3年生は社会や国語などのワークに取り組んでいました。
　来週は月曜が休みなので、次は21日(月)に開催されます。

　放課後「ひまわり」が開催されました。1年は数学のプリントやレポートに取り組んでいる生徒がほとんどでした。

　全学年、学活の時間に体育館や音楽室、教室で合唱練習に取り組みました。合わせて歌ってみるクラス、入退場の確認をするクラス、移動がもったいないから伴奏者だけ練習するクラスと様々でした。
　2週間後に本番を迎えます。各学級の合唱を創っていってください。

　1年4組は国語です。漢字の音読みや訓読みなどについて学習プリントに取り組んでいます。
　5組は理科です。力の三要素について学習しています。作用点はどこになるかな。

　1年1組は数学です。文字式で表された式を言葉で説明しています。
　2組は技術です。木工で本立てを作っていきますが、まずは寸法を正確に測っています。
　3組は英語です。不規則動詞の過去形の練習にワードパズルに挑戦しています。

　2年2組は英語です。リスニングの問題に挑戦しています。
　3組は社会です。江戸時代の享保の改革について学習しています。
　4組は音楽です。合唱の練習をパートに別れて行っています。

　3年4組は理科です。物体が動いた時の速さとの関係について学習プリントにまとめています。
　若竹2組は国語です。3年は俳句、2年は漢字を学習しています。
　2年1組は理科です。並列回路の電流の流れを実際に配線して確認しています。

　3年1組は社会です。憲法以外の様々な人権について資料から読み取っています。
　2組は英語です。期末試験までのリスニングテストやレポートなどの提出物などの確認をしています。
　3組は数学です。2乗に比例する関数の問題プリントに取り組んでいます。

　今朝も野球部の生徒たちがあいさつで出迎えてくれています。
　今日から後期がスタートします。気持ちも新たに頑張っていきましょう。

　リードが広がり油断や疲れもあり、リズムの悪い時間帯もありましたが、余裕をもって逃げ切ることができました。
　これで2位以内が確定し、市大会出場が決まりました。来週決勝戦です。自分たちのやりたいプレイを最初からしっかり出して頑張ってください。
　また、多くの保護者の方々に応援していただきありがとうございました。

　後半に入ってもオールコートマンツーマンディフェンスで相手ボールをカットして得点に繋いでいきました。

　タイムアウトで指示を確認し、徐々にリズムを取り戻してきて、第2ピリオドに逆転しました。

　今日は大塚中を会場として開催されました。先日の予選Dリーグを1位で抜けCリーグ1位の高取北中と対戦しました。出たしはなかなかリズムに乗れず苦しみましたが、相手のファールからフリースローで得点を取っています。

　4校時に体育館で行いました。各学級の代議員から前期の振り返りを発表、生徒会から学年目標の振り返りを発表、学年主任の中竹先生から学年懇談会で説明する修学旅行説明会の資料を生徒の皆さんにも説明などがありました。
　みんなしっかり聴くことができていました。

　今朝は前期終業式を行いました。校長先生から、「前期の振り返りをもう一度確認し、後期へいかしていくこと」「達成したい目標に向かって、具体的な行動目標を立てること」についてお話がありました。
　個人での振り返りのほかに、学年集会等での振り返りもしています。「学級」「学年」として、この半年でどんな成長があったでしょうか？　文化祭も近づいてきました。後期に向かってさらにパワーアップしていきたいですね。　

　3校時に体育館で行いました。各学級の代議員から前期の振り返りを発表、鍋島先生の自己紹介、山田先生から通知表について、学年主任の多田先生から前期の振り返りと後期に向けてのエールがありました。
　みんなしっかり聴くことができていました。

　今朝も生徒会と野球部の生徒たちがあいさつで出迎えてくれています。
　今朝も肌寒いくらいです。このまま秋になっていくのでしょうか。今日は前期終業式です。1,2年は参観・懇談会、3年は三者懇談会です。

　2年生は月末に行く修学旅行について、最初に実行委員会からテーマと行動目標が発表されました。その後、バスや新幹線の座席や部屋割りなどを確認していきます。
　文化祭の取組と並行して行うようになり大変ですが、うまく切り替えて行っていきましょう。

　今朝も野球部の生徒たちがあいさつで出迎えてくれています。
　今朝はかなり冷えてきてブレザーを着用している生徒も増えたように思います。更衣の移行期間はないので、各自で合わせて衣服の調整をしていきましょう。

　今年度3回目の訪問です。全学級の授業を見て回られました。ロッカー等が整理整頓されている、落ち着いて授業を受けているなど評価していただきました。また、各教室に掲示してある「学びの作法」について、これが定着するといいですねとお話しくださいました。わからないことは周りに訊くことを意識していきましょう。