「いきているって」
体のぬくもりや心臓の鼓動を感じるなど、生きているからこそ実感することを表した詩などを通して、生きているとどんないいことがあるかを考えます。

「大切なものは何ですか」
虫たちがそれぞれのいちばん大切なものを話し合う姿などを通して、生命を大切にするとはどういうことかを考えます。

「太陽と地面」
太陽の動きを調べるために影を観察します。
太陽を見るときには、遮光板を使います。

いろいろな形の面積を求める問題に挑戦しています。
解き方は一通りではないので、いろいろ考えるのが楽しいです。

繰り上がりのある足し算、繰り下がりのある引き算の計算を繰り返し学習しています。

総合的な活動で学習した内容を掲示板にまとめる準備をしました。

前期に頑張った活動、楽しかった活動を振り返りました。

１年生と２年生はバスに乗って、広島市森林公園へ校外学習に行きました。
あいにくの雨模様ですが、しっかり活動できると良いです。

授業の初めに、単語の発音練習をします。

何十、何百のかけ算の仕方を考えます。
２０×３の計算は２×３の計算を使って求めることができます。

前の時間に円の面積を求める公式を導き出したので、粘土を使って公式の確かめをします。

１年生は繰り上がりのある足し算、２年生は繰り下がりのある引き算の計算の仕方を考えています。

リコーダーの練習をしています。
タンギングがとても上手になっています。

「ちいちゃんのかげおくり」
長く教科書に載っているお話です。
きっと、晴れた日には運動場で影送りをするのでしょうね。

安土桃山時代に入ります。
フランシスコ・ザビエルの動画を見ました。

階段の踊り場の掲示が秋になりました。
読書の秋です。

「円の面積の求め方を考えよう」
具体的な作業をしながら、円の面積を求める式を導き出します。

２年生は、筆算の仕方を考えよう（レベル２）をします。
１年生は、この前のテストの直しから始めました。

「大きい数のしくみ」
プレテストに挑戦しています。次の時間はテスト本番です。

委員会の時間、低学年は教室の掃除です。
まず、図工で使った道具を引き出しに片付けました。