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最新更新日:2025/07/23 |
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5/21 仕上がってきました♪〜公民館祭りに向けて〜![]() ![]() ![]() 5/21 仕上がってきました♪〜公民館祭りに向けて〜![]() ![]() ![]() けんばんハーモニカの演奏では 中盤に少しリズムをとるのが 難しいところがあり 繰り返し練習を続けてきました 今日は 先生が弾くピアノの音を聞きながら みんなでリズムをとり 演奏できるようになりました 本番は緊張すると思いますが みんなで力を合わせて 演奏したり歌を歌ったりしたいと思います 4年 校外学習のふりかえり(社会科)![]() ![]() ![]() 振り返りをしていました しおりいっぱいに 見たり聞いたりしたことが 書かれていました 4年生さんはそのしおりを見ながら 新聞に整理したり まとめたりすることができました 5/21 4年 校外学習〜おかえりなさい〜![]() ![]() ![]() 学校に到着しました おかえりなさい 4年 校外学習で牛田浄水場へ行きました!
本日、牛田浄水場へ行ってきました!
行き帰りは、公共のバスを利用しました。一般のお客さんと一緒にバスに乗ったので、マナーに気を付けて移動をしました。 牛田浄水場では、施設の方のお話を聞いたり、資料館でスタンプラリーをしたり、実際に設備を見学させてもらったりました。 実際に水がきれいになっていく様子が見れて、大満足の校外学習になりました。 ![]() ![]() ![]() 5/21 4年 校外学習〜いってらっしゃい〜![]() ![]() ![]() 5/21 4年 校外学習〜いってらっしゃい〜![]() ![]() ![]() 5/21 4年 校外学習〜いってらっしゃい〜![]() ![]() ![]() 牛田浄水場まで路線バスで行きます いってらっしゃい!! 5年 目標達成シート(道徳)![]() ![]() ![]() 夢や目標を達成するために 大切なことは何かを考えていました 大谷翔平選手が書いていた 目標達成シートのことを知り 5年生さんも自分の目標達成シートを 書いてみることにしました 真ん中に夢や目標を書き それを達成するためにできることを 自分で考えたり友達に相談したりしながら 完成させることができました 5年 毛筆「道」![]() ![]() ![]() 「道」の書き順を 指書きをして確認していました 今回の課題「道」は 画数が多いことや 部首「しんにょう」等 気をつけるポイントがたくさんありました 4年生までの学習を生かして 集中して取り組むことができました 5年 マイムマイム♪![]() ![]() ![]() 「マイムマイム」をおどる 練習をしていました みんな楽しそうに おどっていましたが 特に輪の真ん中へ 向かっていったり 戻ったりするところが お気に入りの様子でした 声もしっかりと出せていて 本番も盛り上がるだろうな・・・ と思ってましたが 予想通り大盛り上がりの キャンプファイヤーとなりました がんばりました!! 5年 スピーチ本番(外国語科)![]() ![]() ![]() 一人ずつみんなの前で スピーチ発表をしていました 今回のスピーチは あいさつ 名前 名前のつづり 好きなもの・こと あいさつ でした 本番までに準備し 一生懸命に練習して 堂々と発表することができました 4年 図書室の本の利用(算数科)![]() ![]() ![]() 図書室の本の利用について 調べる学習をしていました 先週と今週とで 借りた人と借りなかった人の 人数を表に整理しました そして その表から気づいたことを 発表することができました 4年 聞き取りメモの工夫(国語科)![]() ![]() ![]() 「聞きとりメモの工夫」の 学習をしていました 今日は メモを取るときの工夫を確認して 実際に音声を聞いて メモを取る練習をしました 短い言葉で 必要なことだけ 簡単に書く 等の工夫を意識しながら ノートにメモを取ることができました 3年 かっこいいリレー(合同体育)![]() ![]() ![]() 3年 かっこいいリレー(合同体育)![]() ![]() ![]() 「リレー」の学習をしていました これまで各クラスで バトンの渡し方や渡すタイミング等を 一生懸命に練習をしてきました 最初の練習では うまくバトンを渡せなかったり タイミングが合わなかったり等 自分たちの課題に沿って 練習を取り組んできました 「リレー」の学習もそろそろ終わりです 今日は 今までの学習の成果を存分に発揮し かっこいいリレーを行うことができました 3年 マット運動(体育科)![]() ![]() ![]() 3年生さんは体育科の時間に マット運動の学習をしていました 先生の話をよく聞いて かえるの足うちやたわら回り等 順番を守って一生懸命に 練習をすることができました 3年 何人に分けられるかな?(算数科)![]() ![]() ![]() 子どもたちの様子 3年 何人に分けられるかな?(算数科)![]() ![]() ![]() 3年生さんは算数科の時間に わり算の学習をしていました 問題は 「パイが12こあります 1人に3こずつ分けると 何人に分けられますか?」でした 3年生さんは タブレット上で おはじきを操作して 何人に分けられるかを 考えることができました 2年 ソフトボールの投げ方(教科担任制:体育科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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