今日の「ほっこり」コーナーは、この２枚の写真です。

　大休憩の様子です。
　カメラを向けると一緒に遊んでいた３年生と６年生がピースをしていました。その様子を見て１年生が笑っています。（写真上）

　おにごっこをして遊んでいる１年生に３年生が優しく寄り添っていました。（写真下）

　昼休憩に、図書委員さんが絵本の読み聞かせをしてくれました。
　今日の本は「ぐりとぐら」「へんしんかいじゅう」の２冊です。

　「ぐりとぐら」は２人の冒険をほっこりしながら聞きました。
　「へんしんかいじゅう」は言葉がどんなふうに変身するのかを予想しながら聴きました。

　どちらもとても楽しい話で、みんなわくわくしながら聴きました。
　図書委員さんは、たくさん練習をして読み聞かせをしてくれたことと思います。
　楽しい時間をありがとうございました。

　「赤魚の竜田揚げ」には、赤魚(角切)にでん粉を付け、食用米油で揚げてあります。しょうゆ、清酒、粉しょうがで調味してあり、甘辛さが感じられておいしかったです。
　「赤じそあえ」は、キャベツを食塩、赤じそ粉で調味してありました。さわやかな赤じその香りがして、竜田揚げとの相性も抜群でした。
　「豚汁」には、豚もも肉、木綿豆腐、じゃがいも、板こんにゃく、にんじん、ごぼう、まいたけ、葉ねぎが入っていました。煮干しで出汁が取ってあり、中みそ、白みその甘みが感じられて、おいしかったです。

＜今日の献立＞
ごはん
赤魚の竜田揚げ
赤じそあえ
豚汁
牛乳

＜ひとくちメモ…赤魚＞
　赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。
　実は、赤魚という名前の魚はいません。
　主に、「アラスカメヌケ」や「アコウダイ」などの体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。ベーリング海やオホーツク海など、冷たく深い海にいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、色々な料理に使うことができます。

＜来週月曜日の献立＞
ごはん
焼肉
わかめスープ
牛乳

　今日も、学校支援ボランティアの皆様の支援を受けて、６年生が家庭科の学習で「エコバッグ」づくりに励んでいました。
　いつもありがとうございます。

　運動場西側では、登り棒やうんていにつかまったり、虫探しをしたりしていました。楽しい時間は、あっという間に過ぎてしまいます。

　大休憩がスタートしました。
　１年生が虫かごに大きなカマキリを入れていました。
　おにごっこをしたり、ろくぼくに登ったりして、すでに元気いっぱい遊んでいる飯室っ子達でした。

　５年生教室でも新出漢字の練習をしていました。
　早く書き終えた子も、もう一度筆順をなぞって反復して練習していました。
　

　６年生教室に行くと、新出漢字の練習をしていました。
　一人が黒板にその漢字を筆順通りに書いて、その子以外は自分のドリルで筆順を確認していました。
　ドリルに書いてある読みや例文を順に読んで、復唱していました。
　集中して取り組んでいるところが、最高学年らしかったです。

　３年生教室に行くと、先生とみんなで相談をしているところでした。
　何を話しているのかは「ひみつ」だそうです。

　ひまわり学級に行くと、朝の会の最中でした。
　４年生教室でも、朝の会で先生の話を聞いているところでした。

　稲刈りを終えたばかりの地域の田んぼには、ハトがいました。
　地域の方からお借りしている田んぼには、乾燥中の稲が見えます。稲こぎまで、あと２週間です。

　２年生教室に行くと、プリントを配っていました。
　後ろの人に渡すとき、ひとこと「はい、どうぞ」と言っていました。
　だまって渡すより、ずいぶん感じがいいですね。ちょっとした一言を言ってから渡すことを、低学年のうちから身につけてほしいと思います。

　１年生教室の後ろに「カナヘビ」がいました。えさを調べて飼っているようです。

　朝の様子を紹介します。
　１年生教室に行くと「健康観察」の最中でした。そのあと「カタカナノート」を配っているところです。

　「あるくの、だいすき〜」という歌詞をどこかで聞いた気がしますが、飯室っ子達は「はしるの、だいすき〜」です。
　運動会を前に走る子が増えているように思います。

　友達がある程度集まるまで待つのに、遊びながら待つと効率がいいですね。
　今朝も、ブランコ付近に人が集まってきました。
　おにごっこやドッジボールをしながら、次第に人数が増えていきました。

　今朝も飯室交差点の歩道橋を渡って登校してくる一団です。
　気持ちのよいあいさつができる登校班です。
　よく見ると手にいっぱい「ねこじゃらし」を持っていますね。

(写真上)
　正門から校内に入ってきた子ども達の様子です。元気あいさつをしてくれました。

(写真中)
　さわやかなあいさつです。

(写真下)
　６年生と１年生が並んで登校してきました。

　今日は、６年生が筒瀬小学校の５・６年生と交流しました。
　一緒に自己紹介やゲームなどをして、お互いのことを知り、仲よくなれたと思います。
　修学旅行までに２回オンラインで交流してから、一緒に修学旅行に行きます。
　せっかくの機会なので、もっともっと仲良くなれたらと思います。

（写真上）
　昼食を一緒に食べている様子です。本校は給食、筒瀬小のみなさんはお弁当持参でした。

（写真中・下）
　筒瀬小のみなさんは、路線バスで往復されたので、時間に間に合うように出発です。学校の横に営業所があるので、時間ギリギリでも大丈夫でした。
　見送るとき、お互いに少しリラックスした表情で「楽しかったです！」と伝え合っていました。正門までも、正門を出てからも手を振ってくれる筒瀬小のみなさんでした。
　「今後ともどうぞよろしくお願いします。また会いましょう(^_^)」

　今日の給食には、基準パンに、いちごジャムが付いていました。ジャムで手がベタベタにならないよう、下の写真のように絞り出すと手が汚れずに食べられるので、おすすめです。
　「ハンバーグきのこソースかけ」は、ハンバーグに、たまねぎ、ぶなしめじ、えのきたけの入ったトマトケチャップ、ウスターソース、さとう、でん粉でできたソースがかかっていました。たまねぎの甘みも感じられるおいしいソースでした。
　「マカロニスープ」には、若鶏胸肉、白いんげん豆、マカロニ(シェル)、たまねぎ、にんじん、ホールコーン、こまつなが入っていました。コンソメ、食塩、こしょうで調味されていて、あっさりとした味でした。

＜今日の献立＞
パン
いちごジャム
ハンバーグきのこソースかけ
マカロニスープ
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日は地場産物の日です。
　えのきたけは、秋の終わりから真冬にかけて、「えのき」という木の根元や切り株に、束になって生えることから、「えのきたけ」という名前がつきました。
　自然に採れるものは少なく、瓶などの容器に、「種菌」というきのこのもとを植え付けて育てることが多いため、今では一年中食べられます。
　広島県内の主な産地は呉市です。
　今日は、ハンバーグきのこソースかけに入っています。また、ぶなしめじ・こまつなも広島県で多く作られている地場産物です。

＜明日の献立＞
ごはん
赤魚の竜田揚げ
赤じそあえ
豚汁
牛乳