社会科と英語の教科チームが研修会を行い，研究授業の内容について話し合いました。授業日も近くなり，熱の入った話し合いが行われました。

　月曜日に続き，ALTとしてモナリン・デサントン先生（モニーク先生）が来てくださいました。今日は５年生６クラスとの授業でした。
　モニーク先生の用意してくださった，クイズやゲームを楽しみながら，これまでに学習した英語での質問・回答の言い方の復習をしました。
　モニーク先生，２日間にわたり，ありがとうございました。

　月曜日に続き，ALTとしてモナリン・デサントン先生（モニーク先生）が来てくださいました。今日は５年生６クラスとの授業でした。
　モニーク先生の用意してくださった，クイズやゲームを楽しみながら，これまでに学習した英語での質問・回答の言い方の復習をしました。
　モニーク先生，２日間にわたり，ありがとうございました。

　４年生の図工で，木版画の学習が始まりました。初めて使う彫刻刀なので，持ち方や手の位置などの，先生からの使い方の説明をよく聞いて，掘り進めていきました。初めての感覚に，緊張しながらも集中した表情で取り組んでいました。

　３年生の理科で「こん虫の世界」という勉強をしました。今日はまとめとして，自分の調べた昆虫の住みかや食べ物などをみんなで紹介し合いました。初めて名前を聞く昆虫もいましたが，「○○に似ている虫です。」など，分かりやすく説明できていました。みんな昆虫に興味いっぱいなのか，友達の発表に熱心に聞き入っていました。

　１年生の算数で「１０より大きい数」の学習をしました。たくさん並べたブロックを，10のかたまりと残りいくつかに分けると，数えやすくなることをみんなで確かめた後，となり同士で「ブロックはいくつ？」のクイズを出し合いました。子供たちは，問題を出す側も，答える側も，とてもワクワクした表情で，楽しそうに活動していました。

　２色の絵の具を混ぜて新しい色を作りました。赤・青・黄の三色のうち，二色を選んで混ぜていきました。出来上がった新しい色に，子供たちは驚いた様子を見せながらも，楽しそうにたくさんの色を作っていました。

　６年生が宇品中学校へ中学校体験活動に行ってきました。中学校の授業を体験したり，部活動の様子を見学をしたりして，半年後に迫った中学校への進学に向けて，イメージを広げるとともに，期待を高めることができたのではないかと思います。
　お世話になった宇品中学校の先生方，生徒の皆さん，本当にありがとうございました。

　１年生の算数で整理の仕方を学習しました。クラスで行った「好きな果物アンケート」の結果を基に，どの果物が多いのかを分かりやすくするには，どうしたよいかを考えました。子供たちは，果物同士を線でつないだり，並び替えて比べたりと，いろいろな方法を試しながら考えていました。整理して表すことで，数の大小が分かりやすくなることを，実感することができました。

　わかば８組の１年生が，算数で「わかりやすくせいりしよう」の学習を行いました。釣りゲームをして釣った魚を，どのように整理すれば数を数えやすくなるのか考えました。種類に分けたり，並べて直して比べやすくしたりと，子供たちは自分たちの作った魚を上手に使って学習を進めていました。「自分の考えたことを発表したい」という気持ちが伝わってきました。

　夏休みが終わって，１年生の教室では，漢字の学習がスタートしています。
　字の形や書き順，読み方，使い方などたくさんのことを習いますが，集中して，１文字１文字，丁寧にドリルに書き込んでいました。

　６年生がシンクロマットの発表会を行いました。しっかり間をとって動きをそろえるグループ，次々と技をつなげていくグループ，少しづつ動きをずらして技を行うグループなど，どのグループのそれぞれの工夫がなされており，見ごたえのある演技ばかりでした。演技を見た子供たちも，よいとことをたくさん見付けて伝えており，満足感と暖かい空気に包まれた発表会でした。

　６年生がシンクロマットの発表会を行いました。しっかり間をとって動きをそろえるグループ，次々と技をつなげていくグループ，少しづつ動きをずらして技を行うグループなど，どのグループのそれぞれの工夫がなされており，見ごたえのある演技ばかりでした。演技を見た子供たちも，よいとことをたくさん見付けて伝えており，満足感と暖かい空気に包まれた発表会でした。

　６年生がシンクロマットの発表会を行いました。しっかり間をとって動きをそろえるグループ，次々と技をつなげていくグループ，少しづつ動きをずらして技を行うグループなど，どのグループのそれぞれの工夫がなされており，見ごたえのある演技ばかりでした。演技を見た子供たちも，よいとことをたくさん見付けて伝えており，満足感と暖かい空気に包まれた発表会でした。

　５年生の家庭科は，手縫いの練習が進んでいます。今日は，最後のかがりぬいとボタン付けの練習をしました。手順の説明を先生からよく聞いて，一人一人が集中して取り組んでいました。一通りの練習が終わったら，次はいよいよ小物づくりに入ります。どんなものを作るのか，楽しみです。

　３年生の国語の「ポスターを読もう」という学習をしました。同じイベントを紹介した２種類のポスターから，共通点や違いを見付けて発表しました。それぞれのポスターが，どんな人に向けて作られているかまでしっかり考えており，みんなとても意欲的に取り組んでいました。

　２年生の体育で，いろいろなリレー遊びをしています。今日は４組と６組がフラフープを使ってリレーをしました。二人一組でフラフープを持ち，息をそろえて走りました。待っている子供たちも，大きな声で走っている友達を応援していました。

　４年生の理科で，地面に降った雨水の行方を調べるために，地面の傾きを調べました。地面にビー玉を置いて転がる向きから，学校の中庭全体の傾きを図に書き込んでいきました。子供たちは，中庭を隅々まで熱心に調べていました。調べたことを基に，雨水の流れと地面の傾きの関係について調べていきます。

　本日，日本競輪のトップ選手，松浦悠士選手が，母校の宇品小学校を訪問してくださいました。高学年のクラスの子供たちと交流する中で，たくさんの素朴な質問に，快く答えてくださいました。競輪選手になったきっかけや，選手としての苦労や喜びだけでなく，宇品小学校時代のことなどについて，子供たちはとても興味深く聞いていました。どんな質問にも誠実に丁寧に答えていただき，目標に向かって自分を高める努力を続ける方の心の豊かさにふれることができたことを何よりも嬉しく思います。
　松浦選手，本日は大変お忙しいところをお越しいただき，誠にありがとうございました。

　本日，日本競輪のトップ選手，松浦悠士選手が，母校の宇品小学校を訪問してくださいました。高学年のクラスの子供たちと交流する中で，たくさんの素朴な質問に，快く答えてくださいました。競輪選手になったきっかけや，選手としての苦労や喜びだけでなく，宇品小学校時代のことなどについて，子供たちはとても興味深く聞いていました。どんな質問にも誠実に丁寧に答えていただき，目標に向かって自分を高める努力を続ける方の心の豊かさにふれることができたことを何よりも嬉しく思います。
　松浦選手，本日は大変お忙しいところをお越しいただき，誠にありがとうございました。