今日は，委員長や副委員長などを決め，活動内容の確認を行いました。４月２３日（火）の児童朝会では，委員長が各委員会の紹介をします。
　１枚目の写真は，飼育園芸委員会です。うさぎの世話，花の苗や球根の植え付け，草抜きなどに取り組みます。
　２枚目の写真は，放送委員会です。朝や給食時間の放送に取り組みます。
　３枚目の写真は，生活委員会です。いじめ防止の取組み，あいさつ運動，毎月の生活目標の放送などを行います。

　委員会は，常時活動の他に，原則として２か月に１回，集合して行います。
　学校生活を向上・発展させるために，学校内の自分たちでできる仕事を分担して行います。五日市南小学校の一員としての自覚を高め，自主的・実践的な態度を育てていきます。
　１枚目の写真は，給食委員会です。献立放送やポスター作り，食缶・食器の後片付けの確認などに取り組んでいきます。
　２枚目の写真は，図書委員会です。図書の貸し出しや本の整理，本の紹介，図書館まつりなどに取り組んでいきます。
　３枚目の写真は，保健委員会です。保健行事の準備・後片付け，手洗い用石けんの補充などに取り組んでいきます。

　今日は，本年度最初の委員会活動を行いました。最高学年になった６年生と高学年の仲間入りをした５年生の児童で構成します。
　１枚目の写真は，美化委員会です。ごみ集めや掃除放送，ポスター作りや掲示などに取り組みます。五日市南小学校が美しい学校であるために活動を続けていきます。
　２枚目の写真は児童会です。代表委員会の運営，朝会の司会，１年生を迎える会・６年生を送る会の運営，たてわり集会の司会進行，校内掲示の活用などに取り組みます。
　３枚目の写真は，体育委員会です。体育倉庫の清掃，砂場の掘り起こし，用具の整理整頓，スポーツ大会等の運営などに取り組みます。

　３年生になって，理科の学習がスタートしました。最初の単元は「生き物を調べよう」です。身近な生き物の様子について，違いに着目して調べていきます。今日は，春の校庭に出て，生き物の姿を確かめ，撮影していました。この間まで２年生だった子どもたちが，立派な３年生になりました。

　１年生の下校の時刻になりました。並んで集合し，コースごとに下校する方法にも慣れてきました。新しい１週間のスタート。今週も最後まで頑張ることができるよう，家に帰ったら，身体をしっかり休ませてくださいね。

　校長室に来客がありました。可愛いお客様です。１年生が担任に引率されて，校長室に来たのです。今日は，特別！みんなで校長室のソファにも座ってみました。

　たんぽぽ学級の子どもたちが，玉ねぎ畑の草取りをしていました。土の中から立派な玉ねぎが見え始め，葉も青々と成長しています。収穫まであと少し。おいしい玉ねぎに育っていることでしょう。楽しみですね。

　こちらのクラスでも，「ともだちになろうね」というカードを作成していました。担任が示す手本をじっくりと見ている子どもたち。名前の文字の大きさを意識して見ていた子どもたちは，担任が枠の中にちょうどよい大きさの文字を書いたことに気付き，
「わあ，ぴったり！」
と言っていました。大切なポイントを逃さず見ていたことに感心しました。

　４月１５日（月），１時間目の１年生の様子です。今日は，「ともだちになろうね」というカードを作成していました。まずは，カードに自分の名前を書きます。そして，自分の顔の絵を描きます。
　朝から集中して取り組んでいる１年生でした。

　４月１５日月曜日，子どもたちが登校してきました。
「おはようございます！」
気持ちのよいあいさつで１日がスタートしました。今週も健康に留意して，学び多い１週間にしていきましょう。
　保護者の皆様，地域の皆様，今週もよろしくお願いいたします。

４月１２日の給食は、黒糖パン、豚肉と野菜のスープ煮、カルちゃんサラダ、牛乳です。

<給食放送より>
ひじき…ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。骨や歯をじょうぶにするカルシウムがたくさん含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから使います。今日は、カルちゃんサラダに入っています。

カルちゃんサラダは、児童に人気のサラダで今日も量がしっかりありましたが、よく食べていました。また今日の給食おいしかったという声をたくさん聞くことができました。

　４年生の音楽科の授業の様子です。授業で使うものの準備の仕方などを確認し，１年間の学習のスタートを切りました。
　３年生のときには，第２音楽室を使っていましたが，４年生では，この広い音楽室で授業を進めていきます。学習環境が変わると，気持ちも新たになりますね。

　１年間の授業を進めるにあたって，方法やルールを決めておくことは，大切なことです。この時期を大切にすることで，１年間が決まるといっても過言ではありません。今年度も子どもたちが主体的に学ぶことができる授業づくりに取り組んでいきます。
　この時間，
「こんな力を付けた子どもになってほしい。」
という担任の思いが子どもたちにしっかりと伝わっていました。

　１年生は，並び方の練習をして，校内に咲いている花を見に行きます。並び方も大切な学習です。こうした一つ一つの学習が積み重なって学校生活を送ることができるようになっていきます。子どもたちの「はじめの一歩」を大切にしていきたいと思います。

　入学して３日目，１年生の教室の様子です。話を聞くときの姿勢など，大切なことをその都度繰り返して指導しています。こうして，学習に向かう意欲と姿勢を育てていきます。後ろ姿から，頑張ろうとしていることが伝わってきます。

　今日は，３時間の授業を予定しています。１時間目はお道具箱の使い方を確認しました。その後の時間に，自由帳を開いて初めてのページを使いました。
　何もかもが初めての１年生。今，いろいろなことを吸収しています。

　４年生のクラスでは，係の仕事内容を検討していました。子どもたちは，
「誕生日係は，誕生日のときしか仕事がないから，他の仕事と一緒にしたらよいと思います。」
などと発表し，４年生らしい視点で建設的な意見を出していました。

　４年生の国語科の授業の様子です。「ほっ　まぶしいな。ほっ　うれしいな。」で始まる草野心平さんの「春のうた」という詩を扱った学習です。
　詩を視写した後，詩に表現されている情景を想像しています。そして，想像したことをもとに，視写したプリントにイラストをかき込んでいます。

　先日の春の嵐を持ち堪えた桜。その役目を果たすかのように、入学式の日を華やかに彩ってくれました。
　そして、今、葉桜に姿を変えています。写真は、今晩のライトアップの様子です。薄桃色に葉の色が映えて見応えがあります。通りかかった方が写真を撮影しておられました。

　３年生が昨年度２年生のとき、地域の方と「花を咲かせよう交流会」において植えたチューリップ。今、きれいな花が咲きそろいました。
　寒い冬を土の中で耐えたチューリップは、春の風に揺れて、とても気持ちよさそうです。