鍵盤ハーモニカを吹いているときは、隣の席の友達が見てくれます。

音が出ているかな？

指の動きは正しいかな？

隣同士で確認し合いながら、学習を進めています♪

とろとろ絵の具を指につけて絵を描いていくことによって、色を混ぜたら新しい色が出来ることを知ったり、面白い塗り方を発見したりできたようです。（２年１組）

図工室から音が聞こえます。３年２組の図画工作科の授業でした。金槌を使って木に釘を打っていました。みんなとても真剣です。「○○ができたよ！」「ここが動くように工夫したよ」とできあがっていく作品にも満足な様子・・・。意欲的に活動する子どもたちの姿がたくさん見れました。

９月２５日（水）６年２組の体育はバレーボールでした。

９月２５日（水）今週末で前期が終了します。明日からは、あゆみをもとに、保護者の方と個人懇談会を行います。その前に・・・・児童本人と個人懇談です。前期に頑張ったところやこれからもっと伸ばしてほしいところなど前向きな話をしました。

下校時間に正門前に立っていると、「校長せんせ〜い！よくできるが○個もあったよ！」「もう少しがあったので、後期は無くなるようにがんばる！！」といった報告や決意表明を受けました。後期も引き続き頑張ってね。

９月２５日（水）のすっきりタイムは、生活リズムについてのお話しでした。生活リズムを整えることの大切さや、そのためにはどういったことを注意すればよいのかなどを学びました。

９月２５日（水）不審者対応の避難訓練を行いました。校内に不審者が侵入した設定で、教職員は、不審者から児童を守る動きを。児童は、自分たち自身を守る動きの訓練をしました。放送や担任の先生の言うことをよく聞き、しっかりと訓練を行うことができました。
○実際の訓練時の写真は、教職員は不審者及び児童の対応に当たっており、撮れておりません。載せている写真は、事前学習の様子です。

5時間目に2年1組は1年1組へ、2年2組は1年2組へ生きものクイズをしに行きました。

1年生はクイズを当てようとしっかりと話を聞いて楽しんでいました。

2年生も練習の成果を発揮して、大きな声でクイズを出すことができました。

これからも生きものについてたくさん調べて、ぜひ生きもの博士になってください！

先週まで暑い日が続いていましたね。
暑い中でも体育はできる！
やってみよう！ということで、教室内でできる運動をしました。
始めはみんなでストレッチ体操。
後半はレクリエーションを楽しみました。
グループを３つに分け、1枚の新聞紙に何人のれるかチャレンジしました。
回数を重ねると少しずつ上手くなり、最後は全員のることができました。
みんなが気持ちを1つに頑張ると、楽しいですね！

　子供たちは大休憩を待ちに待っていました。
　なぜなら今日は涼しかったからです！

　２時間目の終わりのチャイムが鳴ったとたん、子供たちは飛ぶように運動場に駆けていきました。

　運動場はとっても気持ちよかったです！

大谷選手からいただいたグローブも登場！！

熱中症対策のため、水分補給＆休憩のコーナーもあります。

９月２４日（火）体育館では、３年生が合同体育を行っていました。今日の活動はサーキットトレーニングです。様々なコーナーがありました。いろんな運動を楽しみました。

９月２４日（火）校内の防火・消防機器を見て回っている３年生の様子です。事務室にある副受信盤（校内で何か異常があったときにランプと音で知らせてくれる装置）には興味津々でした。

９月２４日（火）２年２組の教室では、生き物クイズの最後の確認（リハーサル？？）を行っていました。班の中で自分のつくったクイズを発表し合いました。本番の発表に向けていろいろな気づきがあったようです。

９月２４日（火）久々にグラウンドでの体育の授業ができました。４年２組のフラッグフットボールの授業です。水分補給の時間や適度な運動量を考えながらの活動ですが、子どもたちは久々の外での体育をしっかり楽しむことができました。

　９月２４日（火）１年２組では、図画工作科「おはなしだいすき」の作品づくりをおこなっていました。教室を覗くと、「見て見て〜」と手のひらを見せてくれる子ばかり・・・。手が色だらけになるぐらい、一生懸命作品づくりを楽しんだのでしょう。
　その後の手洗いも、「泡が○○色になった〜」などなど、楽しんでいたようです。

９月２４日（火）熱中症指数が基準値を下回り、大休憩も昼休憩もグラウンドで遊ぶことが出来ました。しかし、まだ熱中症には気をつけて、みんな帽子をかぶって遊びます。元気に走り回る子どもたち、ボール遊びを楽しむ子どもたち、遊具で遊ぶ子どもたち、遊び方は様々ですが、みんな笑顔でした。

９月２４日（火）６年２組の教室では、図画工作科の学習を行っていました。様々な工夫をした筆あとを生かしながら空を表しました。きれいな青空や曇り空など様々な空ができあがっていました。

９月２４日（火）１年１組の教室では、タブレットに記録してきたダンゴムシの情報をもとに、分かったことを絵や文章でまとめていました。みんなとっても真剣に取り組んでいました。