わいながら取り組みました。

長さの学習をしています。紙テープを使って、教科書の縦と横の長さをくらべる学習をしました。どのように紙テープを使えばよいのかみんなで考えました。

☆ごはん・赤魚のから揚げ・あらめの炒め煮・かきたま汁・牛乳★

　赤魚のから揚げは、角切りにした赤魚に下味をつけ、コーンスターチをまぶして、油で揚げました。カラッと揚がった魚の揚げ物は、子供たちに人気のメニューです。
　あらめの炒め煮は、あらめ・牛肉・にんじんを甘辛く味付けして、炒め煮にしました。海藻のあらめは、ミネラルたっぷりの副菜になります。
　かきたま汁は、豆腐・たまねぎ・にんじん・ねぎが具材で、最後に溶き卵を流し入れて作ります。昆布とかつお節のだしがきいた、こちらも、人気の汁物です。
（栄養価：エネルギー623kcal　塩分1.7g）　

台風１０号接近に伴い、幟町中学校区４校で検討を行った結果、児童の安全を最優先に考え、本日は臨時休業といたします。

天候の急変も予想されます。
安全に気を付けてお過ごしください。

文の書き方を学習して、絵日記を完成させました。次はみんなの前で発表します。