２年生の図工の授業の様子です。

「まどからこんにちは」の作品を作ります。
カッターナイフの使い方を学習し、気を付けて紙を切る練習をしました。
とっても上手に切っていました。

その後、設計図を考えました。

４年生の総合的な学習の時間の様子です。

「めざせ！　皆実町マスター」に取り組んでいます。
皆実の魅力を見つけています。
今日は、南区図書館について調べました。
目的に合う検索の仕方も学びました。

５年生の図工の授業の様子です。

「ねん土を使って形づくり」の学習です。
今日は、満足できる作品になるように、ていねいに色付けをしました。
それぞれにすてきな作品ができました。

６年生の算数の授業の様子です。

データの調べ方の学習をしています。
１組、２組、３組の、なわとびの跳んだ回数が、それぞれどのように散らばっているかを調べ、どのクラスが優勝するか予想します。
ドットプロットに跳んだ回数を表して考えます。
タブレットとノートの両方を活用して考えていました。

朝の正門での風景です。

虫かごを抱えて登校してくる児童がいました。
「何が入っているの？」
と聞くと、
「アオムシ」
と言って見せてくれました。

（今日の献立）
ビーンズカレーライス
フルーツポンチ
牛乳

大豆は畑で作られますが、肉や魚と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれているので、「畑の肉」と呼ばれています。また、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。成長期である小学生の皆さんには、しっかりとってほしい食品のひとつです。今日は大豆とレンズ豆をカレーに入れて、ビーンズカレーライスにしました。

１年生の音楽の授業の様子です。

鍵盤ハーモニカの練習をしたり、体を音楽に合わせて動かしたり、校歌を上手に歌ったりと、とても楽しそうな音楽の時間でした。

３年生の理科の授業の様子です。

昆虫のいる場所や食べ物を調べる学習をしていました。
web図鑑で調べました。
ショウリョウバッタは、明るい草地に住んでいて、イネ科の植物を食べていることが分かりました。
そのほかにも、セミ、カブトムシ、ホタル、トンボについて調べました。

５年生の算数の授業の様子です。

整数の性質を調べようの学習です。
倍数と公倍数の学習をしています。

ノートも高学年らしいノートになってきました。

（今日の献立）
小型パン
せんちゃん焼きそば
きな粉フライビーンズ
牛乳

きな粉は、たんぱく質が豊富な大豆を煎ってすりつぶし、粉にしたもので、昔から食べられている食品です。煎った大豆で作るので、香ばしい香りがします。粉にすることで消化も良くなります。また、きな粉は貧血を防ぐ鉄を多く含んでいます。今日は、きな粉にさとうを混ぜたものを、揚げた大豆と金時豆にまぶしています。まぶす粉に、塩を少し加えることで、さとうの甘みを引き立てています。
また、今日は食物繊維たっぷりの「せんちゃん焼きそば」です。切干し大根やキャベツ、もやしなどたくさんの野菜が入っています。写真3枚目は、焼きそばを作る前の給食室の様子です。野菜が山盛りですね。

１年生の国語の授業の様子です。

お話を楽しもう「やくそく」の学習をしています。
かわいい「あおむし」を作りました。
「あおむし」を動かしながら「やくそく」を読んでいました。

２年生の国語の授業の様子です。

「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。
筆者の仕事について読み取っています。
「いつ」「どんなとき」に仕事をしたか、順序が分かる言葉に気を付けて読み取りました。
しっかりとワークシートに書き、発表することができました。

３年生の音楽の授業の様子です。

「ゆうやけこやけ」をリコーダーで吹きました。
隣の友達に聴いてもらいました。
隣の友達に「うまく吹けていたよ」などの感想を言ってもらって、とてもうれしそうでした。
「月夜」のリコーダーで吹きました。
みんな上手です。

６年生の図工の授業の様子です。

「すてきな明かり」を作っています。
和紙をはります。和紙のよさが生かされるといいですね。
作品の完成が楽しみです。

（今日の献立）
ごはん
さばの煮つけ
野菜のおかか炒め
月見汁
牛乳

行事食「お月見」
旧暦の８月１５日の夜を十五夜といいます。十五夜の月は一年で一番美しいことから、昔からお月見をする風習がありました。多くの農作物を無事に収穫できたことに感謝して、畑でとれた野菜や米の粉で作った団子を、すすきの穂と一緒に供えてお月見をするようになりました。今日は月見汁に、秋が旬の里芋や、丸い形を月に見立てた白玉もちを取り入れています。
今年のお月見は、９月１７日です。きれいな満月がみれるといいですね。

１年生の道徳の授業の様子です。

「いきているって」の学習をしました。
「いきていると、どんないいことがあるか」ワークシートに書きました。
たくさん書きました。

５年生の理科の授業の様子です。

理科の「台風」のテスト返しをしていました。
天気予報は、今では、スマホやタブレットなどですぐに調べることができますが、昔はできませんでした。
理科の先生から、「昔は電話で１７７で天気予報を聞いていた」「時刻は１１７で聞いていたと」教えてもらった子どもたちはびっくりしていました。
「校長先生本当なん？」と聞かれたので、「本当です」と答えました。よく聞いていました。

４年生の道徳の授業の様子です。

「まあいいか」のお話を読みました。
「まあいいか」に負けないために、どんな心がけが大切なのかを考えました。ワークシートにもしっかりと書くことができました。

地震と津波の避難訓練がありました。
先週の２日に行う予定でしたが、本日に延期していました。

地震が発生し、その後、津波警報が発令されるという想定で行いました。
地震の間は、教室の机の下にもぐります。
津波警報が発令されたとの放送を聞いて、先生の指示に従って、屋上に避難します。

「お・は・し・も」を守って、静かに、あわてずに避難することができました。
最後に校長先生から「先生の話をよく聞いて、とても良い態度で避難できました。」とお話がありました。

児童朝会がありました。

夏休みに、計画委員会が、多聞院へ折り鶴を奉納に行ったことの報告をしました。
多聞院の説明や、多聞院の鐘が、戦時中戦争に使われて無くなったこと。終戦から４年後に新しい鐘ができたこと。その鐘には、「ノーモアヒロシマ」の文字が書いてあることなどの説明もありました。
計画委員からは、「今の平和が当たり前ではない。しっかりと考えたり、行動したりすることが大切です。」とのまとめの言葉がありました。

教室のテレビで見ている子どもたちは、集中して見ていました。