「２Ｌのジュースを３人で等分すると、１人分は何Ｌになりますか」

４年生までに習った分数がレベルアップして、「２÷３」を少数であらわすと割り切れませんが、分数を用いて表せることを学習しました。割る数を分母、割られる数を分子ににすることで、答えを簡単に出せることを、何度も班で話し合いながら理解していきました。

6年生も実践的な会話が中心です。
ネイティブの英語に親しみ、子供達もどんどん英語で質問したり答えたりしていました。1回発表すると、次から次へと聞きたいことが出てきます。先生も「Good　question!」と笑顔で答えてくださいました。

5年生の授業では、クイズも3択になったり、質問を伝えたりして、より実践的な会話をしていきました。最後の質問コーナーの時間には、出身地のフィリピンについて、「フィリピンはいくつの島がありますか?」と尋ねていました。答えは約7000あるそうです。

３・４年生の外国語活動の時間にも、ALTの先生に来ていただきました。
あいさつを交わしたり、先生ご自身のことを聞いたりしました。また、クイズでは、答えをもとに、先生と簡単な英会話を楽しみました。

今日は本校にALT(Assistant Language Teacher:外国語指導助手)の先生が来てくださっています。５・６年生の外国語科の授業だけでなく、１・２年生の子供にも英語に親しんでもらうため、特別授業をしていただきました。
クイズをしながら、英語に触れる機会となりました。また、給食時間は、２年生と一緒に食べていただきました。

今朝、うろこ雲がきれいに広がっていました。
夜は、秋の虫の音がにぎやかに聞こえます。

「大切なものは何ですか」

虫たちが、大切なものについて話をしています。「食べ物」「お金」「体が丈夫なこと」など。そのとき、セミが、モンシロチョウがクモの巣につかまり命を落とし、ずっとそれを見ていることしかできなかった母親のモンシロチョウの話をします。

子供達からは、「命」「家族」「勉強」「平和」など、たくさんの大切なものが出てきました。そして、命を大切にするために今の自分たちでできることを考えました。

アーノルド・ローベル作「お手紙」
今日は、物語の内容を挿絵の「がまくん」と「かえるくん」の表情や様子ををよく見ながら、どんな物語なのか、また、二人はどんな気持ちなのかを大まかにつかみました。明日からは、物語を読み深めながら、「がまくん」と「かえるくん」について、自分だったらどうするかを考えていきます。

似島小学校と来週、オンライン交流をします。
今日は、隣の教室を使って、リハーサルを行いました。
座る位置や声の大きさ、カードなどの出し方をお互いに確認し合いました。

学年園や運動場のサツマイモ畑などで、秋の虫探しをしました。
夜には、涼やかな虫の音が聞こえますが、日中は、虫たちも草の影に身を潜めているのでしょうか、なかなか見つかりません。それでも、バッタが飛ぶのを見つけて一生懸命に追いかけていました。

靴箱の掲示板に、３・４年生が先週のお月見会で描いたたくさんのお月様が飾られています。にこにこ顔のお月様だったり、夢を描いた月様だったり、素敵なお月様が並びました。

週末の雨のあと、夜は秋の風が感じられるようになりました。
今日の大休憩と昼休憩は、日差しはやや強いものの、風は爽やかで、久しぶりに外遊びができました。子供達の元気な声が響いていました。

３・４年生の体育科は、マット運動です。
前転や後転、側転につながる手で体を支えて移動する練習をしました。
１・２年生での体育科でのマットで体を動かす運動が、３・４年生のマット運動につながっています。

今日の体育科では、ボール投げとマット運動をしました。友達に届くように投げたり、マットで体を支えながらくるっと回ったりと、体をいろいろと動かした運動をしました。

体育館で、いろいろな動きの運動遊びとして、マットの上でゆらゆらとダルマの動きをしました。この動きが、後転マット運動の前転や後転につながっていきます。
体育が終わった後は、みんなで協力してマットを片付けました。

今日は、修学旅行に向けてしおりの準備や役割分担などについて、活動班で話し合って決めました。今年度の修学旅行は、似島小学校と一緒にバスに乗ったり、ホテルに入ったりするため、来週には、似島小学校とのオンライン交流があります。その準備も始めています。

「風とケーナのロマンス」という曲の特徴を生かして、リコーダーで演奏しました。
この曲は、8分の6拍子の曲でリズムに特徴があります。また、ソの＃(シャープ)や低音の音があり、指使いや吹き込む息の強さも難しい曲です。階名を言ったり、手でリズムをとったりして練習し、みんなで合わせることができました。
また、この曲には、上パートとしたパートに分かれて演奏するところがあります。次の時間には、その下パートを練習します。

前回の続きです。
夏の思い出が、仕上がってきました。
出来上がった絵をみんなで囲んで、色や書き方などで工夫したことを話している姿もありました。

おばけの「あっち」と自分を絵にかき、切り抜いて画用紙にはっていきました。
はさみの使い方も、上手になっています。丁寧に「あっち」と自分の絵を切り抜き、すてきな作品に仕上がっていました。

先週の３・４年生の発表のお礼にと、今度は５・６年生が、３・４年生を招待して、元宇品小学校の昔の写真から３択クイズを作って出題しました。クイズの問題は、昔の校舎や学校行事などについてです。
さすが５・６年生です。紙は見ないで、３・４年生の顔を見ながら、クイズを出していきます。声もちょうどよい大きさで分かりやすく、３・４年生も、昔の元宇品小学校のことをたくさん知ることができました。