授業後は、みんなで授業について話し合いました。今回の授業改善に生かしていきます。

授業後は、みんなで授業について話し合いました。今回の授業改善に生かしていきます。

算数の概数についての授業です。
先生たちで準備の様子を観察させてもらいます。

六つのカードから２桁のたし算やひき算の問題作りに挑戦するようです。その前に、ひく数とひかれる数の大きさに気をつけることに気付いていて感心です。

社会でスーパーに見学に行って見つけた仕事の工夫を発表するようです。グループで協力して発表原稿を考えています。

タブレットで動画を撮影したり，確認したりしながら進めています。

体育館でマット運動です。
それぞれのめあてにそって練習に取り組んでいます。

体育館でマット運動です。
それぞれのめあてにそって練習に取り組んでいます。
6年生らしく難しい技でした。

昨日もかなりの暑さでした。
体育館も室内とはいえ，かなりの暑さになります。
授業前から窓を全開にし，扇風機を回して準備しています。

観察して分かったことをまとめていました。

顕微鏡で微生物の観察も行いました。

講師の方にお越しいただき，下水道出前講座に参加しました。
この後，顕微鏡で微生物なども見せていただきます。

「うみのかくれんぼ」
説明文の学習です。

体育館でマット運動に取り組んでいます。
複数の技を組み合わる練習に取り組んでいました。

てこを使って、力点や作用点の位置を変えると手応えがどうなるか実験していました。

修学旅行に向けて、地域の方にも手伝っていただきながらエコバッグを作成しています。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

修学旅行に向けて、地域の方にも手伝っていただきながらエコバッグを作成しています。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

スーパーマーケットに校外学習に行きました。
売り場の秘密を探っています。店長さんにもインタビューしています。

スーパーマーケットに校外学習に行きました。
売り場の秘密を探っています。店長さんにもインタビューしています。

データの調べ方について学習しています。たくさんのデータをどのように比べたら分かりやすいか考えていました。