総合的な学習の時間に「上安の町のれきしを知ろう」という学習をしている４年生は，学校の近くにある行友河内神社の見学に行きました。それぞれに「発見したこと」や「不思議に思うこと」，「調べてみたいこと」があったようです。

９月１８日（水）に校外学習でひろしま美術館へ行きました。作品を鑑賞するときの約束を守り，過ごすことができました。学校へ戻ってから，それぞれが気に入った作品について話をして盛り上がりました。

４年生が育てているヘチマの実がだんだん大きくなってきました。しかも、気が付くと，あちらこちらにできています。中には，発見しにくいものも・・・。子どもたちは，環境係さんを中心に，水やりや草抜きに励んでいます。

９月も後半にさしかかりましたが、まだまだ暑い日が続いています。
子どもたちが楽しみにしている大休憩や昼休憩も気温が高く、外で遊べる日が限られています。
昨日は、少し雲がでて気温が低かったので久しぶりに外で遊ぶことができました。
一目散に外に出ていく姿がありました。
２年生の子どもたちは、校庭中を笑顔いっぱいで楽しそうに走り回っていました。鬼ごっこやブランコ・すべり台で友達と仲良くすごしていました。
外でしっかり身体を動かすことはとても大切だと改めて感じました。

夏休みが明けてから、少しずつタブレットを使った学習をしています。
算数の学習では、教科書の問題に取り組み、国語の学習では漢字の練習をしています。
タブレットを使ってやってみることの喜びを感じる子どもたち。使い方が分からない時は聞き合ったり、声をかけあったりしながらすすめています。
「家でやってみた！！」「分かった〜」と楽しそうに学習に取り組んでいます。

週に２回音楽の授業があります。２年１組は音楽が大好きで、歌を歌ったり鍵盤ハーモニカを弾いたり身体を動かす音楽活動を毎時間楽しんでいます。
今日は、今月の歌を歌ったあと、鍵盤ハーモニカの発表会をしました。これまでに学習した曲の中から自分で演奏するものを選び、一人ずつ披露しました。
「かっこう」や「さんぽ」など難しい曲に挑戦する子どもたち。「かえるのがっしょう」や「ドレミのトンネル」を超高速で上手に演奏する子どもたち。
聴いているこちらが関心するほどの腕前でした！！

子どもたちの表情を見ると、
給食の時間も掃除の時間も、いつもより楽しく感じます。
下校時、２日間の職場体験が終わり、お別れの時間となりました。
ハイタッチをしながら別れを惜しむ子も、たくさんいました。

職場体験２日目を迎えました。
体育の学習では、マット遊びでブリッジを披露しました。
算数の学習では、分からないところを聞いたり教えてもらったりしました。
給食の時間も一緒で、子どもたちは楽しい時間を過ごしました。

９月１２日（木）
３年生は、３時間目に音楽の学習をしました。
今日も中学校から職場体験に来てくれました。
子ども達は、張り切って今月の歌を歌っていました。
昨日に引き続き頑張っている姿を見てもらえて喜んでいます。
職場体験は今日で終わりですが
明日からも前向きに学習に取り組んで欲しいと思います。

９月１１日（水）
中学生が職場体験に来てくれました。
３・４時間目には、タブレットを使うのに困っている
子供たちに対して優しく丁寧に寄り添って
関わってくれました。
休み時間には一緒に遊んでもらえて３年生は大喜びです。
明日も楽しみにしています。

今日から２日間、中学生が上安小学校に職場体験に来ました
朝から「いつくるん？」「どんな人かね？」とそわそわする子どもたち。
休憩時間には一緒に遊んでもらったり、掃除の時間には一緒に活動したりしました。算数の学習では、タブレットを使い、中学生のお姉さんに分からないことを質問していました。
お姉さんの顔を見ると目をキラキラさせ、話かけたり一緒に外に行ったり楽しんでいました。
明日も来てもらえるので、子どもたちはとても楽しみにしています。

９月１０日（火）
３年生は５・６時間目に図工の学習をしました。
これまでに学習した物語を題材にして下書きから丁寧に取り組んでいました。
特に今回は、着色の技法についてみんなで学習しました。
子ども達は自分なりのイメージを膨らまして前向きにその後の活動に取り組んでいました。
完成が楽しみです。

　修学旅行について学年で話をしました。
　目標や行程、注意事項を確認しました。行程を説明していると、「おー！！」「楽しそう！」と、とても楽しみにしている様子でした。
　本日、タブレットを持ち帰っております。保護者の方向けの説明資料を保存しておりますのでご確認ください。

　６年生は衣服の手入れの仕方の学習の一環として、洗濯実習を行いました。手洗い洗濯を通して洗濯に必要な用具、洗剤の量、洗い方などを工夫し、最適な洗い方を考えました。今後の生活に生かしていきたいと感想を持っていました。

９月６日（金）
３年生は１・２時間目に総合的な学習の時間に
学校近辺の公園を調べに出かけました。
子どもたちは、それぞれに調べたいことを見たり写真を撮ったりメモを取ったりしながら集めていました。
暑い中でしたが、しっかりと水分補給と休憩をはさみながら
楽しく有意義な時間を過ごすことができました。

水曜日の4時間目、栄養士の先生に来ていただき毎日必ずと言ってもいいほど口にしている野菜について学習しました。
これまで生活科でも野菜を育て、成長を実感してきた子どもたち。毎日給食やおうちでも野菜を食べるのはなぜかな？野菜を食べると身体にどんないいことがあるのかな？
野菜のパワーを知ろう！！
という学習でした。

紙芝居やクイズ形式で野菜を食べるといいことを楽しく学習することができました。
給食もしっかり食べていました。

前回、生活科の学習で身の回りにある材料はどんな動きをするのか考えて遊んでみましたが、今日は紙コップと輪ゴムを使ってジャンプロケットを作りました。
輪ゴムを穴に通すことに苦戦しながらもなんとか完成させました。
形ができるとその後は折り紙を使ったり絵を描いたりして飾りつけをしました。その後、広い場所を使い実際にとばしてみました。
だれが高くとぶかな？
どこを持ったらよくとぶんだろう？
と声をかけながら上手にとばしていました。

９月４日（水）
３年生は５・６時間目に書写の学習をしました。
今日は「日」をていねいに書きました。
「おれ」を上手に書くように集中して取り組んでいました。

今日から生活科の学習で、「作ってためして」という単元に入りました。
今までの遊びの経験を踏まえ、何の道具を使ったらどう動くのか実際に試しながら遊んでみました。
今日は、輪ゴム・ペットボトルのキャップ・うちわ・磁石を使いました。
グループに分かれ、動く仕組みや遊び方を考えながら、楽しく学習しました。
これからおうちにある材料を使いながら動くおもちゃ作りに入ります！！

夏休みも終わり、学校生活が再開しました。
真っ黒に日焼けしてキラキラ笑顔で学校生活を送っています。
今週から午後の学習も始まり、毎日の掃除もみんなで協力しながらピカピカにしています。
今日はこれからの係決めをしました。声をかけ合って活動している様子を見て、子どもたちの成長を感じました。