普段、見ることができない所まで案内してくださいました。本日は見学させていただき、本当にありがとうございました。

お店の方の工夫をたくさん知ることができました。全てはお客さんのためという思いにあふれていました。

どうして扉がないのに、冷たい商品は冷たいまま
なのか。そうした疑問を実際に見学することで、理解につなげました。

　社会科の学習の様子です。タブレットを活用して学習の振り返りをしていました。

　理科の学習の様子です。

　いよいよナップザック作りが始まりました。今日はミシンでぬう場所に印をつける学習をしていました。

　新聞を見ながら、見出しの工夫について学習している様子です。

　公倍数について学習している様子です。

　月の位置の変化について学習している様子です。昨夜は中秋の名月がきれいでしたね。みなさん見ましたか？

　わり算の筆算の学習をしている様子です。

　外国語活動の学習の様子です。

　三角形と四角形について辺や頂点について数を調る学習をしているところです。

　給食の献立に選ばれる「学校スペシャル汁」の投票が始まりました。１年生が「どれが食べたい？」「おいしそうだね」「全部食べたいな」など話をしながらお気に入りのものにシールを貼っていました。

　１年生はカタカナの学習が始まりました。書き順に気を付けて丁寧に書いていました。ノートに花丸をもらって嬉しそうでした。

　道徳科の学習の様子です。たくさん意見交流していました。

　算数科で２つの数の最小公倍数の求め方について学習している様子です。自分の考えをたくさん発表していました。ノートも分かりやすく書けています。

　算数科の学習の様子です。

　国語科「漢字の組み立て」でへんとつくりについて学習している様子です。

　国語科「ポスターを読もう」の学習をしている様子です。

　図画工作科の学習では、２色の色を混ぜて色を作ってビー玉に色を塗っていました。いろいろな色ができています。