６年生教室に行くと、テストが終わり本を読んだりタブレットでタイピングの練習をしたりしていました。無駄な時間がひとつもなく、集中していました。

　１校時の様子を紹介します。
　４年生は、毛筆で「土地」という文字を書いてました。
　教室に行った時間は、片付けの時間に近かったので、ほぼ仕上がっていました。手に付いた墨を見せてくれる飯室っ子です。

　地域の方に教えていただきながら、みんな体験できました。
　ありがとうございました。

　千手観音のように、手がたくさん写っています。
　みんなで協力している様子がよく分かります。

　チームワークよく、糸を巻いています。糸が細いので、写真に写っていませんね。

　糸をクルクル巻いているところです。
　順番に体験していました。

　自分の繭をお湯に入れているところです。

　今日は３年生が、地域の方から教わって、カイコの繭から糸を取る体験をしました。
　やり方を教わる手には、ビニール袋に入った繭がにぎられていました。
　繭をお湯に入れるとき、「かわいそう…。」という声も聞こえてきました。

（写真上）
　今日の朝休憩もブランコの周りに人が集まり始めました。

（写真中）
　しばらくすると「最初はグー！」と声が聞こえてきました。

（写真下）
　ジャンケンに勝った子から散っていき、おにごが始まりました。

　１年生と２年生が正門横に立っていました。
　「ここできゅうけい！」だそうです。
　「暑い方が汗が出るからいい。涼しくなるんよ！」と教えてくれました。
　団地から来る子ども達を「待ち伏せ」して、一日ぶりの再会を喜んでいました。朝から笑顔の光景となりました。

　今朝の登校の様子です。
　何気ないあいさつですが、目が合ったり、にこっと笑ったりしてあいさつができると、とても気持ちがいいですね。

　今朝の田んぼの様子です。
　稲刈りまであと６日となりました。それまで倒れないように育っていてほしいです。

　今日の「ほっこり」シーンは、登校時の様子です。
　登校してきた子ども達が笑っていました。すてきな笑顔だと思ったら、「かもつれっしゃ」でしょうか、６年生を先頭に子ども達が連なって正門を入っていきました。
　ほっこりする光景でした。

　今日のパンは、基準パンに「チョコレートスプレッド」が付いていました。子ども達にとって「チョコレート」を給食で食べるのは楽しみなようです。
　「チキンビーンズ」には、若鶏もも肉、大豆、じゃがいも、たまねぎ、にんじんが入っていました。おろしにんにくが使われていて、コクがありおいしかったです。
　「フレンチサラダ」には、ロースハム、キャベツ、きゅうりが入っていました。さっぱりとした味付けのサラダでした。

＜今日の献立＞
パン
チョコレートスプレッド
チキンビーンズ
フレンチサラダ
牛乳

＜ひとくちメモ…チキンビーンズ＞
　チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆のことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を変えて作ったものです。
　鶏肉を油で炒め、野菜を入れます。
　さらに、大豆を入れ、トマトケチャップなどで味を付け、煮込んだら出来上がりです。少し甘味もあって、おいしいですね。

＜明日の献立＞
ごはん
さばの照り焼き
野菜炒め
月見汁
牛乳

　６年生は国語科「文章を推敲しよう」の学習を終え、運動会の係を決めていました。
　希望者が多く、だれがするか話し合っていました。このあと、どうなったのでしょうか。気になるところです。

　５年生は国語科の毛筆の学習で「成長」という文字を書いていました。
　できた作品を並べて、どれを提出するか悩んでいました。

　図書室に４年生がいました。
　借りた本を集中して読んでいる様子です。

　３年生は、国語科の学習で、夏休みの思い出を原稿用紙に書いてました。
　どの子も一生懸命に書いている様子が、写真から伝わりますでしょうか。

　読み取ったことをプリントに書いて、発表していました。

　２年生も国語科「どうぶつ園のじゅうい」の学習で、読み取ったことをプリントに書いていました。