【献立】
ビーンズカレーライス
フルーツポンチ
牛乳

　ビーンズカレーライスには，大豆とレンズ豆が入っています。レンズ豆はご家庭ではなじみがないかと思われますが，平たい形状のため，火が通りやすく水で戻したり下ゆでする必要がないため手軽に加えることができる食品です。子どもたちは，連休明けから今日の献立を楽しみにしていました。「おいしかった！」とたくさんの声が聞けました。

　９月２５日（水）に家庭科の学習で初めてミシンを使いました。ミシン針の交換の仕方や，縫い方などを学び，から縫いからスタートしました。はじめは戸惑いもありながらでしたが，慣れてくるとスムーズな手つきでミシンを扱うことができました。今後，学習を通して学んだことを自分の生活で生かしてもらいたいと思います。

　９月２８日（土）に、安北小学校で三世代ふれあいまつりが開催されます。６年生は、「ザ　サウンド　オブ　ミュージック」のリコーダー演奏、「つばさをください」の合唱をします。息の合った演奏をするために、毎日練習に取り組んでいます。
　地域の方への日ごろの感謝を伝えられるよう、当日に向けて頑張ります。

　６年生は、図工の授業で墨絵に取り組んでいます。雪舟の墨絵をお手本にして、墨と水だけで絵を描いています。水の量を調節して墨の濃淡をつけたり、にじみ、かすれを上手に使い分けたりして丁寧に描いていました。
　班のみんなと協力して墨を用意し、最後まで集中して取り組むことができました。

　今日は、朝読書の時間に図書委員さんが「わたしはあかねこ」という絵本の読み聞かせをしにきてくれました。全員が、興味津々でじっとお話を聞いていました。読み聞かせの後には，「ねこちゃんかわいかったね。」「色んな色の猫がいたね。」と楽しそうに感想を伝え合っている姿を見ることができました。次の読み聞かせも楽しみになりました。

【献立】
ごはん
ホキの南部揚げ
きんぴら
ひろしまっこ汁
牛乳

　ホキの南部揚げには黒ごまが衣に入っています。岩手県と青森県にまたがる地域がごまの産地であり，よく食べられていたそうです。そのため南部揚という名前はごまを使った料理にこの名がつけられているそうです。

　総合的な学習の時間に「せんす踊り」で学習してきたことを新聞にまとめています。
　歴史や踊りの特徴など、教えていただいたことを振り返ってまとめてみると、新たな発見があり、学びを深めることができています。友達と相談したり確認したりしながら力を合わせて仕上げていきます。

　今日のひまわり体育ではボッチャの試合を行いました。前回のボッチャの練習で学んだことを生かして投げ方を工夫したり，投げる力を調節したりしながら楽しく試合をすることができました。

　縦割り清掃週間の２回目が終了しました。前回よりも、縦割り班の友達との人間関係が深まり、分担や掃除の仕方・協力の仕方がレベルアップしているようです。静かに、担当の場所をきれいにすることができていました。６年生の児童に「１年生の子があなたの真似をして上手になってきていますね。」と伝えると、「うれしいです。」と返事が返ってきました。それを聞いた１年生の児童もうれしそうな顔をしていました。心あたたまる瞬間です。上学年の皆さん、ありがとうございました。

　校外学習の午後の活動は，昆虫館に行きました。
　身近な昆虫から珍しい昆虫までたくさんの昆虫を見ることができたり，体の仕組みや住んでいる場所など詳しく知ったりすることができました。

　２年生は９月１０日，広島市森林公園に校外学習に行きました。
　午前の活動は，忍者修行を行いました。各班で森の中を歩き，修行場の師匠の教えをよく聞いて，弓矢や壁登り，森の中に隠れている忍者を制限時間内に見つけるなど，普段できない体験をたくさんすることができました。
　笑顔で楽しみながらも一生懸命に修行に取り組み，修行を乗り越えた２年生は，忍者の仲間入りです。

【献立】
他人丼
ししゃものから揚げ
ぶどう
牛乳

　今日の給食にはぶどうがつきました。給食で出るぶどうは，ニューベリーAという酸味と甘みがバランスよく食べやすい品種です。種が少ないところも特徴です。子どもたちは久しぶりの果物でとても喜んでいる様子でした。

　今日から縦割り班清掃週間が始まりました。
　縦割り班「あらたにーず」のみんなと一緒に掃除をします。今年度２回目なので，集合も掃除のとりかかりもスムーズにすることができました。
　リーダーの６年生を中心に，自分の役割を一生懸命に果たそうと頑張る姿はとても素敵でした。上級生は，下学年の様子を見守りながら時にはアドバイスをするなど，素晴らしかったです。
　最後はみんなで集まって反省会を行います。よくできたところがたくさん見つかったことでしょう。この縦割り班掃除週間は今週の金曜日まで続きます。

　９月６日（金）５，６時間目に講師の方に来ていただき，防災について学習しました。マイタイムラインを活用しながら，自分たちの住んでいる地域の危険について知りました。また，避難場所や避難経路を調べておくこと，家族との待ち合わせ場所を決めておくことなど，事前に準備することが大切なのだと気づくことができました。おうちの方としっかり話し合い，自分の身を自分で守れるように準備をしておくとよいですね。

　廊下を歩いていてふと掲示板を見ると，何やら楽しそうなカルタの読み札と絵札がはってありました。
　どうやら，５年生が「総合的な学習の時間」に学んだ「ザ　広島ブランド」を紹介するカルタのようです。
　「ザ　広島ブランド」の中から一品選び，紹介する言葉や絵を自分で考えてかいていました。広島県には素晴らしい伝統工芸や食べ物等の特産品がたくさんあります。その良さや特徴をよくつかんでカルタに表現することができていました。

　今週は身体測定がありました。夏休みが明けて久しぶりに対面する子どもたちは、少しずつ身長が伸びているように感じていました。自分の成長を感じることができるよい機会です。「成長の記録」を確かめてみてくださいね。

　２年生は，図画工作科「はさみのアート」の学習で，手を自由に動かして紙を切ることを楽しみました。そして，切った形から見えてくるものを表現しました。
　紙の向きを変えたり裏返したりしながら、「魚に見える。水族館を表現しよう。」「木や花に見えるから，自然豊かな公園を表現しよう。」と子どもたちからの声。なかなか思いつかず悩んでいた子も、友達から「山に見えるよ。」とアイデアをもらいながら,意欲的に活動に取り組むことができました。

　６年生の教室では、とても静かに学習に向かう姿が見られました。鉛筆の走る音、ノートをめくる音がかすかに聞こえるだけです。学習課題に向かい、今日のめあてを意識してこつこつ取り組む姿勢・粘り強く考える６年生は、とても立派だなと思います。伸びゆく力を感じました。

　ひまわり体育でボッチャの練習をしました。ボッチャとは、目標である白いボールに、自分のボールを投げたり転がしたりして、できるだけ近づけるスポーツです。
　１・２・３学年は、白いボールの代わりに、コーンめがけて力いっぱいボールを投げることをがんばっていました。コーンに見事当てたときはとても嬉しそうでした。
　４・５・６年生は、白いボールにできるだけ近づくよう、投げ方を工夫している姿が見られました。
　自分の投げたボールが白いボールにぶつかったときは歓声が上がり、盛り上がっていました。

【献立】
ふわふわ丼
ひじきと小松菜の炒め煮
牛乳

　夏休みが明け，給食が始まっています。今日の給食では新レシピの「ひじきと小松菜の炒め煮」が登場しました。ひじき・小松菜・にんじん・牛肉にごま油を加えて炒めています。風味よく，子どもたちからは好評でした。
　昨日から，１年生は６年生と一緒に給食当番を頑張っています。自分たちで準備する給食はやりがいがあるようで「給食当番たのしい！」とやる気が強く伝わってきました。