今日の朝の会は、大学から来ておられる実習生さんが参観される中、行われました。
　いつもよりみんな緊張している様子でしたが、次第にいつもの調子が戻ってきて、かっこよく進行していくところを見てもらえました。みんな、さすがです！！

　1組は、算数科の授業の様子です。体育科の授業後でしたが、姿勢よく真剣に取り組んでいました。
　2組は、理科の授業の様子です。ホウセンカの実を、集中して観察していました。

　南っ子あいさつ運動、４日目の担当はベルマーク委員会です。
　やる気いっぱいの子供たち。予定時刻の前から並んで挨拶をしていました。
　登校してきた子供たちも、大きな声の挨拶で迎えられると嬉しそうに通っていました。

　9月6日（金）音楽科の授業を、音楽室で行いました。
　「手をつなごう」を、歌詞を見ながら歌いました。難しい節もありましたが、繰り返し練習を行い、上手に歌えるようになりました。

　算数科「図形の角を調べよう」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。問題や図形にメモを書き込みながら、集中してテストに取り組みました。

　９月５日（木）、放課後に校内研修会を行いました。１２月に行われる1年生の算数科の研究授業について、教職員のグループで話し合ったり、全体で考えを共有したりする中で、よりよい授業づくりに向けたたくさんの意見が出てきました。
　今回の話合いをもとに、1年の担任がよりよい授業を考えていきます。１２月の研究授業が楽しみです。

　社会科「水産業のさかんな地域」の学習を行いました。一本釣り漁とまき網漁のメリットとデメリットについて、タブレット端末や教科書を見ながらまとめていきました。

　昼休憩が終わった後、教室掃除をみんなで頑張りました。
　ほうきでしっかり掃いた後、下雑巾を使ってバックしながら「コの字」を書くように床を拭いたり、上雑巾で机を拭いたりしました。時間いっぱいまで取り組んで、床がピカピカになりました！！

　音楽科の授業では、「ハンガリー舞曲　第5番」を聴き、曲のよさを友達と伝え合いました。また、合唱祭の曲を聴いて感じたことを書きました。

　理科「台風に備えて」の学習を行いました。台風の進み方と、台風が近付いた地域の天気や風の影響についてノートにまとめました。タブレット端末や教科書を見ながら、分かりやすくノートにまとめていきました。

　南っ子あいさつ運動3日目の担当は、給食委員会です。
　今日の担当さんは、始めからとても元気がよく、大きな声が響き渡っていました。やる気がありすぎて、どんどん前に出ながら挨拶をする様子が、とても可愛かったです。

　家庭科「生活を豊かにソーイング」の学習を行い、出し入れ口の2箇所のしつけ縫いが完成しました。次は、ミシンを使用した活動に入ります。

　9月5日（木）に、MLB教育を行いました。スクールカウンセラーの沖先生より、怒りをコントロールする方法や、対処法などを教えていただきました。

　算数科「縮図をかいて求める方法」の学習を行いました。三角形の辺の長さや角の大きさが分かれば、縮図をかいて実際の長さを求めることができることを学びました。

　9月5日（木）1年1組は3，4時間目に、図工室で「からふるいろみず」の学習を行いました。
　ペットボトルに入れた水の中に、絵の具を少し入れて色水をつくりました。2色の絵の具を入れると、ペットボトルの水は違う色に変わることを学び、グループで協力しながらいろいろな色をつくりました。

　9月5日（木）4年2組は体育科「リレー」の学習で、グループに分かれてバトンパスの練習を行いました。
　バトンの渡し方、もらい方に気を付けて、バトンパスが上手にできるようになりました。

　9月5日（木）1年2組は3，4時間目に、図画工作科「いっしょにおさんぽ」の学習を行いました。粘土を使って、一緒におさんぽをしたい人やものを作りました。細かいところも、粘土で上手に表現しました。

　図画工作科の時間に、「ふしぎなたまご」をテーマに、ふしぎな世界を描きました。
　一人ひとりが、自分の面白くて楽しい世界を想像しながら描いていました。完成した自分の作品を見て、笑顔になる児童もいました。

　理科「生き物と食べ物」の学習を行いました。メダカの食べ物である「ブラインシュリンプ」という微生物を顕微鏡で観察しました。メダカとそれらの小さな生き物には、食物連鎖の関係があることが分かりました。

　社会科「元の大軍がせめてくる」の学習を行いました。武士は、幕府のために一所懸命に戦ったが恩賞を与えられず、武士と幕府の関係が崩れていったことを学びました。