閉じ込めた空気や水に圧力を加える実験です。

閉じ込めた空気や水に圧力を加える実験です。

体育館でマット運動です。
連続技の練習に取り組んでいました。

体育館でマット運動です。
連続技の練習に取り組んでいました。

体育館でマット運動です。
連続技の練習に取り組んでいました。

係に別れてそれぞれの準備を進めています。

生活科では生き物について調べています。
「めざせ！いきものマスター」として，生き物のすみかについてまとめてくようです。

少し気温が上がってきましたが，久しぶりに外遊びを楽しむことができました。

今朝は児童朝会で，縦割り班遊びでした。
久しぶりの顔合わせで最初は少し緊張気味でしたが，すぐに打ち解け，楽しく遊び始めました。

今朝は児童朝会で，縦割り班遊びでした。
久しぶりの顔合わせで最初は少し緊張気味でしたが，すぐに打ち解け，楽しく遊び始めました。

今週は3連休明け，火曜日からのスタートとなります。
ようやく熱帯夜から解放され，涼しい朝を迎えることができました。

６年生は鑑賞をしていました。クラシックとジャズを聴き比べて、その違いを考えていました。

6年総合学習
今年度も平和学習のまとめをピースロードに展示します。友達と話し合ってまとめています。

概数についての学習です。
日常生活でも必要な考え方になります。

てこのはたらきについての学習です。
どのようなきまりがあるのか実験で確かめていきます。

データの整理についての学習です。
複数のデータから予想していきました。
これからの生活においても大切な学習でした。

イラストから内容を考えながらのリスニングの最中でした。
難しいです。

昆虫の育ち方についての学習でした。
バッタを例に，何をどのように食べているのか話し合っていました。

容器に色をつけた紙粘土をくっつけ，かわいい入れ物を制作していました。
完成間近のようです。

3つの数を1つの式にして考える学習でした。