今日の献立は、「ビーンズカレーライス」「りっちゃんのサラダ」「牛乳」です。

りっちゃんのサラダ…りっちゃんのサラダは、「サラダでげんき」という物語から生まれました。りっちゃんという女の子が、病気のおかあさんを元気にするため、サラダを作るお話です。給食でもハム・キャベツ・きゅうり・とうもろこし・にんじん・かつお節・昆布・酢・油・さとう・塩を使い、りっちゃんと同じような材料でサラダを作っています。

壁倒立、側方倒立回転、開脚後転などの技にチャレンジしています。
気付いたことを友達と伝え合いながら、技のポイントを意識して取り組んでいます。

周りを雲のように切った折り紙を使って、直角を作ったり、四角形を作ったりしました。
「直角」や「直線」の感覚がつかみやすかったようです。

四捨五入を使った概数の表し方について学習してきました。
今日は、四捨五入する前の、もとの数の範囲を考えました。

ロイター板を使うことで、助走をつけ、片足や両足で踏み切って前方や上方に跳んぶ楽しさを味わっています。

１０月４日（金）に１０月の保健目標を発表しました。
１０月の保健目標は「目を大切にしよう」です。
生活アンケートの結果から本校でもスクリーンタイムが長くなっているということがわかりました。学校でもタブレットの使用は増えており、先日ニュースでは『スマホ老眼』が取り上げられていました。スマホを長時間使用すると視点を合わせにくくなるため近くのものも遠くのものも見えにくくなる状態のことです。
保健委員から「２０分スクリーンをみたら２０秒以上遠くを見るようにしましょう。」と話がありましたね。使用時間を気にしながら、目を大切にするために取り組んでみましょう。

今日の献立は、「ごはん」「鶏肉の甘辛揚げ」「粉ふきいも」「中華スープ」「牛乳」です。

じゃがいも…日本でとれるじゃがいもの約８０パーセントが、北海道で作られています。代表的な種類には「男しゃく」と「メークイン」があります。芽が深く、でこぼこした形の男しゃくは、ゆでるとホクホクするので粉ふきいもなどに向いています。皮がなめらかで細長い形をしているメークインは、煮物や揚げ物に向いています。給食では煮くずれしにくいメークインを使うことが多いです。また、今日は地場産物の日です。チンゲンサイは広島県で多く作られています。

三滝少年自然の家を使わせていただく際のルールや、活動班での自分の役割などを確認しています。自分だけでなく、みんなが気持ちよく、楽しく参加できる野外活動にしていきましょう。

初めて出てきた「３桁」×「１桁」のかけ算ですが、これまでの学習を生かして、解き方を見つけていました。位取りとくり上がりに気をつけながら計算に励んでいます。

体育館に集合して、後期の始業式を行いました。

学校長から、「新たな目標に向かって、小さな努力を続ける」ことについてお話がありました。
小さな努力を続けると大きな力になるけれど、その分、続けるということは大変難しいことです。だからこそ、頑張っている友達を認めてほしいし、くじけそうな友達を励ましてほしいです。
皆さんにぜひ続けて頑張ってほしいこととして２点あります。「進んで挨拶をすること」と「スリッパをそろえること」です。自分だけでなくみんなも気持ちよく過ごせるように頑張ってほしいです。

朝夕の涼しさから、ようやく秋を感じさせる季節となりました。「〇〇の秋」本番です。充実した後期になるよう、取り組んでいきましょう。

今日の献立は、「ごはん」「ホキのから揚げ」「ひよこ豆の磯煮」「元気モリモリ美鈴っ子汁」「牛乳」です。

今日は「学校スペシャル汁」です。美鈴が丘小学校の「元気モリモリ美鈴っ子汁」の登場です。だしは、おいしいかつおとこんぶで、味は濃いめのみそを選びました。甘い味もバランスがとれるようにさつまいもとたまねぎを入れました。

「まあ、いいか。」と考えてしまって後悔したことは、おそらく誰にでもあるでしょう。
後悔しないためにも、「まあ、いいか。」に負けないために大切なことは何かを考えました。

音楽会に向けて、鍵盤ハーモニカの演奏にも力が入っています。
「指またぎ」「手のお引越し」を意識しながら、練習に取り組んでいます。

台風接近に伴う天気の変化、雲の動きをタブレット端末を使って調べています。

体育館に集合して、前期の終業式を行いました。
学校長から、彩が丘小学校のキャッチフレーズ「3つの気」（「元気」「勇気」「根気」）についてお話がありました。前期を振り返り、「3つの気」を生かして、楽しいことがたくさん待っている後期を充実したものにしていきましょう。

今日の献立は、「ふわふわ丼」「きんぴら」「牛乳」です。

さつま揚げ…きんぴらに入っているさつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。地域によって名前がいろいろあり、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」などと呼ばれています。

新しい単元の学習に入りました。
「ドットプロット」「最頻値」「モード」「度数」…初めて聞くような言葉がたくさん出てきます。
「階級って何のことだろう？」
「何だか、冠位十二階を思い出すね。」
みんなの思考は、教科を横断しています。

エプロンのわきをミシン掛けします。
三つ折りしてある端の部分を、真っ直ぐ縫います。
布の端を長く縫うことがなかなか難しかったようです。

くり上がりに気をつけながら、かけ算の筆算に挑戦しています。

身の回りのものを使って楽器を作ります。
どんな音が出るか、確かめ合いながら作業を進めています。
個性的な楽器がたくさん出来上がりそうです。