豚丼
小松菜のからしあえ
りんご
牛乳

りんご…りんごは、世界中で昔から食べられている果物です。日本で作られるようになったのは、明治時代になってからです。今ではふじ・つがる・むつ・王林・ジョナゴールドなど、たくさんの種類のりんごが作られています。りんごに多く含まれているペクチンという食物せんいは、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。また、今日は地場産物の日です。ねぎやこまつな・もやしは広島県で多く作られています。

ジャックが登る豆の木のつるや葉っぱを描いています。参考になる絵を見ながら、頑張っています。

５０ｍ走のタイムを計っています。速くなったかな。

部首について学んでいます。教科書から、同じ部首の漢字を見つけていました。

目が悪くならないように目の病気についての指導の後、身体測定を行いました。大きくなっているかな？脱いだ上靴の置き方が美しい!感動しました。

天ぷらそばから、食料生産について考える授業。子どもたちがよく発表していました。

よい歯で、たくさんの６年生が表彰されました。

各委員長が委員会からのお願い等を話しました。１年生もよく聞いていました。

ごはん
マーボー豆腐
春雨と野菜の
オイスターソース炒め
牛乳

オイスターソース…今日は、オイスターソースを使った炒め物を取り入れています。オイスターというのは海でとれる「かき」のことです。オイスターソースは、このかきを塩漬けにしたものを発酵させて作る、中国で生まれた調味料です。かきのうま味がたくさんつまっているので、料理を　よりおいしくしてくれます。

鈴木先生と川本元校長先生に来ていただいて、篠笛の指導をしていただきました。５年生はまず、篠笛の出し方、置き方、片づけ方から練習です。篠笛で「茶色の小瓶」（某ビール会社のCM）や「こきりこ節」を演奏してもらいました。きれいな音色でうっとりしました。６年生の中野ふるさと太鼓に向けて、５年生も音が出るようになると思います。練習頑張って！５年生の後、６年生も指導を受けました。６年生は大分音が出ていたとのことです。練習を頑張ってきた成果ですね。

鈴木先生と川本元校長先生に来ていただいて、篠笛の指導をしていただきました。５年生はまず、篠笛の出し方、置き方、片づけ方から練習です。篠笛で「茶色の小瓶」（某ビール会社のCM）や「こきりこ節」を演奏してもらいました。きれいな音色でうっとりしました。６年生の中野ふるさと太鼓に向けて、５年生も音が出るようになると思います。練習頑張って！５年生の後、６年生も指導を受けました。６年生は大分音が出ていたとのことです。練習を頑張ってきた成果ですね。

あなごめし
とうがん汁
なし
牛乳

郷土「広島県」に伝わる料理…あなごは、廿日市市を中心とした瀬戸内海沿岸でとれます。体長は３０センチメートルくらいで身がやわらかく、おいしい魚です。明治34年に宮島口で駅弁として売り出された「あなごめし」は、今では広島県の名産品になっています。ごはんにあなごめしの具をのせて食べましょう。また、今日は地場産物の日です。あなごめしに使われている卵、とうがん汁に使われているえのきたけ・ねぎ、なしは広島県で多く生産されています。

いよいよ、中野ふるさと太鼓の練習が始まりました。太鼓の宮本先生、川本元校長先生に加え、今日は、卒業生も指導に来てくださいました。宮本先生のかっこいい即興演奏も聴けて、やる気満々です。

瀬野川中学校の綿谷栄養教諭が来てくださって、食育の授業をしてくださいました。今日は、朝ご飯の大切さについて教えてくださいました。

２６日に学校運営協議会を開きました。委員の皆さんに全学級参観していただき、感想をいただきました。学校運営をよりよくするためにいろいろなご意見をいただきました。

ゲストティーチャーにデイサービス瀬野時計台の介護福祉士　池田伸彦さんに来ていただきました。池田さんは仕事中の事故で片足のひざ下を切断し、義足を使っておられます。そして、働きながら、大好きなスポーツに挑戦されています。３時間目は義足について説明したり、質問に答えていただいたりしました。４時間目は、今度、全国障害者スポーツ大会佐賀大会で出られる「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」を見せてもらいました。一緒に鬼ごっこも楽しみました。障害の有無にかかわらず、みんなが一緒に生きやすい世の中になるように、共に助け合える世の中になるように、今の子どもたちにも期待しています。池田さん、大会、がんばってください！

国語の授業です。「消えたパンダ金魚」を読みとりました。

暑さ真っ盛りのときよりは、涼しくなったとは言え、（まだアサガオが見頃です）暑い中、授業参観に来ていただき、ありがとうございました。おうちの方が来てくれることを子どもたちが喜んでいることがよくわかりました。特に低学年の子は、「お母さん、まだ来ていない・・・」としゅんとしたり、来ているとわかったら、うれしそうな顔をしたり・・・。子どもたちはたくさんの愛を元気の素にしているなあと改めて思いました。来られなかったおうちの方もいらっしゃると思いますが、授業を頑張っていた子どもたちに声をかけていただければ、と思います。

交流授業で参加する学年もありましたが、５年生は国語「新聞を読もう」で、新聞記事の特徴をとらえたり、同じ記事でも新聞によって違いがあることを学びました。

１組は国語で、パン派対ご飯派の話し合い。２・３組は算数で偶数と奇数、倍数と約数について。