かさたての傘を並べて入れるように気を付けている人が増えました。
　今日、かさを入れ直していると、通りかかった高学年が黙って一緒に入れ直してくれました。自分たちの学級以外の様子を見て、気づいたら行動に移せる原っ子です。

　今年度の運動会では、準備運動として「原っ子体操」を行います。「原っ子体操」は、昨年度、原小学校の児童の巧緻性（体を思い通りに巧みに動かす力）を高めるために教員が作った準備運動です。
　昨日の全体練習で、「原っ子体操」の練習をしました。体育委員の人が前で手本を見せてくれて、それぞれの動きのポイントをおさえることができました。「原っ子体操」は運動会当日に披露します。体育委員の人は前に出て体操します。楽しみにしていてください。

　４年生の理科では、閉じ込めた空気をおすと、体積は小さくなるが、押し開けす力は大きくなることや、閉じ込められた空気はおし縮められるが、水はおし縮められないことを学習しています。
　今日は、空気でっぽうにしたときと、水でっぽうにしたときの違いを確かめていました。

　原っ子の登下校の安全を地域の方や保護者の皆さまが見守ってくださっています。
　今朝、楽しそうな声がすると思ってその方向を見ると、地域の方と子どもたちがじゃんけんをしているところでした。ありがとうございます。

　今日は全校児童が集まって、開会式、原っ子体操の練習をしました。礼の仕方、体の向きなども伝えました。よく話を聞いて動くことができる原っ子でした。
　全体練習は２回あり、次は来週の火曜日です。この２回で閉会式や大玉送りの練習もします。

　今日は運動場で練習をしました。ダンスを踊ることに加え、大きな一つの円から三つの円への隊形移動も頑張っています。

　土地はれき、砂、泥、火山灰などからできており、層をつくってひろがっているものがあることを６年生は理科の時間に学習します。今日は砂場で実験しました。

　学校の東側の太陽農園では、地域の方のご協力で、現在３年生は西洋人参と西原人参、２年生とたんぽぽ学級はサツマイモを育てています。たんぽぽ学級はピーマンやナスも育てています。

　今日の昼休憩は選手リレー練習をしました。４年生以上の各クラスから男女別に赤２名、白２名が出場し、４年生は半周、５・６年生は１周走ります。

　６年生が掃除をしている様子です。南校舎の出入り口の扉を動かして、その枠のごみも取ってきれいにしていました。気持ちのよい環境をつくっています。

　６年生は、スクールカウンセラーの先生に授業に参加していただき「アンガーマネジメント」の学習を行っています。
　６年生の子どもたちは思春期にいます。そんな中、自分の「怒り」「悩み」「不安」とどのように向き合っていくのか、どのように対処していけばいいのか方法を見つける学習をしました。
　児童からは、
・ストレスから遠ざかり、一旦落ち着く。
・好きなこと（音楽を聴く、動画を見る、ゲームをする、読書をする、運動をするなど）をして気を紛らわせたり、ストレス発散をしたりする。
・友達や家族に話を聞いてもらう。
・好きなものを食べる。
・心の中で自分を励ます。（「大丈夫」「できるはず」「自分を信じろ」など）
という対処方法が出てきました。

　どれがよいというわけではなく、子どもたち一人一人が自分なりの対処法を身につけ、これからの葛藤の多い時期を乗り越えてほしいと願っています。

　今日はＰＴＡ行事で「原小クリーンアップ」が行われました。保護者の方や地域の皆様、原小の子どもたちと教職員が約３５０人以上集まり、運動会前に学校の環境を整えようと、力を貸してくださいました。
　主にグラウンドの側溝の土あげや雑草を抜く作業を中心に行いました。終了時には草や土を入れた袋が山のように集まりました。
　暑い中たくさん汗をかきながらの作業でしたが、近くの人とおしゃべりをしたり、子どもたちは草むらにいる虫を見つけながら一緒に楽しく作業をしている姿も見られました。
　原小学校を支えてくださる皆様、本当にありがとうございました。

　こんなにきれいになりました。ありがとうございました。
　ＰＴＡ役員の皆様、準備や最後の片付けをたくさんありがとうございました。よりよい環境のもと、原っ子は運動会に向けて頑張ります。

　１１月２５日（月）２６日（火）の１泊２日で、６年生は修学旅行に行きます。
　今日は保護者の方に集まっていただき、修学旅行説明会を行いました。
　修学旅行の引率者を紹介した後、日程や準備物等について説明しました。子どもたちが楽しみにしている修学旅行が充実したものになるように、学校でもこれからしっかりと準備をしていきます。
　保護者の皆様、暑い中参加してくださり、ありがとうございました。

　１枚目は、３年生の算数の学習の様子です。「前に出て説明していいですか。」と発言して、筆算の式を指し示しながら自分の考えを説明していました。
　２枚目は、２年生の書写の学習の様子です。画の方向と画と画の間に気を付けて書こうというめあてで学習していました。どこに気づいたか黒板に書きながら説明、どちらの学級でも友達の考えを静かに聞いていました。

　１・２枚目は、３年生の算数科の時間の様子です。「計算の仕方を考えよう」というめあてで学習していました。前回はノートを自分の方に向けて説明してまいしたが、今回はペアの友達にノートを見せながら自分の考えを説明していました。
　３枚目は、４年生の外国語活動の様子です。おすすめの文房具セットを友達と伝え合おうというめあてで学習していました。

　１年生と４年生が考えたいじめ防止標語です。

　今日で５年生全学級のはっぴの背中の一字がそろいました。一人一人が本気で考え、決めた一字です。下書きからていねいに取り組み、はみ出さないようペンキでなぞりました。
　見てくれる人に伝わるように、最高の演技ができるようにと、思いのこもったはっぴができました。
　来週はこのはっぴを着て練習します。今までよりもっともっと思いが動きや表情に表せるよう、練習していきます。

　運動会の練習が始まりました。頑張っている姿をおうちの方や地域の方に見てもらうため、一生懸命に花笠音頭の振付を覚えています。

　遮光板を使って太陽の位置を調べました。太陽の光を物でさえぎると、太陽と反対側に影ができることが分かりました。そして、時間がたつと影の向きが変わるのはなぜか予想を立てました。班で協力して調べました。
　次回は、時間を変えて調べていきます。