「読書の時間」です。読解力や表現力を育成しています。感動する心を養います。

　 ハロウィーンの祝い方や、ジャックオランタンの作り方について学ぶ単元を導入しています。異文化理解学習に繋がります。英問英答Q&Aの言語活動に取り組みました。カボチャのくり抜き方、顔の彫り方、蠟燭の取り付け方、ランタンの灯し方などを英語でやりとりしながら説明していきます。不定詞の応用発展形を学習しています。日本の伝統文化と国際社会の異文化理解を同時に学んでいく単元です。国際的視野を広げていきましょう。日本の伝統文化に誇りを持つとともに、国際社会に対する理解力や対応力を磨いています。

基礎基本の知識技能習得はもちろん、活用能力、探求力、問題解決能力を育成しています。

　午後の授業もがんばっています。

教育実習生が授業をしています。

栄養バランスが大切です。

給食当番が大活躍しています。

今日の献立です。

一歩一歩確実に季節は前進しています。

水分補給は大切です。

主体的に学んでいます。

　 城山の街の魅力や歴史について英語で表現し、まとまった文章に表現する言語活動に取り組みました。世界に向けて地元地域の魅力を情報発信する練習をしました。地域学習は重要です。グローカルな探求学習は大切です。地域課題の解決方法を探求しましょう。

　主体的に能動的に学ぶ姿勢が大切です。

　思考力・判断力・表現力を育成しています。

学力向上に努力しています。

　ソーランを練習しています。適切に休憩時間を設定し、こまめに水分補給に取り組んでいます。

　元気に踊っています。

　 単元の総復習に取り組みました。花屋さんでの職場体験学習の場面を学習しています。「働く喜び」「勤労意欲」「学習意欲」「生き甲斐」「責任感」「仕事の苦労」などについて英語で読み取っています。長文読解力や英語表現力や英問英答のトレーニングに挑戦しました。

朝学習や朝読書に取り組んでいます。

　島根県古代文化センターは4日、安来市の月山富田城の城下町跡である富田川河床遺跡から見つかった銀貨のうち、一部が世界遺産である石見銀山産だったと発表しました。江戸時代以前の城下町遺跡で流通銀貨が見つかるのは全国初です。銀貨の産地と使われた場所の関連が明らかになる貴重な例となります。16世紀後半に製造されたことが分かっています。城主だった毛利氏が石見銀山を領有していた時代に生産された「古丁銀」と成分が一致しています。専門家は「経済活動が解明され、貨幣歴史の研究に繋がる」と研究成果を強調しています。島根県立古代出雲歴史博物館で開催される企画展で公開されます。古代歴史ロマンを感じます。地元地域の歴史について謙虚に学び、魅力を情報発信することは重要課題です。地域学習は大切です。