２年生は、生活科「えがおのひみつたんけんたい」として、まんが図書館へ見学に行きました。
まんが図書館の方のお話を聞いたり、館内を見たりしながら工夫を見つけていきました。
「また、来たい！」と楽しそうな子どもたちでした。

まんが図書館の横にある御便殿広場で、虫の観察や虫食い葉っぱ探しを行いました。
カマキリに寄生する虫がいることや、葉っぱを食べるゴキブリがいることなど知らないことをたくさん「ふくろう先生」に教えてもらいました。
猛暑でなかなか虫の観察ができなかったこともあり、とても楽しそうに活動する子どもたちでした。

　まんが図書館への校外学習。
　約束を守って、仲良く楽しく学習しました。

　現地の職員の方々のお話をしっかり聞くことができました。
　グループで声を掛け合って行動することができました。
　行き帰りは、きちんと並び、マナーを守って安全に歩くことができました。

　２年生のみんなも笑顔いっぱいでした。

　プラスチックの容器にカラーねん土をはりつけて作品を作りました。とてもかわいらしい小物ができそうです。

　初めてミシンを使います。まずは使い方を学習して、紙に空縫いで練習しました。緊張している雰囲気が伝わってきました。

　いろいろな大きさのペットボトル、どれに一番多く入っているか予想を立てました。さて、結果は・・・確かに同じ大きさの容器にうつして、かさを比べると分かりやすいね。

　自分に合った高さの跳び箱を選んで、「かかえ込み」跳び箱に挑戦しました。失敗してもあきらめず、何度も練習している姿に感心しました。

　今日は１組が清書です。３つの組み立てに気をつけながら、「湖」と書きました。さすが６年生、どの子も字が整っています。

　先週，ローラーやスタンプでいろいろな模様をつくりました。その作品に，今日はクレパスで絵を描き加えました。模様からいろいろな場面をイメージして，楽しい作品が出来上がりました。その後，鑑賞会もして，友達の作品の良さも見つけました。

　千葉市では風水害に備えて、どのような取り組みをしているのか調べました。みんなで調べたことを聞き合いました。

　歌、太鼓とリコーダーでソーラン節を演奏しました。太鼓やリコーダーはもちろんですが、歌に威勢があって素晴らしい演奏でした。明日、発表会だそうです。

　前回調べた新聞で気になる記事を取り出し、まとめました。タブレットに記事を取り込んで、自分の意見をどんどん記入していました。

　これまで奈良や京都に都があったのに、武士の時代では鎌倉へ・・・。なぜ鎌倉に幕府を築いたのかを考えました。

　大きな数のいろいろな表し方を学習しました。かなりの難問も出題され、子どもたちは試行錯誤しながらチャレンジしました。

　２年生は明日、まんが図書館へ行きます。明日の校外学習を充実させるため、図書館にはどんな工夫がされている考えました。

　具体物を操作して、かさの大きさ比べをしました。実際に操作している様子を見て、子どもたちは大盛り上がりでした！

チラシをもとに、スーパーで売られている品物の産地を調べる活動をしました。
「青森県産」といっても、青森県がどこにあるのか分かりません。
地図帳を使って調べ、白地図にまとめていきました。

　段原再開発について知り、自分たちが調べたいことをグループで決めていきます。自分たちが住んでいる地域のこと、しっかり学習してくださいね！

　自分たちの将来を想像して、人形を作りました。かなりの大作ぞろいでびっくりです。

　花の実のでき方について、まとめました。