図画工作科「カラフル　いろみず」の学習を行いました。絵の具の量で水の色が変わっていくのを見たり、２色を混ぜて別の色を作ったりしました。班で活動する中で、同じような作り方をしても微妙に色が違うことを発見していました。暑い中でしたが、楽しんで活動しました。

　家庭科「生活を豊かにソーイング」の学習を行いました。今日は、ミシンを使用してナップサックの出し入れ口や、わきのしつけ縫いに取り組みました。友達と協力して楽しく活動しています。

　今日の音楽科の学習では、歌唱のテストをしました。「夢色シンフォニー」と「川はだれのもの？」の2曲の中から班ごとに1曲選んで歌いました。音程や声の出し方を意識しながら、一生懸命歌いました。最後は、班ごとにクラスの友達の前で発表しました。

　３年生は、昨日の社会見学の振り返りをしたり、感想を書いたりしました。
　聞いたことや見たもの、やったことを思い出しながら、時にはタブレットで見たものを確認して、しおりの最後のページにしっかりまとめました。

　1時間目音楽科の授業では、口の開け方や表情に気を付けながら、明るい声の出し方の練習をしました。
　4時間目国語科「漢字の組み立て」の学習では、「つくり」や「へん」、「かんむり」など大まかな意味を表す部分について学習しました。最後は、「さんずい」や「にんべん」が使われている漢字を何個見つけられるか班で競いました。

　算数科「整数の性質を調べよう」の学習では、公倍数について調べました。具体物を見ながら、公倍数とは何かを友達と話し合いました。

　音楽科では「HEIWAの鐘」という曲の言葉の意味について考えました。「戦争」や「権力」など、辞書で調べたことを友達と共有し合いました。

　国語科「新出漢字」の学習を行いました。今日は、「賃・孝・預」です。集中して、丁寧に書き込みました。

　9月12日（木）5時間目に、タブレット端末のソフトを使って、プログラミングを学習しました。
　動かすものと方向、速さなどを設定した後で、実際に動かしてみました。思うように動かせなかったものが、プログラムを変えることで思い通りに動くようになる楽しさを知り、夢中になって作業を行っていました。

　9月12日（木）これまでは、6年生のお兄さんお姉さんに、1年生の教室を掃除してもらっていましたが、9月から自分たちで掃除ができるようにするため、ほうきの使い方を学習しました。
　ほうきの持ち方や動かし方を知り、実際にごみに見立てた紙をほうきで掃いてみました。
　思うようにごみが集まらず苦戦していましたが、少しずつ上手に掃けるようになってきました。

　理科「台風に備える」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。集中して最後まで取り組みました。

　郷土資料館では、昔の道具の一つ、天秤棒担ぎを体験させていただきました。「こんな重いものを運んでいたんだ。」と驚くと同時に上手く運べず苦戦しており、昔の人達の苦労に気付いていました。

　音楽科「HEIWAの鐘」の学習を行いました。難しい言葉や、歌詞に込められた思いを話し合いながら、歌に対する理解を深めました。

　９月１１日（水）の5、6時間目は、図画工作科の「音づくりフレンズ」という学習をしました。まずは、お家で集めた材料を友達と見せ合いっこしました。その後、その材料を使って楽器を作り始めました。ペットボトルにビーズを入れてマラカスにしたり、箱に輪ゴムをつけてギターにしたりして、楽しそうに作っています。
　次の時間には飾りも付けていきます。完成が楽しみです。

　郷土資料館では、昔の暮らしの様子や昔の道具についてお話を聞いたり、体験したりしました。1枚目の写真は川舟について学習している写真です。2枚目と3枚目は、江戸時代の暮らしについて学習しています。

　算数科「データの調べ方」の学習を行いました。１つのデータから分かることを話し合い、一番多い回数、一番少ない回数、平均など、いろいろな観点で読み取ることができることに気付きました。

　図画工作科「言葉から思いを広げて」の学習では、「もちもちの木」を描きました。豆太が見たもちもちの木を想像し、色使いなどを工夫しました。

　外国語科「思い出を紹介しよう」の学習を行いました。作成したスライドや、話型をもとにスピーチの練習に取り組みました。次回は、いよいよ発表会です。

　午後から郷土資料館に行き、まずはお弁当を食べました。暑いので涼しいお部屋をお借りし、みんなで仲良く食べました。

　校外学習の午前中は、水産振興センターに行きました。カキの養殖の仕方や水産振興センターでの取組など、たくさんのことを学びました。普段見れないものが多くあり、子供たちは大興奮です。