社会科「水産業のさかんな地域」のテストを行いました。復習の時間も真剣に取り組み、最後まで粘り強く問題を解きました。

　国語科「うみのかくれんぼ」の学習を行いました。海にはたくさんの生き物がいて、その中には隠れて見付からないようにしながら生きている生き物がいることを知りました。
　どのようにして隠れているのかを動画で見ることができ、生き物の特徴に驚きの声が上がっていました。

　音楽科「どれみとなかよし」の学習では、鍵盤ハーモニカに挑戦しています。準備や片付ける際に気を付けることを守って活動しています。今日は、お気に入りの音を1つ決め、その音を使って、「長い音」「短い音」「強い音」「弱い音」を表現しました。これからの学習も楽しみです。

　理科「こん虫の世界」の学習を行いました。昆虫が食べる物や、住んでいる場所を予想してタブレットで調べました。「バッタは、肉食かな？」「ホタルは、何を食べるんだろう？」と興味をもって調べました。

　家庭科「生活を豊かにソーイング」の学習を行いました。今日は、ナップザックのわきのしつけ縫いです。安全に気を付けて、楽しく活動しました。

　国語科「新出漢字」の学習を行いました。気を付けるポイントを意識して、丁寧に書きました。

　国語科の時間に「やまなし」の意味調べに取り組みました。タブレットを使って調べ、学習ノートに丁寧にまとめました。

　社会科「室町文化と現在のつながり」の学習を行いました。室町時代に、日本の伝統芸能である「能や狂言」が生まれたことを学びました。

　算数科「度数分布表」の学習を行いました。データのちらばりの様子を度数分布表に表すと、平均値を求めただけでは分からなかった、集団のいろいろな特徴を調べることができることを学びました。

　音楽科「HEIWAの鐘」の学習を行いました。今日は、ソプラノ・アルトに分かれて歌って練習しました。日々、上達しています。

　理科「てこのはたらき」の授業で、てこの仕組みについて学習しました。実験では「力点・支点・作用点」が、どこにあるのかを探しました。

　今日も暑い1日でしたが、みなみ学級では落ち着いて学習に取り組む姿が見られました。
　1枚目は、６年生の算数科の授業風景です。既習事項を思い出しながら、自分の力で課題に向き合っていました。
　2枚目は、３年生の国語科の授業風景です。漢字の組み立てを学習した後、これまでに習った漢字を振り返っていました。

　みなみ学級の朝の会にお邪魔して、保健に関するミニ指導を行いました。
　児童は、身体計測の時に話した「４つのダッシュ」について、しっかりと覚えており、学校生活でも気を付けて過ごしていると、自信をもって話してくれました。
　熱中症については、「水分を摂る」「涼しい部屋で休む」について確認をしました。今週も暑い日が続きそうですが、自分で気を付けながら過ごしてほしいと思います。

　9月17日（火）1時間目に、朝の会を行いました。
　久しぶりに全員揃ったということで、クラス全体が元気いっぱいに！
　歌も大きく明るい声になり、スピーチでは質問もたくさん出て大いに盛り上がり、みんな素敵な笑顔で一週間をスタートさせました！！

　1組は「ちいちゃんのかげおくり」の学習を行いました。教科書の内容から、感想を発表し合いました。
　2組は「漢字の組み立て」について学習しました。これまで習った漢字の中から、「へん」や「つくり」が同じ漢字の仲間を、グループで協力して集めました。

　国語科「どうぶつ園のじゅうい」について学習しました。
　筆者である獣医が、いつどんな仕事をしたかについて、時間の順序を表す言葉を使ってプリントにまとめました。

　算数科「大きなかず」の学習を行いました。
　10より大きな数について、合わせて考えたり数直線を使って考えたりしました。

　9月17日（火）１時間目に、運動会の準備運動で行う「南っ子体操」の練習を行いました。
　腕を伸ばしたり曲げたりして行うストレッチを、手本の動画を見ながら正しくできるように、何度も練習を行いました。

　外国語科では、ALTの先生に英語を教えてもらいました。今まで練習していた自己紹介を披露したり、「Can you~?」の表現を用いて、動物クイズをしたりするなど、クラス全員が楽しく英語を話しました。

　みなみ学級の学習の様子です。
　上の写真は、４年生がパンフレットの工夫を見つけ、発表している様子です。
　下の写真は、漢字の組み立てを学習した後、漢字辞典を使って、自分の名前の漢字の組み立てを調べている様子です。
　毎日の授業に真剣に取り組む姿は、みんなとても素晴らしいです。