今日の３校時。

１年生国語科「くじらぐも」の学習。
めあては「思い浮かべて音読しよう」です。

２年生算数科
「長方形にはどんな特徴があるか調べよう」
が、めあてでした。

４年生は外国語活動。
「Do you have 〜？を使って質問しよう」
というめあての学習です。

どの学級も楽しそうに、落ち着いて学習していました。

今月の運動会に向けて合言葉を決めました。

最初に、「運動会でどんな４年生の姿を見せたい？どんな運動会にしたい？」という議題から、理想の姿や行動を想像し、言葉を集めました。
その後、出てきた言葉を使いながら合言葉をみんなで作っていきました。
今年の４年生の合言葉は

　たすけ合う
　のりこえて
　しずかにお手本
　くやしくても笑顔でがんばる
です。一人一文字担当を決め、丁寧にかいていきました。
この合言葉にはある秘密も隠されているので、ぜひわかったらお子さんに聞いてみてください。

今日から１０月。４年生も折り返し地点で今日からは３年生に近い４年生ではなく、高学年の５年生に近い４年生だよと話をしました。
まずは運動会から、気持ちを新たにみんなで心を一つにして取り組んでいけたらなと思います。

これから運動会の練習も本格的に始まっていきますので、体調を崩さないように早寝早起き・ご飯をしっかり食べるなど、生活リズムが整うような声掛けをよろしくお願いします。

続きです。

ごはん
豆腐と豚肉の
四川風炒め
大学いも
牛乳

さつまいも…江戸時代に大きな災害がおこり、お米も野菜もできなくなり、たくさんの人々が困っていました。その時、青木昆陽という人がさつまいもの作り方をひろめて人々を助けたそうです。さつまいもには、エネルギーになる糖質や、病気から体を守ってくれるビタミンＣのほか、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいもたくさん含まれています。今日は、さつまいもを油で揚げ、手作りした蜜をからめて大学いもにしています。

　６年生対象のMLB教育を行いました。担任の小林先生とスクールカウンセラーの中島先生がT１、T２となり、感情の一つである怒りをコントロールするにはどうしたらよいかをみんなで考えました。子供たちは、グループで話し合いながら、怒りを鎮める方法をホワイトボードに書き出していました。いろいろなアンガーマネジメントの方法があり、自分に合った方法で行うことが大切であることと、自傷や他害、ものを破壊するなどはしないようにすることを学びました。

『子育て相談日』
毎月、隔週の火曜日、行事予定表に書かれていると思います。
中島三千枝先生による『子育て相談日』を実施しています。

中島先生は落合中学校区のスクールカウンセラーです。
臨床心理士、公認心理士でおられ、
子育てに関わる相談はもちろんのこと、
学習のことや福祉サービスの紹介など、
幅広く相談にのっていただけます。

また、月に２回の来校日は、各学級の授業の様子を見て回られるので、
一人一人の子どもの様子をよく知っていただいています。
今日は、６年生でMLB教育の授業を一緒に行ってくださったり、
教職員の会議に同席していただき、アドバイスをいただいたりしました。
生徒指導主事や教育・相談支援主任とも話をされて、
本校の子どもたちの様子をよく知っていただいています。

次回の『子育て相談日』は１０月８日（火）です。
ご予定が合わない場合は、金曜日の落合中学校の日でも
時間を調整していただくことができます。
お気軽に教頭または各担任までお問い合わせくださいね。

玄米ごはん
焼き肉
はるさめスープ
牛乳

今日は地場産物の日です。ピーマンは、広島県東広島市や尾道市、三次市などでたくさん作られています。広島県産のピーマンは、肉厚で大きく、甘味があり、苦味が少ないのが特徴です。ピーマンは、体の中に入ってビタミンAに変わるカロテンや、病気から体を守ってくれるビタミンＣを多く含む野菜です。また、はるさめスープに使われているもやし・ねぎも広島県で多く作られている地場産物です。

ごはん
赤魚のから揚げ
あらめの炒め煮
かきたま汁
牛乳

赤魚…赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。実は、赤魚という名前の魚はいません。主に、「アラスカメヌケ」や「アコウダイ」などの体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。ベーリング海やオホーツク海など、冷たく深い海にいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、色々な料理に使うことができます。

今日は５年生が校外学習に出かけました。
マツダミュージアムと平和記念資料館で学習します。

バス会社さんのご配慮で、
ピカピカの、新車のバスに乗せていただくことができ、
朝、停まっているバスを一目見て、
「かっこいい！！」と、大喜びの５年生でした。

社会科と平和学習。
一日の中で大きく内容が異なる学習をします。
教室の座学では分からないことを
目と耳と心で、
しっかり学んできてほしいと願っています。

　マツダミュージアムの見学を終え、広島みなと公園で、潮風の香りとともにお弁当を楽しんでいます。

　見学の最後に展示されてある車に乗せていただくことができました。ルールを守って展示を見ることができました。運転席からの眺めがとてもよいことに、驚いていました。

　見学の最後に、展示されてある車に乗せていただくことができました。

　5年生は、マツダミュージアムに校外学習に来ています。
　マツダの方の話をよく聞いたり、展示を見て大切なところをメモしたりすることができました。

　校外学習でマツダミュージアムに来ています。
マツダの歴史を教えていただくとともに、日本の自動車産業について学びを深めています。

リッチパン
煮こみハンバーグ
きのこソースかけ
野菜スープ
牛乳

えのきたけ…えのきたけは、秋の終わりから真冬にかけて、「えのき」という木の根元や切り株に、束になって生えることから、「えのきたけ」という名前がつきました。自然に採れるものは少なく、瓶などの容器に、「種菌」というきのこのもとを植え付けて育てることが多いため、今では一年中食べられます。広島県内の主な産地は呉市です。今日は、煮こみハンバーグきのこソースかけに入っています。

　９月２５日（水）の６時間目に、図画工作科「まどからこんにちは」の学習をしました。
自分でおうちを台紙にたてて、おうちの周りをつくっていきました。

３年生は図画工作科の学習で
お気に入りの葉っぱを見つけて
並べたり色を比べたりする学習をしています。

今日は絵の具を使って
いろいろな緑色を表しました。

微妙な変化があるだけで、とてもすてきな
『グリーンカード』ができました。

家庭科の学習で、ミシンを使ってエプロンを作っています。
ミシンのよさを活かしつつ、安全に気をつけながら使うことができています。
友達と協力して取り組む姿は、人を大切にする姿かと思います。

真亀美術館の学芸員さんが同行してくださっていたので、「ドービニーの庭」の前でがギャラリートークをしていただきました。「この部分には何が隠れているのかな？」「この建物には誰が住んでいるのだろう？」「この絵の中の好きな色はどの色かな？」など、みんなで楽しくお話をしました。

最後に「この建物に住んでみたい人？」と学芸員さんが聞くと、たくさんの手が挙がっていました。

今日も３年生と合同体育を行いました。
踊りだけでなく、移動の仕方や立ち位置も確認しました。
とっても笑顔で楽しそうに踊っている３・４年生。
本番までさらに心を一つにして頑張りましょう！