【献立】
ごはん
肉じゃが
野菜のごまみそ炒め物
牛乳

【ひとくちメモ】
ごま…日本でごまの栽培が始まったのは、奈良時代といわれています。当時はごまを絞って、ごま油を作り、あかりを灯す油として使ったり、調理に使ったりしていました。現在でも日本で栽培されていますが、多くは外国から輸入されています。ごまは、様々な種類の栄養素を含む、栄養価の高い食品です。この日は野菜のごまみそ炒めに入っていました。野菜のごまみそ炒めは給食に初めて出る料理です。

運動会に向けた練習が始まりました。
まずは、ソーラン節の練習です！
みんな一生懸命取り組んでいます。

夏休みが終わって２週間経ちました。まだまだ暑い日が続き，屋外での活動ができない日もあります。体調を崩さないように気を付けてください。
今回の作品は，「十五夜」です。同じ型紙から作っているのですが，何だか表情が違って見えます。ウサギの目線の先にある満月が見えるようです。

書写では、落ち着いた雰囲気で授業がスタートします。
今日は「下」という字を書きました。
一画ずつゆっくり丁寧に書く姿は立派でした。
３年生から始まった毛筆、どんどん上達しています！

【献立】
パン
さけのからあげ
マッシュドポテト
クリームスープ
牛乳

【ひとくちメモ】
さけ…さけは川で生まれて、海で育つ魚です。海に出て３年から４年かけて地球を半周するくらいの旅をして、卵を産むために、再び生まれた川にもどってきます。このとき、地引網や落とし網などでさけをとります。「サーモンピンク」という言葉があるように、身はうすい紅色をしています。今日は、さけにコーンスターチをつけて油で揚げた、さけのから揚げです。

【献立】
ふわふわ丼
ひじきと小松菜の炒め煮
牛乳

【ひとくちメモ】
ひじきと小松菜の炒め煮…ひじきと小松菜の炒め煮は、給食に初めて出る料理です。作り方は、最初にごま油を熱し、牛肉を炒め、次に、にんじん・ひじきを炒めてから水を入れて煮ます。やわらかくなったら、しょうゆ・さとう・みりんで味を付け、小松菜を入れたら出来上がりです。
また、今日は地場産物の日です。ふわふわ丼に使われている卵とねぎ、ひじきと小松菜の炒め煮に使われている小松菜は、広島県で多く生産されています。

夏休みが明けて、数日が立ちました。
初日は夏休みすごろくをするなど、授業をしながら
少しずつ学校での生活に慣れてきました。
まだまだ暑さが残りますが、みんなで頑張りましょう！

　9月に入りました。2024年も残すところ後4ヶ月となりました。一日一日を大切に過ごしてほしいです。
　9月2日（月）に学年集会を開きました。運動会に対する想いを全員で共有しました。先生だけ、みんなだけが頑張るのではなく、全員が心も体も一つにして、一緒に前に向かって進んでいきましょう。誇りある姿、6年prideを他の学年に見せられるようにしたいですね。

【献立】
減量ごはん
カレーうどん
ベーコンと野菜の炒め物
チーズ
ミニトマト
牛乳

【ひとくちメモ】
今日は、金曜日に食べられなかったミニトマトが出ました。とっても甘くておいしい「もてもてネ」という品種のミニトマトでした。苦手な子もいましたが、「1個は頑張って食べたよ！」と教えてくれる子がたくさんいました！
金曜日に食べられなかったレバーのからあげは、9/10に提供予定です。

【献立】
黒糖パン
チリコンカン
三色ソテー
牛乳

【ひとくちメモ】
チリコンカン…チリコンカンは、アメリカの南にあるテキサス州というところで生まれたメキシコ風の料理です。ひき肉や豆、トマトを唐辛子のソースで煮込んで作るスパイシーな料理です。今日は牛肉と白いんげん豆・レンズ豆・じゃがいも・たまねぎ・トマトを使って煮込みました。唐辛子を使うと辛くなってしまうので、唐辛子と香りのスパイスがミックスされているチリパウダーを使っています。

【献立】
ごはん
豚肉の香味炒め
みそ汁
牛乳

【ひとくちメモ】
豆腐…豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが精進料理の始まりだと言われています。昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど百種類もの料理がのっていました。給食にも豆腐を使った料理はたくさんありますね。今日は、みそ汁に入っています。

【献立】
ハヤシライス
ジャーマンポテト
牛乳

【ひとくちメモ】
ハヤシライス…ハヤシライスのハヤシは、英語で肉などを細切りにするという意味の「ハッシュ」からきているそうです。細切りの牛肉と野菜を炒めてから煮込み、ごはんにかけたものが、「ハッシュドビーフ　アンド　ライス」です。これがやがて「ハヤシライス」と呼ばれるようになりました。たまねぎをすき通るまでしっかりと炒めることが、おいしく作るひけつです。給食でもたくさんのたまねぎをしっかり炒めて作っています。
久しぶりの給食でしたが、たくさんの「おいしかった！」が聞けてとても嬉しかったです！

　8月27日(火）、夏休みが明け、学校が再開しました。みんなの顔が見れて、先生たちはとっても嬉しいです！今日から少しずつ、学校での生活リズムを取り戻して行きましょうね。一緒に、頑張ろう！

教室には、担任からのメッセージ。綺麗に整えられた教室で児童のことを待っています。今日から、１年の後半戦です。運動会や校外学習などさまざまな行事が待っています。

子供達の元気な声が戻って来ました。
手には、夏休みに頑張った作品の数々。
久しぶりに会えた友達と笑顔で話す姿も微笑ましいです。

児童の皆さん、今日から学校再開です。ゆっくり過ごすことはできましたか？
皆さんに会えることを楽しみに待っています。

8月24日（土）にPTA親子ふれあいタイム（学校清掃）が行われました。
児童、保護者、地域の方、教職員、そして、消防団、三城田A・Bソフトボールチーム、伴サッカークラブ、ベアーズ、公衛協、体協の皆様など多くの方が参加してくださり、校庭の草抜き、側溝掃除をしていただきました。
27日（火）からは、いよいよ子供達が登校してきます。きれいになった校庭で笑顔いっぱい遊び、気持ちよく活動してくれることと思います。
ご参加いただきました皆様、暑い中本当にありがとうございました。

学校運営協議会委員長　原田 照美　様を初め１０名の委員の皆様にお集まりいただき、学校評価の中間評価について、研究研修部、生徒指導部、保健体育部、総務部から説明がありました。

委員の方々からご意見や質問をいただきました。以下の通りです。
・学習熱心で、計画を立てている姿は素晴らしい。伴の子供は人懐っこくてよい。
・夏休み、公民館前の公園では子供が遊んでいる姿がない。室内の利用もごくわずか。みんな、家で何をしているのか気になる。
・町内会の入会減少、子供会がなくなってきた今、情報が伝わらない。広報は、社協が引き続き努力する。
・合同庁舎１階の善意ある「どうぞの椅子」が設置してあるが、子供達も活用しているのが嬉しい。
・１０年前はまだ蛍がたくさんいたが、今はあまり見られない。復活を目指し活動している。
・見守りは子供だけでなく、高齢者、障害者も含めて大変な時代である。学区だけで見守るのは難しいのではないか。
・9/23（月）クリーン作戦がある。みんなの参加協力を求める。
・夏休み明けの登校渋りが、全国的に問題視されている。横の連携も含めて、学校以外の快適な場所も必要ではないか。
・全国学力テストの結果については、自分の考えを書くことが苦手、長いページ問題を解くことの経験が少ない。などの課題がある。また、新体力テストの結果についても、今後子供たちの運動する機会を増やし、学級や委員会での定期的な活動の場を増やし、体力を高めていきたい。
・来年度の亜１５０周年記念事業は、この委員も一緒になって盛り上げていきたい。

たくさんのご意見、ありがとうございました。次回、第３回学校運営協議会は11/28（木）１０：３０〜　学校へ行こう週間での授業を参観していただきます。

　8月6日（火）、79年前に広島に原子爆弾が投下されました。今日は登校日として学校に集まり、みんなで改めて平和についてじっくり考えました。広島市長やこども代表の言葉、視聴した動画、自分の考えを書いたノートなどから学んだこと、次の世代へと伝えることができる人になってほしいと思います。
　夏休み前半はどうでしたか？後半も健康に気を付けて過ごしてくださいね。休み明け、みんなの笑顔が見れることを、楽しみにしています！

　本校のスクールカウンセラーでもある　西千夏先生を講師にお招きし、メンタルヘルスケア研修を行いました。
「自分の大切な価値観を探してみよう」をテーマに、自分を語ることから始めました。
1今日、身の回りで起こった良いことは何？
2今日、心地よいなぁ、幸せだなと感じたことは何？
3今日、ありがたいなと感じたことは何？
この答えに、「なぜうまくいったの？」「誰のおかげ？」と問い返されることにより、ペアとのトークも弾んでいたました。
自分が生きる上で大切にしていること、生きるエネルギー、指針。そして物事に対する自分なりの価値を考え判断するための判断基準が明確になりました。価値観に基づいた行動をとることにより、幸福度（Well-Being)が高まるそうです。
そのためには、自分自身を知ることから始めて、「自分軸」を明確にしていくことが大切だと学ぶことができました。　
また、ワークショップでは、カードゲームをしながら自分にとって核となる価値観を見つけていきました。5つしか選ぶことができないとしたら・・・。なぜ、その価値観を選んだのか？捨てるのか？本当に大切にしているものは何なのか？考える良いきっかけとなりました。
西先生、ありがとうござました。