3年生の理科では自分たちが滑車（車）を動かす実験を行い、「加える力」によって「速さの変化」があることを自分の言葉で説明する（仮説を立てる）取り組をしていました。タブレットを使い説明する人、プリントに貼られた速度や力を示す帯を説明する人、自分が行った学習の中で、気づいたことや感じたことを自分の言葉にすることはとても学習にとっては大切なことです。

　今週からは後期になります。先週の終業式のお話に続いての内容となり「3年生の残り6分の1」に思いをのせてしまいます。そうなんですよね・・・3年生には残り時間が決まってきます。最後の6分の1を充実させてください。

　表彰、壮行式に続いて前期終業式が行われました。
　校長先生より前期のがんばりへの評価をしていただきました。1年生は6分の1が終わった、2年生は2分の1が終わった。そして3年生は残り6分の1しかない・・・学校生活には節目節目があります。生徒の皆さんは長期にわたり中学校生活を過ごします。しかしこの生活もかなわず終わり、新たな環境、人間関係が始まる・・・このように変化を繰り返して人は多様な価値観や柔軟性を身につけていきますと校長先生のお話にありました。変化があるときは不安です。でもワクワク感もあります。ひとつひとつ乗り越えて「自律」に向かうものかもしれません。
　　後期も自信を持ってがんばれ矢野中生徒！！

　いよいよ前期が終了します。終業式に先立ち部活動の表彰を行いました。男子ソフトテニス部と吹奏楽部の表彰です。おめでとうございました。
　また吹奏楽部は中国大会への出場が決まったので激励の壮行式が行われました。がんばってください。

上段：男子ソフトテニス部表彰
中段：吹奏楽部表彰
下段：吹奏楽部壮行式

　特別支援学級の美術では「パラパラ漫画の制作」を行っていました。前回の授業ではパラパラ漫画の有名な作者の鉄拳氏のことを学び、パラパラ漫画のしくみを考えました。そして本日は自分オリジナルのパラパラ漫画をまず一コマ一コマをイメージしてプリントに描いていました。先生も描かれています（笑）単純なデザインでも「連続」「動く」を味わってもらいたいです。

　遅くなってすみません。10月の部活動予定表です。
下記をクリックしてもらいご確認ください。
　↓

10月部活動予定


※また本ホームページの配布物一覧からも確認できるようにしております。

　各学年の合唱を見学してまわるとずいぶん野太い声が聞こえてきます（笑）２年生ですね。昨年に比べると男子パートの低音が響きます。しっかり担任の先生も歌っています。教室内では女子が壁に向かって声を響かせています。昨年よりは今年！今年よりは来年！脈々と矢野中学校の合唱の歴史が刻まれていきます。

　３年生の合唱練習を見ていると練習への取りかかりがすごく早いです。さすが２年間やってきただけはあります。各パートのリーダーがよく声を出してくれています。伴奏者・指揮者もしっかり練習をしています。

　合唱練習もドンドン進んできています。第一音楽室、第二音楽室をのぞいてみると１年生と２年生が学級での全体練習をしています。指揮者・伴奏者の生徒も一生懸命です。まだまだ各学級でパート練習が必要かもしれませんがクラス一丸となってすばらしい合唱を完成させてください。

上段：１年生
下段：２年生

　２年生の美術では「一版多色木版画」の制作をしていました。代表的な浮世絵版画の作品を各自しっかりオマージュしてユニークに、コミカルに、個性的に変化をさせています。先生からは筆で描き込むのとは違う表現（写り）を味わってほしいと声がかけられています。現代の摺師となってがんばってください。

　午後から2年2組の道徳の授業を多くの先生方で参観をして、授業の協議をさせてもらいました。先生の支援」「生徒の活動」「授業のねらい」様々なことが話し合われました。広島市教育委員会の指導主事の先生からは「道徳では決めつけない」ことが助言されました。今回の授業をとおして先生方も有意義な研修になりました。

　10月に入りましたがまだまだ日差しも強く暑い日です。生徒の皆さん、水分補給はこまめに行ってください。
　本日は午後から校内授業研究会として、広島市教育委員会より指導主事の先生をお迎えして2年2組で「道徳」の研究授業を行いました。教材は「ヨシト」で公正・公平・社会正義を学ぶ内容でした。グループ活動や発表もしっかりがんばれました。
　2年2組の皆さん、ありがとうございました。

保護者の皆様

　9月30日（月）に「文化祭会場への行き方帰り方について」というタイトルのメールにおいてアンケートに回答してもらうようになっております。学年、担任等が把握するのに必要なので必ず回答をするようにお願いします。

回答期限は10月4日（金）までにとしています。

　美術室では１年生がレタリングを利用した発想の作品にとりかかっています。普段使っている「漢字」の持つイメージにデフォルメ（変化変形）させていく！！柔軟なアイデアの出しどころです。漢字の持つイメージ→形→色・・・連想していく。偶然性を芸術とも言いますが、考えて考えて作り上げていくのも芸術ですね。

　７月に学校評価アンケート（中間）を実施し、夏休みをとおして分析、今後に向けてを研修してきました。またこのアンケートの結果・研修内容を先日の学校運営協議会の委員の皆様にも報告させてもらいました。本ホームページにおいても中間報告という形でアンケート結果を公開しておりますので是非ご確認をしてください。
　アンケートの項目に「矢野中学校はITC機器を教育的に使って学習を深める工夫をしている」的な質問があります。本日、３年生の社会に行くとタブレットをうまく利用して調べています。調べている内容は「憲法改正の手続きが慎重な理由」です。タブレットで調べたことをグループ討議につなげていますね。

　制作作業を進めていくと場所がドンドンなくなっていく・・・床も使いながら制作に入っています。

　めくりの制作のため腕を振るっていますね（＾＾）文字の大きさを確認しています。

　現在、文化祭の合唱コンクールに向けて毎日、学級での練習が盛り上がってきています。今日は当日のステージ発表に向けての「めくり」制作を行っています。各学年、学級の発表する曲名などを協力し合いながら制作しています。

　７月に行った学校評価アンケート（中間）の報告です。下記をクリックしてもらいご確認ください。２年生・３年生には昨年度末の結果と並べて比較できるようにしております。（１年生は今年度初めてなので空欄です。）

　この中間結果受けて、夏休みに教職員による校内研修を行い、後期に向けての各学年、各教科で次の１〜４を中心に取り組めるように協議をしました。
　　１，ICT機器を利用した授業の推進
　　２，授業において「めあて」「振り返り」「グループ活動」の充実
　　３，矢野中スタンダードの定着
　　４，教育相談の充実

令和６年度学校評価アンケート７月中間報告

　朝はかなり涼しくなってきました。そのおかげか１時間目グラウンドでは１年生女子が短距離走の学習をしていました。ストレッチをして徐々に距離を伸ばしています。この夏の猛暑でなかなかグラウンドでの活動ができなかったのが、秋を少し感じられるようになりグラウンドでの活動も笑い声ありでできはじめました。