次に飯室小学校のいいところを動画を編集してクイズ形式で紹介していました。
「元気なところ」
「仲がいいところ」
を紹介しているところです。

　はじめに「自己紹介」を行いました。

　担当の子がマイク（マジック）を持って
「お名前は？」
「好きなことは、何ですか？」
「１億円あったら何がしたいですか？」
と聞いてくれるので、それに答えていきました。

　個性豊かな答えで、盛り上がっていました。

　本年度から、筒瀬小学校の５・６年生と修学旅行（来年度は野外活動）に行きます。
　はじめての顔合わせをしました。
　２校時が終わってすぐ、玄関でお出迎えをしているところです。（写真上）
　直前まで外国語科の授業だったので、急いで黒板に「ようこそ筒瀬小学校へ」と書き、いや違う…「飯室」小学校だ！と書いているところです。（写真中）

　早速、「はじめのあいさつ」をしているところです．（写真下）

　１年生は国語科の学習で「うみのかくれんぼ」を各自で音読していました。
　読んだら●をするようです。
　たくさん●が並んでいますね。（写真下）

　２年生は図画工作科「音づくりフレンズ」の学習で、材料を使って楽器をつくるようでした。
　箱や空き缶を選んでいるところです。
　「これがいい！」「こっちがいいかな？」と一生懸命材料を選んでいました。

　運動場では、５年生が体育科の学習のはじめのサーキットトレーニングをしているところです。
　今日は
１　サッカーゴールまで走ってタッチ
２　ジャングルジムのてっぺんにタッチ
３　登り棒の赤い線にタッチ
４　うんていに１０秒ぶら下がり
５　ろくぼくのてっぺんにタッチ
６　鉄棒で１つ技をする
　という流れだったようです。

　登り棒のところにたまっているのは、なかなか赤い線にたどり着けない子が多かったからでしょうか。
　本年度も「握力」が課題として上がっています。しっかりと弱点を克服しながら、得意なところも更に伸ばしていきたいと思います。

　もちろん授業中でしたから、すでに算数科の授業中で、これまで学んだ復習のプリントに集中して取り組んでいました。
　自分達で答え合わせをするグループもあり、いろいろな力が付いていると感じました。

　プレゼントを見せてもらうと、写真が貼ってあるカップにメッセージがあったり、手作りのプレゼントに手紙が添えてあったりするようでした。
　メッセージには「楽しい！」「授業が分かりやすい」などの言葉が書いてあるのが見えました。先生と子ども達のすてきな関係が垣間見えるシーンでした。

　図書室では４年生が、学校司書の先生に本の読み聞かせをしてもらっていました。
　いろいろな本を紹介してもらっていました。子ども達には、いろいろな本に親しみ、視野を広げていってほしいと思います。

　１校時の様子をお伝えします。
　３年生は算数科で「１０倍した数と１０でわった数」の学習をしていました。
「２５を１０倍すると２５０になる。」
「２５０を１０で割ると２５になる。」
　そのことを「位が１つ上がる、位が１つ下がる」と確認しながら学習が進んでいました。分かりやすい授業でした。

　飯室小学校運動場から南西方向を見ると、遠くに山が見えて、奥行きが感じられます。
　そのようは豊かな自然の中で、子ども達はのびのびと成長しています。
　今朝もブランコは「満席」でした。

　今日も朝から元気に走り回る飯室っ子達です。

　今日も、地域の皆様、保護者の皆様に見守られて、子ども達は無事登校することができました。ありがとうございました。

　登校班で登校してきた２年生と３年生が近づいてきました。
　手には草を持っていました。
　教室で飼っているバッタのえさにするのか聞くと、「これ、ほうきなの！」と掃いてみせてくれました。

　団地から登校してくる登校班の様子を見ると、旗を持った地域の方がおられました。
　今朝も飯室交差点まで、子ども達を送ってくださっていました。ありがとうございました。

　朝は、ずいぶん過ごしやすくなってきたせいか、子ども達も元気に登校してきます。

　今日は、昼間の気温が３３度くらいまで上がる予報が出ていました。朝夕はずいぶん涼しいのですが、まだまだ９月中は暑い日が続きそうです。

　昨日、学校で飼っているカブトムシの幼虫の数を数えました。
　大小合わせて、全部で４１匹いました。
　この夏まで育てていた衣装ケース２つに分けて、来年の夏まで大きく育てたいと思います。家で飼いたいという人は、担任の先生まで言ってください。腐葉土をたくさん用意しておいてくださいね。差し上げます。

　図書室前の書架に、動物に関する本がたくさん並べてあります。学校司書の先生が並べてくださっています。
　動物愛護週間に合わせて、動物が出てくるお話や動物について書いてある本を集めてありました。借りることもできるので、ぜひ借りて読んでみてください。

　昼休憩の終わりのチャイムが鳴り、みんな一斉に教室へ帰っていきます。
　３年生でしょうか、数人が横並びになっていることに気付きました。
　靴箱まで競走するようです。
　後ろ姿を見送りながら「ほっこり」しました。