繰り上がりのある３けたの数の筆算をがんばっています。
数カードを使いながら、繰り上がりや繰り下がりの仕組みを、班ごとに説明しながら理解を深めています。
数カードで１０のまとまりを作ったり、位を移動させたり、先生のように問いかけながら、みんなの前に立って説明することができるようになりました。

山田の町が、明るく笑顔のあふれる街なのは、どうしてだろう？という不思議について調べるために、町探検に行きました。いつもきれいな公園、おみこしを出してもらう神社、登校中にきれいな花が咲いている花壇。当たり前に過ごしてきたけど、よくよく考えると不思議がいっぱいでした。今後は、地域の方にインタビューをして、山田の街の笑顔の秘密を探ります。

　暑い日が続き、種をまくには少し早いのですが、９月も後半に入り種をまいてみることにしました。まいたのは、広島菜と小松菜です。無事発芽してくれるといいのですが。

　４年生は、視力検査を行いました。
　学校では、タブレットの使用時には適度に休憩をはさむなど、視力が悪化しないように気を付けてICT機器を使用しています。
　おうちでも、スマホやゲームなどを長時間使用する時には、休憩して目を休めるなどの声掛けをしていただけると、視力の悪化も予防できると思いますので、よろしくお願いいたします。

〇献立
パン
いちごジャム
チキンビーンズ
ハムと野菜のソテー
牛乳

チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆のことです。アメリカの家庭料理の1つで、トマトケチャップで味付けし煮込んでいます。甘味もあり子どもたちに人気の一品です。
給食室前の廊下には、かわいい飾りも登場しました。

建設コンサルタンツ協会の方を講師にお迎えして、防災教育講座を行いました。災害時、実際に活用されているドローンの模擬飛行を見せていただいたり、ハザードマップやマイタイムラインの作成をしたりしました。今日学んだことを、また家庭や地域に発信してほしいと思います。

５年生の一大イベントである野外活動まで、約一か月となりました。子どもたちは、野外活動の目的や内容を知り、気持ちが盛り上がっている様子です。
先日は、６年生にインタビューに行きました。６年生に「野外活動をみんなで成功させるために大切なこと」と尋ねると、「人の話を聞くこと」「協力すること」「周りの人のことも考えること」「自分だけでなく、みんなで楽しもうとすること」…という答えが返ってきて、５年生も真剣に受け止めていました。

　国語の時間、１年生教室から友達の音読する声が聞こえてくると、「行ってきます。」と言ってなかよし教室を出て１年生教室に向かいます。みんなと元気よく音読するのが大好きななかよし１年生です。

　体育の時間、フープや体育棒を使った運動を行いました。今日は、二人組になり、フープくぐりやフープと体育棒を使った位置を移動する運動を楽しく行いました。

　今回の英語は中学校で教えておられるミネルバ先生に来ていただきました。写真や映像、クイズでフィリピンのことや先生のことをわかりやすく紹介してもらいました。「楽しかったー」という声がたくさん聞こえました。次回来ていただくのが楽しみです。

「Long time　no　see！」
約１年ぶりのALTのミネルヴァ先生との学習でした。
今日までに、夏休みに楽しかったことや行ったところ、食べたものなどを英語言えるように準備していました。今回はそれをもとに、ミネルヴァ先生からの質問に答える形で一人一人が会話をしました。楽しく英語でのやりとりができていて驚きました。

現在、毛筆で「湖」という文字を書いています。
３つの部分からできている「湖」という文字をバランスよく書くために、一つ一つの大きさに気を付けて書いています。

たくさんのすてきな物語を残している宮沢賢治さんが書いた「やまなし」の学習に入りました。
「クラムボンってなんだろう？」「不思議なお話だ！」「色んな表現があっておもしろい！」
宮沢賢治さん自身がどんな自分なのかも考えて、独特な表現に注目しながら読み進めていきます。

家庭科「ミシンで楽しくソーイング」の学習が始まりました。今回は、みんなが楽しみにしていたミシンを使いました。運び方や上糸かけ、からぬい等をしました。糸を通す順番を確認したり、布をまっすぐにして縫ったりすることができました。

朝の時間に、PTA図書委員さんが読み聞かせに来てくださいました。友達関係で思い悩むことも増えてきた子どもたちに、ぴったりの本を選んで、紹介してくださいました。
子どもたちはしっかり聴き入り、時には笑い、時には真剣な表情で、本の世界を楽しんでいました。感想も交流して、心豊かな朝のスタートになりました。

　自立活動の時間に来月の壁面掲示にするハロウィンのお城を作りました。三角や四角の紙にのりを付けて画用紙に貼って、お城の形に作っていきました。のりを付ける役の人画用紙に貼る人など役割分担をして、活動しました。

１枚の杉の板から多目的ボックスを作成しました。
指導員として、建設業に携わっている方々に来ていただき、丁寧に教えていただきました。中には、山田小学校の建設をされた方や、山田小学校の大先輩もいて貴重なお話も聞かせていただけました。
完成した多目的ボックスはお家で大事に使ってほしいです。

　３年生は、オタフクソース工場と江波山気象館へ社会見学に行きました。ソース工場では、ソース工場内の見学をしました。工場に入るために白衣や帽子を着用したり、服を掃除機のような機械できれいにしたり事前に学習していた通りきれいにして入りました。時間がかかっても、そのような作業をしなくてはいけないことを体験して分かったと思います。江波山気象館では、低気圧や高気圧のことを実験しながら説明してくださりました。また、原爆に関する展示室では、爆風で吹き飛ばされたガラス片を見て、その威力や未だに当時のまま残っていることに驚いていたようです。

　４年生は、夏休み明けから生き物係が発足し、生き物を飼うことになりました。やもりの「ごんちゃん」と「こんちゃん」そしてメダカを、生き物係を中心に毎日お世話をしています。休憩時間、多くの人が飼育ケースをのぞき込み、癒されています。

今日は４年生から６年生の身体測定をしました。
身体測定の前に「目の健康について〜メディアコントロールの注意点〜」を話しました。
今日から頑張って実行してくれると嬉しいです。