石内北小学校では「きく（聞く・聴く・訊く）、話す、話し合う」ことで、みんなが納得できるようにすることが「平和」の種であるととらえ取り組んでいます。
　教室では、自分の考えをもち自分の言葉で伝えようとしたり、相手の考えを、耳を澄ませてきこうとしたりする姿がよく見られるようになりました。言葉のやり取りは目に見えず難しいですが、人として大切な力なので、大人の教師も一緒なってに取り組んでいます。

　教室に行ってみると…涼しくなり過ごしやすくなったので、子どもたちも穏やかに学習していました。

４年理科：タブレットを活用してヘチマの観察をしていました。拡大できるので、細かいところまでよく観察してかいていました。
２年算数：「長方形と正方形」の学習です。正方形の性質を学習し、正方形調べをしていました。向きが変わった正方形について、理由をつけて説明していました。すばらしい！
１年算数：「どちらが　おおい」の学習です。太さのちがう入れ物に入っている水の量を比べていました。先生が実際に色水で比べることで、よくわかりましたね。

　６年生理科の学習です。パソコンルームを活用していました。

　 にじいろ学級で、道徳の授業をしていました。お面をつけることで登場人物になり切って考えていました。グループごとに先生と一緒に話し合い、友だちの意見をよく聞いたり、自分の考えを伝えたりしていました。自分の仕事を頑張ると、頑張れる自分が誇らしいと５年生が発言しました。よく考えていました。
　最後に、係や当番の仕事を頑張っている子どもたちの姿が紹介され、照れながらも誇らしい表情になり、笑顔で授業を終わりました。

今日は、３年生３・５組の校外学習です。三島食品・平和公園へ出かけました。天気は今一つですが、しっかり楽しく学習してきてほしいです。

　今日は、特別に昼休憩の時間を長くしたロング昼休憩でした。
　縦割り班のグループごとに６年生が計画した遊びをしました。６年生が低学年から高学年まで、みんなが楽しめる遊びを考えていたので、どのグループもとっても楽しそうでした！
　相手のことを考えた優しい関わりもたくさん見られ、子どもたちの仲が深まっていました。

　本校では、「きく、話す、話し合う」ことを「平和の種」と言っています。自分と異なる相手を認め、受け入れることはとても難しいです。それでも一人一人を大切にして、話し合い、折り合いをつけることが平和のもとだと考えているからです。学校では、授業の中で、「きく、話す、話し合う」に取り組んでいます。少しずつ平和の種が育つことを願って…

　校外学習で、広島中工場に行きました。巨大なクレーンが焼却炉にゴミを落とす瞬間を見て「わお！」、中央制御室の管理システムを見て「すごい！」、中工場と平和公園がまっすくな吉島通りで結ばれていることを知って「へぇら見学していきました。分別の大切さを感じるとともに、現地に出かけて見聞きすることの良さを実感した子どもたちでした。

　校外学習で西部リサイクルプラザへ行きました。
　西部リサイクルプラザでは、回収された資源がどのように分別され、どのようなものに再利用されているのかを学びました。
　分別を手作業で行っている姿を見て、作業する方の大変さを感じ、自分たちにできることは何かを考えるきっかけになりました。

　３年生は、こころ産業団地にあるウエマン工場の方に来ていただいて、大豆がきな粉になる様子を教えてもらいました。
　工場で気をつけている衛生のことや、きな粉を作る機械について教えてもらいました。おいしいきな粉を作るためにいろいろな工夫をされていることもわかりました。
　３年生は、これから国語で「すがたをかえる大豆」の学習をします。大豆は、「畑の肉」とも言われ、成長にかかせないたんぱく質を多く含んでいます。きな粉の他にも大豆からいろいろな食品が作られています。学習が楽しみですね。
　

保護者・地域の皆様には、登下校の見守り活動大変ありがとうございます。
この度、石内北自治会の御尽力で学校前交差点が、カラー舗装となりました。今後も交通事故が起こらぬように、児童の見守りを引き続きよろしくお願いします。

4年生は校外学習に出かけました。
クラスで先生からの話を聞いて、バスの乗り込みました。
清掃工場やリサイクルプラザにいきます。すばらしい経験をしてきてほしいです。

１０月になりました。読書の秋の到来です。
毎朝、「朝読書」の時間に本読みに取り組んでいます。
いろいろなジャンルの本を読むことは、自分の心への
水やり(栄養補給)なのかもしれません。
落ち着いて、学習をスタートするためにもとてもよいです。

　４年生の図画工作科では、割りばしと輪ゴムを使っていろいろな作品を作っていました。
　割りばしを輪ゴムでどんどんつなぐことで、教科書を置くための飾り棚を作ったり、友達と協力して人が入れる作品を作ったりして楽しんでいました。

　1年生の図画工作科では、色紙を手で破いてできた形を使って絵をつくっていました。
子どもたちは、とても楽しそうに自分の好きなものや形から思いついたものを絵に表していました。

１０月１日（火）の献立
【ごはん　豆腐と豚肉の四川風炒め　大学いも　牛乳】

　江戸時代に大きな災害がおこり、お米も野菜もできなくなり、たくさんの人々が困っていました。その時、青木昆陽という人がさつまいもの作り方をひろめて人々を助けたそうです。さつまいもには、エネルギーになる糖質や、病気から体を守ってくれるビタミンＣのほか、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいもたくさん含まれています。
　今日は、さつまいもを油で揚げ、手作りしたみつをからめて大学いもにしました。

（栄養価：エネルギー666kcal たんぱく質22.9g 塩分1.3g)

　にじいろ1組の道徳科の授業では「ぼくは、まけない」というお話を読んで、自分の中にあるへこたれ虫について考えをめぐらせ、自分自身を見つめ直していました。友達の話にうなずきながら真剣に聞く姿がとても素敵でした。

今日から後期が始まります。後期始業式を、体育館で行いました。
時刻を守って静かに集まりました。
校長先生の話がありました。
「今の学年はあと半分になりました。後期に学校で伸ばしたい力について一緒に考えましょう。
絵本『りんごがひとつ』を通して、
　ひとつのりんごをもっていったおさるさんをどう思いますか？
　りんごをひとつ見つけたとき、あなたならどうしますか？
言いたい、言った方がよいと分かっていても言えないときもありますね。
相手の思いをきく心が大切です。きくには、『聞く』『聴く』「訊く』がありますね。
そして、相手に伝わるように言葉で話すこと、『きく・話す・話し合う』が大切なのです。それが平和の種でしたね。みなさんの平和の種はどのくらい成長しましたか？
後期は、本物の平和の種を育てる力を身につけていきましょう。」

　２日間にわたり、前期末個人懇談会にお越しいただきありがとうございました。子どもたちは、毎日学習や当番活動、友だちとのかかわりなど、よく頑張っています。しっかりほめてあげてください。
　後期からもどうぞよろしくお願いいたします。

１０月２７日（金）
【ごはん　赤魚のからあげ　かきたま汁　牛乳】

　赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。実は、赤魚という名前の魚はいません。主に、「アラスカメヌケ」や「アコウダイ」などの体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。ベーリング海やオホーツク海など、冷たく深い海にいます。今日はから揚げにしています。
　かきたま汁は、かつお節とこんぶでていねいにだしをとっています。広島県産のたまごやねぎを使っています。