今日の午前中、図書ボランティアの飾りつけ担当の方が図書室、絵本の部屋の飾りつけをしてくださいました。まだまだ暑い日が続きますが、掲示は秋の装いです。

　洗濯機では落ちきれない汚れ、洗濯機では洗えない衣服を手洗いしました。
　自分の持ってきた衣類に合う洗剤を根拠を持って選びます。5年生の時に消費者教育で学んだ、「表示を見る」ことをしっかり活かせている6年4組さんの様子です。素晴らしい！！

（1枚目）職人並みに泡を大量に作って手洗いしている児童の様子です。洗浄力アップ！
（2枚目）あえて少量の水で手洗いをする児童の様子です。ナイス思考力！
（3枚目）ネットで手洗いのコツを調べ実践している児童の様子です。見事に頑固汚れを落とすことができました。

　いよいよ待ちに待ったミシン学習に入りました！！みんな興味津々！！目がいつにも増して輝いていました。ミシンの動画を撮って帰るほどです（＾＾）
　PTAの保護者の方々も見に来てくださいました。ありがとうございました。

　保護者・担任の先生達から大人気のこの学習。整理・整とんの大切さはよくわかっている！・・・だけど、なぜか続かない・・・。それは・・・、「自分に合っていない整理・整とんをしているから！」と分かった5年生。まず、自分の特性を知る。自分はどこにハサミを収めたらいいのか。闇雲に片付けるのではなく、自分のお道具箱を観察し、作戦を立てて整理・整とんをしました。
　また、4年生がゴミのリサイクルについて分かりやすくまとめた新聞を作っていたので、勉強させてもらいました。

全体の量を用いて、一方の量を求める方法を考える学習をしました。

５年生は体育科の授業でTボールや鉄棒を学習しています。

９月６日（金）、本山先生が３階理科室でみつけたオオシオカラトンボの雌です。オオシオカラトンボは、雌雄ともに翅の付け根が黒っぽく、翅の先端は濃褐色です。

　3年生は夏休みの宿題で「夏」を題材にして心に残った写真とそれにあった俳句に取り組みました。みんな素敵な写真を撮影していました！夏休み前に国語の時間「俳句」の学習をしましたが、五・七・五を使って上手に俳句も作っていました。クラスで投票をしてクラスの1位を防火扉に掲示しています。夏は終わりましたが、少し夏を思い出す雰囲気になっています。

９月４日（水）、北校舎の５階天井にトンボがいるということで行ってみると、６階の壁にタカネトンボ（エゾトンボ科）の雌がとまっていました。腹部が金属色に輝く美しいトンボです。

　６年生の国語科では、物語文「やまなし」を学習しています。
　子供たちは、五月と十二月の二つの場面を題名をつけ、二つの場面を対比させながら、かにの変容をとらえ、主題に迫っていました。

新聞紙を使って、細長い材料をつないで作る活動を楽しみました。
「何にしようかな」と、色々なつなぎ方を試しながら、新しい形を作り出しました。

学校司書の射原先生に「味見読書」の授業をしていただきました。
この日のために射原先生が用意してくださった本を3分間だけ読んでみます。続きが気になりますね。班で数冊回したので、色々な分類の本に出会いました。
学年が上がると、どうしても読書の幅が偏りがちです。今日紹介していただいた本は全てお借りできたので、教室で続きを読むことにしました。「これ面白かったよ」「読んでみたい！」と、読書コーナーは人気の場所になりました。これを機に、新しい世界に親しみが湧くといいですね。

　９月８日（日）に、NHK全国学校コンクール　中国ブロック大会が行われます。
　牛田小学校の先生たちが見守る中、本番のつもりで課題曲・自由曲を歌いました。
　全身で「歌が好き」と表現していると思えるくらい、表情豊かに歌っていました。これまでの先輩たちが引き継いできた伝統と練習の成果を、本番で発揮できるよう、願っています。

　本日、PTA役員会を行いました。
　会が始まる前に、来校していただいたPTA役員の方々に、校内を様子を見ていただきました。いつもの参観日とはまた違った目線で、子供たちの日々の様子を見ていただいたり、校長から日々の学校の取り組みについて説明したりしました。

　牛田小PTAの方々には、150周年記念行事についても計画していただいております。どのような会になるのか、楽しみです。

９月５日（木）の大休憩、５年生児童から、１時間目の体育のとき、体育館に大きなトンボが入っていたと聞きました。行ってみると、オニヤンマが出口を求めて、２階通路や天井付近を飛び回っていました。３時間目の授業後に採集すると、オニヤンマの雌でした。弱っている様子だったのでスポイトで水を口に含ませ、体についた埃を取り除き、外に放しました。

オニヤンマは、日本最大のトンボです。野外観察をしていた３年生もその大きさに驚いていました。

　図工の時間に造形あそびクミクミックスをしました。ダンボールを切ったり組み合わせたりして楽しむ学習です。ダンボールはどうやったら組み合わせるこができるか、どうしたら土台が安定するか、アイデアを出し、試しながら取り組みました。まずは「やってみよう」です！たくさんあるダンボールから友達と試行錯誤しながら楽しそうに活動していました。あっというまに時間がすぎ、最後にはお気に入りポイントをパシャリ。色々な角度から見て友達の作品も楽しんで見ていました。

　本年度　第２回となる学校運営協議会を行いました。
　初めに、子供たちが学習する様子や、学校の環境を見ていただきました。
　その後、絵本の部屋で、これまでの学校の取り組みや、全国学力状況調査、新体力テストなどの調査の考察を説明しました。
　委員の方々からは、学校全体が明るく、子供たちがとても落ち着いて学習していることや、タブレットを学年に応じて活用しながら学習していることを評価していただきました。
　貴重なご意見をいただき、ありがとうございました。

９月３日（火）、４年生児童が運動場でコメツキムシをみつけました。砂で体が真っ白になっていましたが、まだ体は柔らかく、亡くなって間がない様子でした。洗って乾かしてみると、不明瞭ですが前翅に一対の紋が確認でき、大型のフタモンウバタマコメツキだとわかりました。

9/4（水）に東京海上日動火災保険の職員の方をお招きし、「みどりの授業」をしていただきました。
地球環境を守る取組を、マングローブの植林活動の実践例を通して、紹介していただきました。
地球環境を守るために自分たちには何ができるのか、これから総合的な学習の時間にしっかりと考えていきます。