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最新更新日:2025/07/04 |
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令和6年9月12日(木)授業の様子6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 仲間と話し合いながら、思考します。 国語では、音読をすることによって、作品世界にひたります。 令和6年9月12日(木)授業の様子5![]() ![]() ![]() ![]() 自分の好きなものなど、英語で紹介していました。 前に出て、堂々とスピーチする姿、とっても素敵です。 令和6年9月12日(木)授業の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分がかんばったこと、めあてに対してどこまで達成できたか等、自分と向き合って記入しています。 また、英語では、テストが戻ってきました。満足そうな顔、ちょっと悔しそうな顔が見られました。 令和6年9月12日(木)授業の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 色鉛筆を使って、カメレオンを塗っていきます。 グラデーションにしたり、コントラストを強調したり、さまざまに工夫しています。 令和6年9月12日(木)授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() タブレット等を使って、職業について調べまとめています。 令和6年9月12日(木)授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() 筆を滑らせる音と、半紙を動かす音だけが聞こえます。 集中しています。 令和6年9月12日(木)昼休みの様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各自が思い思い、安心して過ごしています。 カメラを向けると、元気よくピースサインをしてくれました。 令和6年9月12日(木)昼休みの様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校舎内の昼休みの様子です。 廊下に生徒があふれています。 令和6年9月11日(水)授業の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 変化の割合について、小グループの中で説明しています。 仲間の説明は、時に、先生の説明よりもわかりやすかったりします。 また、グループで一つの課題に取り組むことは、クラスメイトに気軽に質問できる、そんな温かい雰囲気の学級づくりにもつながります。 令和6年9月11日(水)授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() 真剣に課題に向き合っています。 令和6年9月11日(水)授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ALTと面談形式でテストを行っています。 廊下では、緊張した面持ちで静かに待っています。 令和6年9月11日(水)全校朝会3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第65回広島県吹奏楽コンクール 金賞 第65回全日本吹奏楽コンクール中国大会中学生の部 銀賞 令和6年9月11日(水)全校朝会2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第51回広島県中学校ソフトボール選手権大会 第1位 第48回中国中学校ソフトボール選手権大会 優勝 令和6年9月11日(水)全校朝会1![]() ![]() ![]() ![]() 令和6年9月10日(火)教育相談![]() ![]() ![]() ![]() 穏やかな時間が流れます。 待っている間も学習しています。 令和6年9月10日(火) 部活動の様子![]() ![]() ![]() ![]() もちろん、そのほかの部活動も頑張っています。 令和6年9月10日(火) 絆学習会![]() ![]() ![]() ![]() 自分の順番まで待つ間利用できるようにしてくださっています。 タイミングが悪く、すでに何名か利用し、教育相談に行った後でしたが、3年生が入試に向けて取り組んでいました。 お互いに教えあいながら、頑張っていました! 令和6年9月10日(火)授業の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれ、小グループで発表し、共有しました。 途中、タブレットでミライシードが使えず、急遽タブレット学習から、ノートへ変更となりましたが、集中力を切らすことなく、頑張ることができました。 令和6年9月10日授業の様子3![]() ![]() ![]() ![]() 令和6年9月10日(火)授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その後、二通り以上の読み方がある熟語の読み方と、意味を個人で調べました。 タブレットだけでなく、辞書を使って調べます。 |
広島市立翠町中学校
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