 |
最新更新日：2025/07/14 |
|
本日： 昨日：128 総数：275982 |
１０／９ 運動場での練習が始まりました（体育科）   １０／９ 運動場での練習が始まりました（体育科）   全く練習ができず 涼しくなったら雨が降って 練習できず・・・ やっと 運動場で練習できる日が来ました 今日は ３年生さん ５年生さん ６年生さんが 運動場で練習をしました 残念ながら５年生さんの練習を 見ることができませんでしたが 聞くところによると 全員が腰を低くおろす演技を行い 運動場が狭いということでした つまり思っていた場所よりも 広く隊形をつくらないといけないということです 楽しみです♪ ３年生さんは 体育館練習でも見事に 旗の音を響かせ かっこよく振ることができていましたが 運動場でも いい風も吹き ４色の旗が運動場いっぱいに はためいていました ６年生さんは 一生懸命に移動したり 演技したりする姿に 感動しました これまでのことが思い起こされ ６年間よく頑張ったなと 感慨深い気持ちにさせられました ３年生さんと６年生さんの様子を アップします ２年 音づくりフレンズ♪（図画工作科）   ２年 音づくりフレンズ♪（図画工作科）   ２年 音づくりフレンズ♪（図画工作科）   ２年 音づくりフレンズ♪（図画工作科）   ２年 音づくりフレンズ♪（図画工作科）   ２年 音づくりフレンズ♪（図画工作科）   「音づくりフレンズ」の学習をしていました 先週から始まったこの学習は 今日が仕上げの日ということです 子どもたちはおうちで集めた材料を 机の上いっぱいに広げて 楽しそうに最後の仕上げをしていました 各クラスの教室に入るたびに 自分が作った楽器を演奏し すてきな音を聞ませてくれました ありがとう♪ 保護者の皆様には 教科書を参考にして 音が鳴ることを意識して 材料を一緒に集めてくださり ありがとうございました☆彡 教室には楽しくて すてきな音が広がっていました １０／９ 優勝おめでとう！４年サッカークラブチーム！！   大きな優勝カップと優勝旗を持って 優勝の報告をしてくれました 高島杯ジュニアクラブチームカップで 優勝をしたそうです 日ごろの練習の成果を発揮し みんなで力を合わせて 優勝することができました がんばりましたね！ おめでとうございます☆彡 １０／９ 給食・放送委員会さん ありがとうございました☆彡 大成功！！ １０／９ 給食・放送委員会さん ありがとうございました☆彡   「今年 口田東に来られた先生にインタビューします！！」 の給食放送は今日が最後となりました ９月２４日から今日まで 今年 口田東小学校に 来られた先生方１３名に インタビューをしてきました 給食・放送委員会さんが 工夫したところはたくさんありますが やはり 給食放送ということで 食育の視点を大切にして インタビュー内容を考えました ラストの今日は ５年２組Aの委員さんによる ３年生の先生へのインタビューでした 好きな給食 苦手な給食 給食以外の苦手な食べ物等を インタビューした後 最後の質問内容は 「給食への思い」でした 最後の給食放送の 最後にふさわしい質問で ３年生の先生も給食の対する 熱い思いを語りました 給食・放送委員会のみなさん 今日まで楽しくて 食育の視点を大切にした 給食放送の取組を計画・実施してくれて ありがとうございました☆彡 新しい先生方のこともよくわかったし これからも給食をバランスよく おいしく残さず食べよう！ という気持ちが高まりました また 次の取組も楽しみにしています♪ １年 １０のまとまり（算数科）   １年 １０のまとまり（算数科）   １年 １０のまとまり（算数科）   １年 １０のまとまり（算数科）   １年 １０のまとまり（算数科）   １年 １０のまとまり（算数科）   前期に一回 後期に一回 学習指導案を作って授業を公開します 今日は１年生の先生が 算数科の授業を行いました そして この授業はルーキーズ研修とも兼ねているため たくさんの先生方が参観しました 単元名は 「たしざん」 本時の目標は 「一位数どうしの繰り上がりのある加法計算で 加数を分解して計算する方法を理解する」でした まず 前の時間に何をしたかを 思い出しました 前の時間は ９＋４の計算の仕方を考え 自分の考えを書いたノートを見せながら 班の友達に発表しました 今日は みんなの考えをもとに ９＋４の計算の仕方のひみつを さぐりました みんなの前で発表してくれた人の考えは どれも「１０のまとまり」を つくっていることが わかりました この考えを使って 計算の仕方をみんなで確認しました 「あっ さくらんぼのけいさんだ」 「ウィンナーもでてきた」 等とつぶやきながら ノートに計算の仕方を 書くことができました １年生さんは ９＋４の計算は 「１０のまとまりをつくってけいさんする」 とよいことがわかりました そして わかったことを使って ９＋３の問題にも チャレンジし 今日わかったことを使うと 他の計算にも使えることが わかりました １０／９ 第３回運動会全体練習〜開会式と大玉送りから児童テントへ〜   １０／９ 第３回運動会全体練習〜開会式と大玉送りから児童テントへ〜   １０／９ 第３回運動会全体練習〜開会式と大玉送りから児童テントへ〜   |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式