最新更新日:2025/06/19
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9/19 大健闘!ソフトボールクラブ!!

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1年生から5年生の
ソフトボールクラブのみなさんが
大会の報告に来てくれました

第14回こころカップにおいて
第3位となりました

5年生が中心となって
結成されたチームで
みんなで力を合わせて
がんばりましたね!
おめでとうございます!!


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6年 てこを使って(教科担任制:理科)

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子どもたちの様子

6年 てこを使って(教科担任制:理科)

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6年生さんは理科の時間に
「てこ」の学習をしていました

今日は重いものを
直接持ち上げるのと比べて
より軽くなるのはどんなときかを
てこを使って調べました

班で協力して
実験準備を行い
より軽くなるときを
調べることができました

5年 ミラクル!ミラーワールド(図画工作科)

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子どもたちの様子

5年 ミラクル!ミラーワールド(図画工作科)

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子どもたちの様子

5年 ミラクル!ミラーワールド(図画工作科)

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5年生さんは図画工作科の時間に
「ミラクル!ミラーワールド」の
学習をしました

まず
ミラーシートを貼る土台をつくり
次に
鏡の中に広がった空間を使って
鏡に映る不思議な世界を想像して
制作していきます

今日の5年生さんは
集中して楽しそうに
自分のミラーワールドを
作っていました
来週仕上げるそうです
完成が楽しみですね♪

4年 筆算の仕方を考えよう(算数科)

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4年生さんは算数科の時間に
筆算の仕方を考えて
ノートに書いていました

問題は
「色紙が345枚あります
 この色紙を21人で
 同じ数ずつ分けると
 一人分は何枚になって
 何枚余りますか」
でした

4年生さんは
今までに学習したことを使って
問題を解決することができました

3年 筆先の向きに気をつけて(書写)

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子どもたちの様子

3年 筆先の向きに気をつけて(書写)

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3年生さんは書写の時間に
「人」という字を
練習していました

左はらいと右はらいを
書くポイントを知り
筆先の向きに気をつけて
練習することができました

2年 思い出を形に(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 思い出を形に(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 思い出を形に(図画工作科)

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2年生さんは図画工作科の時間に
思い出を想像しながら
形を表現しました

楽しかったことを思い出して
自分が表現したい思い出を選び
思い思いに形作っていました

2年生さんは作りながら
楽しかった思い出を
お話してくれました

2年 書いたら見直そう〜お手紙〜(国語科)

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2ねんせいさんが校長室へ
お手紙を持ってきてくれました

そのお手紙は
国語科「書いたら見直そう」の学習で
学んだことを生かして書いたものでした
2年生さんが渡してくれたお手紙は
間違っているところは一つもなく
しっかりと読み返して
見直したのがわかりました
それに渡す人の気持ちをよく考え
ていねいな読みやすい字で
書かれていました

突然の訪問でしたが
とてもうれしかったです
ありがとうございました☆彡
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2年 書いたら見直そう(国語科)

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子どもたちの様子

2年 書いたら見直そう(国語科)

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2年生さんは国語科の時間に
「書いたら見直そう」の
学習をしました

教科書の教材文を読んで
間違っているところを
直す練習をしました

これからは日記や作文 
お手紙等を書いたら
見直すことが大切であると
学習することができました

1年 文字を打つ練習〜タブレットを使って〜

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子どもたちの様子

1年 文字を打つ練習〜タブレットを使って〜

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子どもたちの様子

1年 文字を打つ練習〜タブレットを使って〜

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子どもたちの様子

1年 文字を打つ練習〜タブレットを使って〜

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子どもたちの様子

1年 文字を打つ練習〜タブレットを使って〜

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子どもたちの様子
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広島市立口田東小学校
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