今日は，おやじの会・保護者会・子ども会の皆さんが，「あわフェス」を開いてくださいました。

　オープニングは，安西吹奏楽の皆さんの演奏でした。
　トランペットのソロに始まる「風になりたい」や，「世界に一つだけの花」など，夏らしい曲を披露し，最後のしめは「それ行け　カープ」。

　それぞれ思い思いのグッズやユニフォームを身に付けて，手拍子の中，楽しく盛り上げてくれました。
　

　８月１１日（日）に，小学生を対象とした広島県吹奏楽コンクールが行われました。
　これは，７月末から始まっている各校種や社会人を対象としたコンクールの一つです。
　安西小は，「あそびうたによる３つのカプリッチョ　１ずいずいずっころばし　２かごめ　かごめ　３おちゃらか　ほい」を演奏しました。
　扱っているメロデイこそ，聞きなれた遊び歌ですが，そのアレンジや構成がとても難しい大曲です。
　一人で二つ，三つの楽器を弾きこなしながら，見事な演奏を披露しました。
　審査結果は「ゴールド金賞」。
　さらに，島根県で行われる中国大会にも推薦されました。
　２２日（木）には，安小と草津小とともに，広島県の代表として参加します。
　練習で培った力を，思う存分発揮してほしいです。
　

明日８月８日（木）から８月１９日（月）まで，代休や一斉閉庁日などが加わって，１１日間閉庁いたします。
　今年は，例年よりも増して，「災害級」と言われるほどの暑さが続いています。また，新型コロナウイルスの流行が心配されています。皆様，どうぞ，ご自愛ください。

　学校医，学校歯科医，学校薬剤師の先生方をお招きして，学校保健委員会を行いました。この会は，本校教職員，保護者の方とともに，本校児童の健康と安全について考え，安心して学校生活が送れるようにすることが目的です。

　まず，本校の教職員から，体力や健康について報告した後，これらについての質疑応答をしました。お招きした先生方からは，子どもたちの健康状態とこれからの取組についてご助言いただきました。

　次に，学校医（耳鼻科）の先生に，「アレルギー性鼻炎について」というテーマでご講話いただきました。アレルギー性鼻炎の仕組と原因，症状と治療方法などについて，詳しくお話しいただきました。

　今回，新しい情報や知識を得たり，子どもたちの健康や成長について専門的にご指導をいただいたりするいい機会となりました。ご多用の中ご参加いただいた皆様，ありがとうございました。

　今日も朝から相変わらずの猛暑です。１２時じグラウンドで気温を測ってみると，３６度を越えていました。

　南校舎前の花壇には，暑さに負けじと，マリーゴールドが咲いています。よく見てみると，その後ろにホースが伸びていて，それには小さな穴があって，水が出ていました。

　業務の先生に話を聞いてみると，これは，暑さをしのごうと，先生が自作されたそうです。いいアイデアです。

　こうして，季節が終わるまで，咲き切ってほしいと思います。

　本日，案内にてお伝えしましたが，現在，新型コロナウイルスへの感染者は，全国的に増加傾向を続けており，第１１波の到来が心配されるとの報道がなされています。

　広島市健康福祉局健康推進課からの情報によると，３０週（７月２２日〜２８日）における市内の新型コロナウイルス感染症患者報告数は，「１医療機関あたり１１．４６人」と注意報レベルを超えており，今後，さらに流行が拡大する傾向にあるとのことです。（上のグラフを参考にしてください。）

　夏季休業中であり，これから盆の時季を迎え，出掛ける機会が増えることと思います。そこで，新型コロナウイルス等への感染予防と流行の拡大防止のため，ご家庭の方でも，次の５点についてご配慮いただきたいと思います。

１　こまめに流水・石けんによる手洗いを行う。

２　咳やくしゃみ等の症状のあるときは，「咳エチケット」を心掛ける。

３　熱中症対策のため室温の維持管理に配慮しながら，換気を行う。

４　抵抗力を高めるため，「十分な睡眠」・「適度の運動」・「バランスの取れた食事」を心掛ける。

５　発熱や咽頭痛，咳など，普段と異なる症状があるときには，外出を控え，無理をせず休養する。

　本日，子どもたちに学校だより「やすにじ」９月号を持ち帰らせました。

　今回は，９月行事とともに，本日実施した「平和の集い」の様子やこの夏の子どもたちの活躍について掲載しています。ぜひ，ご一読いただき，本校の子どもたちの輝く姿をご覧ください。

　なお，「学校便り」，「行事予定・下校予定時刻」は，下のリンクからご覧ください。


学校便り「やすにじ」９月号
<swa:ContentLink type="doc" item="106775">６／９月行事予定・下校予定時刻</swa:ContentLink>

　３時間目は，平和ノートを用いて学習をしました。
　平和ノートは，広島市が小・中・高で系統的に平和学習が進められるように作ったものです。
　各学年，次のような内容を学習し，感じたことをノートに書いて交流しました。
　１年「金魚が消えた」
　２年「アオギリ」
　３年「いわたくんちのおばあちゃん」
　４年「残したいもの・伝えたいもの」
　５年「戦争・原爆がうばったもの」
　６年「くらしの中の平和」
　今日は，平和についてじっくり考える時間になりました。
　式典でも読まれた「平和への誓い」を持ち帰っています。
　ぜひご家庭でも読んで，話題にしてほいいです。

　今日は，平和学習の日でした。
　まず，テレビで「平和記念式典」を視聴し，８時１５分に黙とうを捧げました。
　続いて，絵本の読み聞かせを行いました。今年度は，「８月６日のこと」という絵本です。
　子どもたちは，真剣なまなざしで聞いていました。
　全校で歌ったのは「HEIWAの鐘」という，沖縄戦を歌った曲です。
　みんな，よく覚えてしっかりした声で歌いました。
　平和学習会が終わると，ペア学年で鶴を折りました。
　上級生が教えながら，仲良く折りました。これは，校外学習で平和公園に献納する予定です。

　しっかりと水分補給の時間を確保して，子どもたちは，下校していきました。今日の集いを通して，どんな「平和」を感じたでしょうか。

　戦後７９年を迎えた今，戦争を体験された方が少なくなっています。さらに，世界では，依然として，平和を脅かす動きが起こっています。本校の子どもたちにも，広島に育つ子どもの使命として，戦争がもたらした事実と平和の尊さを語り継いでほしいと思います。

　本日，記念式典で発信された「平和への誓い」を持ち帰らせました。ご家族でお読みになり，戦争，平和とは何か，平和な世界にするためにできることは何かをいっしょに話し合ってみてください。

　そして，一人一人が平和への思いを込めて，たてわり班のペア学年で，一人ずつ折り鶴を折りました。

　上学年が下学年に折り方を教えたり，手本を示しながらいっしょに折ったりと，温かいかかわりを見せました。

　心が温かくなるかかわりから，平和が生まれるんだなぁと思いました。

　次に，中川ひろたかさん作『８月６日のこと』の読み聞かせを行いました。

　原爆で亡くなった伯父，被爆者となった母の実体験を淡々と事実として語られるこの絵本から，子どもたちは，人々から大切なものすべてを奪うという戦争，原子爆弾の持つ本質を感じたことでしょう。

　まず，各学級で平和記念式典を視聴しました。原爆が投下された８時１５分に全校で黙とうをした後，校長の話を聞きました。「読み語りを聞くのも，折り鶴を折るのも，平和にしていくために私たちにできることです。広島に住む一員として，できることに取り組んでいきましょう。」と話をしました。

　８月６日の平和台の朝です。

　広島は，原爆投下から７９回目の夏を迎えました。
　今日は，「平和の集い」登校日です。子どもたちは，暑い中を登校してきました。

　本校では，全校で集い，原爆で亡くなった方々を追悼するとともに，広島に生きる者として，できることを考える一日としたいと思います。

　８月１日（木）に、第６４回広島市学校保健大会が行われました。
　これは，学校保健関係者が当面する児童の健康安全の諸問題について研究し，学校保健の充実を図る大会です。
　本校では，子どもたちの歯の状態が素晴らしいということで，「よい歯の健康大賞」と「よい歯の児童」を合わせて３５名もの児童が受賞しました。
　その代表として，６年１組　松田　修真さんが，表彰式に参加されました。
　しっかり返事をして，立派な態度で賞状を受け取りました。
　おめでとうございます。
　また，学校に対しても「学校保健推進学校表彰」を授与され，賞状とトロフィーをいただきました。
　これを機会に，益々，子どもたちの健康と安全を図っていきたいです。

　職員室前の窓を見ると，ショウリョウバッタを見つけました。

　一生懸命にガラス窓をよじ登っていました。随分長い時間よじ登っていましたが，諦めません。

　生き物の根気の素晴らしさを感じました。

　続いて，スクールカウンセラーの先生による，「メンタルヘルス講座」でした。

　今日のテーマは，「ウェルビーイング」でした。ウェルビーイングとは，心身ともに健康で満たされている状態のことです。これは，ある意味，人生の究極の目標でもあるでしょう。
　人が「満たされている」と感じる因子は，「やってみよう」（自己実現と成長），「ありがとう」（つながりと感謝），「なんとかなる」（前向きさと楽観），「あなたらしく」（独立とマイペース）と四つあります。これらをバランスよく満たせるようにしたり，より高めようとする因子を決めたりしながら，自ら自己の幸福度を高めていける生き方を追求していくことが必要だと分かりました。

　人は，満たされていると，安心でき，自信を持って頑張れるのではないでしょうか。そんなな「ウェルビーイングな人生」をしていきたいと感じました。

　今朝は，本校の体育の先生による体育科のねらいと目標に基づく授業づくりとその工夫について研修しました。

　まず，学習指導要領を読み解いていく作業をしました。それによると，体育科とは，
(1)正しい動きができるようにする，(2)課題を解決しながら運動の特性に気付く，運動量を確保するの三つの柱を目標に，

１　安全に気を付けながら，基本的な動きと技能を身に付ける。
２　課題を見つけ，解決に向けて思考・判断する。
３　運動に親しみ，健康の保持増進と体力の向上を目指す。
４　生涯スポーツにつなげる。

の四つの考え方をベースにした授業をつくっていくことが必要であると分かりました。
　そして，具体的な授業のつくり方と工夫について話を聞きました。

　他の職員からは，基本の動きと技能のつながり，評価規準の設定と評価の仕方について質問が出され，活発な議論となりました。

　「楽しく運動ができるようになる」ことが体育科の究極を目標のように感じました。そのためには，技能の習得ばかりでなく，自分の運動から課題を見出し，それを克服していく学習が必要だと思います。これからも，「分かる」「できる」体育科授業を進めていきます。

　先日，植える時期が遅れたために４年生が育てているヘチマの成長がゆっくりであることをお伝えしましたが，今日学年園に行ってみると，なんと，花が二つ咲いていました。つぼみも先日より多くなっていました。これから，どんどん花が咲いていくことでしょう。

　さて，ヘチマの花には，２種類あるようです。どんな花があるのか，どんな違いがあるのかなど，ヘチマの花に着目して調べてみましょう。

　連日，猛暑が続いています。今日も，広島地方には，「熱中症警戒アラート」が発令され，最高気温が３６度を越えました。

　本校の芝生は，暑さと雨が降らないために，少しくたびれ気味です。と思いきや，先日刈ったところからは，ちゃんと緑の新しい芝が生えていました。自然の力は，すごいです。

　引き続き，教職員と地域の皆様で水やりを続け，夏を乗り越えようと思います。