４年生の図工では、自分が元気になるお守りを制作しました。

「きれいな色ができたよ！」
白い紙粘土に絵の具を混ぜてこね、色つき粘土が出来上がりました。

そこから、自分が元気になるモチーフを形にしていきます。
納得がいくまで何度も作り直して、夢中でカプセルにつめていきました。

どんな「元気のお守り」ができたか、ぜひ見てあげてください。

　書写の授業で「土地」という字を書きました。
　めあては、「左右の部分の組み立て方に気をつけて書く」です。
　「地」の「つちへん」の幅はやや狭く、「也」の部分はやや広くとって書きました。
　どの子も、手本をよく見ながら、穂先の向きに気をつけて丁寧に書くことができました。

２日間の野外活動が、無事終わりました。
３連休でしっかりと疲れをとってくださいね。

閉校式が終わりました。
これからバスに乗って三篠小学校に帰ります。

野外活動の終わりが近づいてきました。
牛丼をおいしくいただきました。

モルックの様子です。
モルックという棒を使って、スキットルというピンを倒すゲームです。

カプラの様子です。
組み方、重ね方は自由。班で協力してできるものは、、、

食堂で２回目の食事。マナーが向上しています。
朝ごはん、おいしくいただきました。

２日目スタートです。みんなでラジオ体操をしました。
今日の午前は、カプラとモルックをすることにしました。

キャンドルサービスの様子です。
今日のＨＰ更新はここまでです。

キャンドルサービスの様子です。

いただきます。

宿泊棟に移動して、入室です。

協力して片付けています。

野外炊飯の様子です。

野外炊飯の様子です。

野外炊飯の様子です。

無事到着しました。開校式の様子です。

野外活動スタートです。
出発式を終えて、野外活動センターに向けて出発しました。

理科の学習では、食物連鎖について考えています。全ての命のもとは植物にたどり着くということから、非常に小さい微生物と言われる生物に目を向けました。
学校の観察池から水をすくい、プレパラートを作ります。それを顕微鏡の台に乗せ、ピントを合わせてのぞくと・・・「見えた！」「何これ！」「何も見えん！」様々な声が教室に響きました。
どんなものが見えたのかは・・・。子どもさんにインタビューしてみてください。