学年園のヒマワリと、プランターのホウセンカを観察しました。
どちらも、順調に大きく生長し、花をつけました。
これから先は、どうなっていくのでしょうか。

とろとろの絵の具を筆ではなく指先につけて、感触を楽しみながら絵を描きました。

今日の献立は、「パン」「チョコレートスプレッド」「チキンビーンズ」「野菜ソテー」「牛乳」です。

チキンビーンズ…チキンビーンズのチキンとは鶏肉、ビーンズとは豆のことで、アメリカの家庭料理の一つであるポークビーンズの肉を変えて作ったものです。鶏肉を油で炒め、野菜を加えます。さらに大豆などを入れ、トマトケチャップなどで味をつけ、煮込んだら出来上がりです。少し甘味があって、おいしいですね。

指使いに気を付けながら、鍵盤ハーモニカを演奏しています。
自信をもって「どんぐり　ころりん」を演奏できる児童が、たくさんになりました。

自分オリジナルのホワイトボードを作るために、糸鋸を使って、木の板を思い思いの形に切り抜いています。
最初は糸鋸の刃の鋭さと大きな音、振動に驚いていましたが、慎重に切り進めることができていました。

「おれ」の書き方を意識しながら「日」という漢字を書きました。
筆の動きを完全に「止める」ことが、案外難しいようです。
何度もチャレンジする姿がありました。

「どちらが・どれだけ　多いでしょうか」という問われ方をしたときについて、考えました。
ブロックを操作して場面を確かめ、問題文を理解してから式を作ります。
引き算の考え方にも随分と慣れてきました。

今日の献立は、「ごはん」「豚レバーの揚げ煮」「きゅうりの昆布あえ」「中華風卵スープ」「牛乳」です。

レバー…レバーは、鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると、貧血などの病気にかかりやすくなり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。みなさんのように、体が成長している時は、血液も増えるので、レバーのように鉄を多く含む食べ物をたくさん食べるようにしましょう。

衣服を気持ちよく着用できるように洗濯の必要性や方法について学習しました。
靴下の汚れがひどい部分を、もみ洗いやつまみ洗いで落としました。
たらいの中の水が汚れで濁り、汚れ落ちを実感できたようです。
家でも靴下の汚れがひどいときは、自分で手洗いして洗濯機に入れておくとお家の方が助かるよ、と声をかけています。

腰につけたタグを鬼ゾーンの鬼にとられないように、ボールを反対側のゴールゾーンまで運びます。
うまく鬼をかわすにはどうしたらいいかな？
鬼はどうしたら、タグをとることができるかな？

読み聞かせグループらぶっくさんが、朝読書の時間に６年生に絵本の読み聞かせをしてくださいました。友達をテーマにした絵本を読んでくださいました。ストーリーに引き込まれ、集中して聞いていました。充実した時間を過ごすことができました。ありがとうございました。

ＮＴＴ・ドコモさんの協力を得て、スマホ・ネット安全教室をオンラインで開催しました。
５・６年生では、ネットやスマホのリスクがどこにあるかを考えました。
リスクを見積もって、回避するための工夫やスキルを意識することの大切さを学びました。
それでも、トラブルに巻き込まれたら、必ず誰かに相談しましょうね。

ＮＴＴ・ドコモさんの協力を得て、スマホ・ネット安全教室をオンラインで開催しました。
３・４年生では、ネットやスマホの危険について考えました。
ついしがちな行動が、どんな危険につながるのか具体的に考え、便利な道具を安全に使う意識を高めました。
それでも、トラブルに巻き込まれたら、必ず誰かに相談しましょうね。

今日の献立は、「ごはん」「マーボー豆腐」「小松菜の中華サラダ」「牛乳」です。

マーボー豆腐…マーボー豆腐は、みなさんに人気の料理の一つです。ごま油・にんにく・しょうが・トウバンジャンで香りを出して豚肉を炒め、赤みそやしょうゆなどの調味料で野菜と豆腐を煮込みます。仕上げにでん粉でとろみをつけると、豆腐に味がからみ、おいしくなります。いい香りが食欲をそそりますね。また、今日は地場産物の日です。小松菜の中華サラダに入っている小松菜ともやしは広島県で多く栽培されています。

読み聞かせグループらぶっくさんが、朝読書の時間に５年生に絵本の読み聞かせをしてくださいました。お話の世界にどんどん引き込まれ、ページをめくる音も響くほどでした。素敵な時間を作ってくださり、ありがとうございました。

学年園の野菜たちが、大きく育っています。
実がたくさんついているのを見て、子どもたちは大喜びです。

久しぶりに青空の気持ちのよい朝でした。
学年園には、生活科や理科で育てた花がたくさん咲いています。
みんな元気です。

小数点の位置に気を付けながら、「小数÷小数」の割算の練習に励んでいます。

３回目の委員会活動です。
４・５・６月の活動を振り返って、グレードアップを図ります。
自分たちで指摘し合って改善方法を出し合ったり、新しい取組を話し合ったりしていました。
高学年の皆さんの今後の更なる活躍を期待しています。

３回目の委員会活動です。
４・５・６月の活動を振り返って、グレードアップを図ります。
自分たちで指摘し合って改善方法を出し合ったり、新しい取組を話し合ったりしていました。
高学年の皆さんの今後の更なる活躍を期待しています。