好きな物を尋ねよう　答えよう

どんなスポーツや色、食べ物などが好きかを尋ねたり、答えたりしました。

　６年生最後の水泳の授業は、「もしも」を想定した着衣泳をしました。
　もうすぐ夏休みということもあり、海やプール、川などで泳ぐ機会が増える時期になりました。それと同時に、水難事故が増える時期でもあります。
　今回は、服を着たまま落水したことを想定し、ペットボトルをもって２分間浮く体験などをしました。服を着て水に入っただけで「重たい！」「こんなんじゃ泳げんわ！」と、とても驚いていました。

夏休み前のお楽しみ会をしました．
体育館を使って思い切り楽しみ、あっという間の1時間でした．

こちらは剣や服をイメージしてあらわして、楽しんでいる様子です。

　先週、しんぶんしとなかよしをした２年生です。体育館で新聞紙をならべたり、ちぎったり、自分の好きなあらわし方をして楽しみました。
　みんなで紹介しあう時間はとても盛り上がりました。あっという間の２時間となりました。

　2組の様子です。
　テープを使って長さを比べることの良さを感じたようです。

「ぺったんコロコロ」の鑑賞をしました。教室に掲示している作品を皆で見ました。教室が美術館に変身し、お客さんになって、作品のいいところを見つけていました。近くで見たり、遠くから見たりして、とても楽しそうでした。

算数科で、長さくらべをしました。テープを使って、教室の中にあるものの長さをうつしとって、長さを比べました。友達と協力して、いろいろなものの長さを比べることができました。

様子の続きです。

様子の続きです。

様子の続きです。

様子の続きです。

クミクミックス

段ボールに切れ目を入れて、組み合わせを試しながら、友達と協力してつくりました。

様子の続きです。

「　日　」

折れの書き方に気をつけて、書きました。

国語で「おおきなかぶ」の音読劇をしました。音読をしながら話を進めるナレーターと、おじいさんやおばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみの役になって劇をしました。皆それぞれの役になりきって、楽しく演じていました。

品物はどこから

スーパーマーケットに並ぶ品物は、一体どこから運ばれて売られているのだろうか。
チラシで品物を探しながら、どこから運ばれたものかを見つけ、種類ごとの特徴を見つけました。

どうとく「かぞくとなかよし」の学習で、動物の親子になって、どんなお話をしているのかをペアになって考え、役割り演技をしました。「今日のごはんなに？」「今日って何曜日だっけ？」と家族に話すようなことを、演じていました。家族の会話を大切にしてほしいなと思います。

　夏休み中の毎日の予定を考えて書きました。
　毎日やることや、夏休み中に頑張ることも考えました。
　生活リズムを整えて健康に過ごし、大きく成長する夏休みになるといいですね。

様子の続きです。