５年生の図画工作科は「言葉から思いを広げて」という単元に取り組みます。図画の領域で、物語から感じたことや想像したことをもとに発想を自由に広げて、自分の表したい世界を作画で表現します。
　まず、絵本「旅するベッド」を担任の先生が音読します。その時、普段の絵本の読み聞かせでは、絵を見せますが、ここでは見せません。そして、お話をもとに、自分だったらどこへ行きたいか発表し合い「旅するベッド〜自分編〜」のイメージを膨らませます。「空の上」「宇宙」「ドラえもんのポケットの中」「お菓子の森」「エスコンフィールド」などなどたくさんの行ってみたい世界が出されました。
　今日はここから「物語の主人公になり、ベッドに乗ってどこへ旅したいか想像して、絵をかこう。」をめあてに、下書きを書きます。マジックで下書き用の紙に、構図を考えながら、みんなで書き進めます。ベッドの位置、大きさを決め、ベッドにもぐりこんでいる自分を書きます。そして、行きたい世界をまわりに書き込みます。
　自由な発想で、丁寧に描いていく５年生さん。「旅するベッド」の行き先は？

たけのこ学級の子どもたちが，今朝「パセリ」の種まきを行いました。
「パセリ　ハンバーグとか入ってて好き」
「たね小さいね」「じょうずにお部屋（土を区分けしています）にまいたよ」
「水やりがんばるね」と子どもたちも初めてのパセリ作りに興味津々の様子でした。

　気温が高く，祇園地区のパセリ農家さんも栽培に苦労されている様子が報道されていました。今回，育てるパセリは発芽適温が25度位なので，この残暑の中，芽が出るかなと少し心配しています。

順調に育てて収穫できれば，11月の『ふるさと給食』のメニューに使いたいと思います。たけのこ特製パセリ料理・・さて何の料理に使おうかな〜みなさん　楽しみにしていてくださいね♡
　パセリの生育の様子は，随時　子どもたちのお世話の様子とともにHPでお知らせします。

今日は「他人丼　ししゃものから揚げ　広島ぶどう　牛乳」です。

　沼隈産の「ニューベリーA」が給食室に届きました。一粒一粒につまった濃厚な甘味。一人３粒ずつぐらい（子どもたち談）食べられたそうで「おいしかった〜」と大人気でした。
　ししゃものから揚げも「香ばしくて最高でした！」と５年生。

　他人丼もつゆだくに仕上げましたので，食べやすかったかな？暑さで食欲が落ちていないかな〜と心配して　声をかけていましたが，どの子も「元気です！！お腹減ってます！」と力強いお返事ばかり。子どもたちのパワーはすごいですね。暑さで参っているのは大人だけ・・・？。
　栄養満点の給食を食べて，子どもたちのように元気いっぱい頑張っていきたいと思います。

　今日も美味しい給食　ごちそうさまでした♡

　５年の道徳、単元名は「このままでいいのかな」です。スポーツ集会のバレーボールの試合で、相手チームの七海が打ったボールの「イン」「アウト」をめぐって、アウトだと思った主人公ですが、相手チームの理恵に「入っているよね。」と同意を求められ、七海との人間関係もあって「たぶん、ぎりぎり、イン。」といってしまいます。もやもやが止まらない主人公…、というあらすじです。
　めあては主人公のもやもやを解消するにはどうしたらよいかですが、４つのステップで意見を出し合います。「１　問題を明らかにする」「２　めざす姿、状態をイメージする」「３　どうすればめざす姿、状態に近づくか考える」「４　考えたことが適切かを検討する」一連の活動を、実生活の自分の「もやもや解消」に生かしていけるようにすることにもつなげます。
　３については「七海に意見を聞いたらいい。」「仲間に謝ったらいい。」「普段から自分の意見をちゃんと持つようにする。」など５年生らしい、意見が出されていました。さて、４の検討はしっかりと行うことができたのでしょうか。　

　３年生さんの理科「こん虫の世界」の学習は「こん虫はどんな場所にいて、何を食べているか」を課題に調べ学習を行っていました。
　このような時、最近はタブレットを使うのですが、もう一つ仕掛けがあります。それは教科書にある「QRコード」です。それをタブレットで読み取ると、「まなびリンク」というサイトの「こん虫ずかん」を開くことができ、そこで虫の住みかや食べ物を調べることができます。一斉にアクセスするので、つながりにくいことがありますが、図書室やPC室に行って調べる手間を考えると、簡単に一人一人の活動、学びを保証することもでき、効果的に学習できます。
　早速わかったことをワークシートに書き写す３年生さんたち。授業でのICT活用がもう当たり前になっています。

　体育委員会さんによる、体力向上の取組「大休けい体育館開放」は、この時期暑さでグラウンドで遊べないことによる運動不足を、少しでも解消するための企画です。
　今週と来週、各学年ごとに体育館を開放して楽しく運動してもらいます。
　今日は１年生の日です。遊びは「風船バレー自由形」です。いわゆるゴム風船でバレーボールをする予定でしたが、始まるとふわふわと中を舞うゴム風船に１年生さんたちが殺到。そこで２個目、３個目の風船を投入すると意外と、というかものすごく楽しんでゴム風船をアタックしたり跳ね上げたり、パンチしたりする１年生さん。そのまま、ルールなし、チームなし、ラインなし、得点なし、勝ち負けなしで継続…。これが「自由形」の意味です。
　ひたすら、風船を追いながら戯れる１年生さん。スポーツの本質とは何かを、あらためて学ぶことができました。

昨日の給食は「ごはん　揚げ豆腐の中華あんかけ　中華スープ　牛乳」です。
　
　出来立ての記事を　美味しい給食とともに　皆様にお届けできたらと思っているのですが，半日遅れの記事となってしまいました。
　昨日は，子どもたちの大好きな中華メニュー。地場産物の日ということで，もやしと青梗菜が県内産が給食室へ届きました。みずみずしく新鮮で，やはり地場のものはおいしいですね。

　写真は，豆腐を角切りにして，その後　衣を付け揚げているところです。衣がサクッとして，中はふわふわ食感。手間のかかるメニューですが，とてもおいしく仕上がりました。
　中華スープももやしの歯ごたえがよく，好評でした！

　残暑厳しすぎる今日この頃ですが，給食で少しでも秋らしさを感じてもらえたらと９月には旬の食べ物やお月見などの行事食を取り入れています。
　楽しみにしていてくださいね。

　昨日もごちそうさまでした♡
　

　１年生の算数は「１０より　大きい　かず」です。ここでは２０までの数の数え方、唱え方を理解します。
　今日はどんぐりのイラストを使って学習します。「１０のまとまりと端数がいくつ」とみて、数え方を工夫して考えていきます。
　子どもたちはイラストのドングリに印をつけて、丁寧に落ちなく数えていきます。１０こ数えたら大きな〇で囲んで、残りの端数も数えます。「１０と３で１３。（じゅうとさんでじゅうさん）」唱え方（言い方）も練習します。「１０と６で１６！」ばっちり！理解できたようです。

　中高学年と違って、専科の授業（音楽・家庭科など専門の先生が教えてくれる教科の授業）がない低学年。今日は１組、２組の先生で調整して体育と音楽を「合同授業」にして専科方式を取り入れていました。２時間目に１組の先生が１・２組「合同体育」で行い、４時間目を２組の先生が「合同音楽」を行いました。
　「合同音楽」では２組さんの机を廊下に出して、全員が椅子の上に鍵盤ハーモニカを置いて「♪かっこう」の練習を行っていました。５０数人の鍵ハモの音は「音圧」がすごく、お腹に「ソミー・ソミ―・レドレドー」が響きます。
　学年で合同で取り組むことで生まれる、一体感や連帯感を大切に子どもたちを育む２年生さんです。

　５年生の体育は器械運動領域の「マット運動」です。気温が高いものの、寒さからくる体の硬さによるケガを考えると、この時期ベストの単元です。
　とはいいながら、最近？（昔から？）の子どもの体の硬さはしばしば体力づくりの課題になるほどです。主運動に入る前に入念にストレッチを行っていました。
　「はい、しっかり体をたおして〜。」の先生の声に「ヴェ〜…。」と何とも言えない、うめき声が体育館に広がります。足を開脚しての前屈では担任の先生をはじめ、胸やお腹が床にペタっとつく人もいますが、多くの人が（私も）「ヴェ〜…。」です。
　体がしっかりほぐれたら、「開脚後転」「側方倒立回転」などの技に挑戦です。
　けがゼロでお願いします！

　９月７日（土）長束西小、長束中を会場に開催された少年ソフトボール大会「ウエストNカップ」では、長束西少年ソフトボールクラブがみごと準優勝しました。
　予選リーグを２連勝で、決勝トーナメントに勝ち上がり、準決勝ではエースの投打の活躍などで決勝にコマを進めました。そして迎えた決勝戦。猛暑の中の連戦で疲労も見える中、チームが一丸となって声を出し合い、１球１球プレーに集中しました。惜しくも敗れはしたものの、６年生を中心に練習の成果を発揮しての準優勝でした。
　これまでの地道な練習の積み重ねが結果につながり、自信を深めた大会になったのではないでしょうか。
　そして、今日クラブのメンバーが、賞状と盾を持って校長室に報告に来てくれました。今後の益々の活躍に期待します。おめでとうございます！

　長束西小、長束中を会場に、県内１８チームの参加による少年ソフトボール大会「ウエストNカップ」が開催されました。
　大会名からわかるように、長束西少年ソフトボールクラブさんの主催による大会で、今年で１４回を数えます。
　晴天に恵まれ、反射で白く光るグラウンドでは、早速開会式が行われ、主催の長束西少年ソフトボールクラブ６年生のキャプテンが選手宣誓を行いました。日頃からお世話なっている指導者の皆さん、お家の方々に対する感謝の気持ちと全力でプレーすることを力強く、堂々と宣誓して、大きな拍手をもらっていました。
　試合は４グループによる、予選リーグ戦が行われ、その中から４チームが決勝トーナメントに進みます。
　長束西少年ソフトボールクラブも優勝目指して頑張ります！

　「♪ドレミファソソソ〜」の隣の１年生の教室では生活科の学習で捕まえた虫のスケッチをとる活動をしていました。「ショウリョウバッタ」「キリギリス」「ダンゴムシ」などプラケースの中の虫さんたちをしっかりと見て、ワークシートに描いていきます。中にはプラケの中にショウリョウバッタを１０匹も捕まえている人もいてびっくりしました。
　虫嫌いの人の話をしましたが、１年生んさんの教室ではあまり、嫌いという人は感じられませんでした。友だちと声をかけ合ったり、時には虫さんに話かけたりしながら鉛筆を走ららせていました。

　午後、給食後は胃袋に血流を奪われ、脳の活動は停滞します。少しでも脳を活性化しようとコーヒーを飲んだり、背伸びをしたりしますが、シャキッとしません。そんな時、遠くから「♪ドレミファソソソ〜ソファミレドドド〜♪」の鍵盤ハーモニカの音が聞こえてくるではありませんか。「よし、１年生の教室に行って、パワーをもらおう。（眠気を覚まそう。）」
　行くと、先生のオルガンの伴奏にあわせ、鍵ハモ練習中です。曲名は「どんぐりころころ」ならぬ「どんぐりぐりぐり」です。右手のドレミファソの指使いの練習です。息をしっかり吹き込みながら、１音１音丁寧に力強い音を響かせます。拍もリズムもばっちりです。１年生さんの音のパワーで眠気もばっちり吹き飛びました。
　

　図書委員会さんの読書推進企画「おススメ図書の紹介」が昼休憩、図書室で行われました。
　昨日の委員会で作成していた「ポスター」は今日のためのものだったと、給食のお知らせの放送で知りました。
　早速昼休憩に図書室に行ってみると、同じように放送で知った子が、たくさん集まっていました。いつもは、空席だらけの図書室のいすが満席になって、座れない子が出るほどでした。
　６年生の図書委員さんが作ったポスターをもって、２冊の本を紹介してくれました。紹介した本を読むと、プレゼントがもらえるそうです。
　猛暑で外で遊べない日が続いています。皆さんも図書室へレッツ！ゴー！！

　親しい人たちが集まってなごやかに時を過ごすことを「団欒（だんらん）」といいますが、たけのこ学級の給食時間はまさに団欒のひと時です。
　夏休み明けに２人の新しい友達を迎え、１組７名２組８名の総勢１５名になりました。朝の会や給食時間は集まって過ごします。給食時間は席を動かして、お互いの顔が見えるようにして食事をとっていました。先生の「大おかず増やす人〜。」の呼びかけに「は〜い。」とたくさんの子が手を挙げます。
　クラス団欒、穏やかに時間が流れているようです。

今日は「ごはん　肉じゃが　野菜のごまみそ炒め　牛乳」です。

　先週の休校分の繰り越し野菜を今週中に使い切ろう！ということで，今日もモリモリできました『肉じゃが』。いつもより玉ねぎと人参が増量して，釜の中も一杯（写真）です。
　スパテラを使って，２人で「よいしょ！よいしょ！！」と混ぜていきます。
　味がどの具材にも染み込んで，とてもおいしく仕上がりました。

今日の小おかずは，新メニューです☆
「私　ごまもみそも大好き〜うちのお味噌汁にはゴマも入れるんよ〜」と２年生が教えてくれました。確かにごま＆味噌の相乗効果で風味がよく，相性が最高でしたね。

　今週は，給食室日々４０度に迫る暑さでした。休校分の物資を使うために，作業も忙しい日が続きました。子どもたちもよく食べてくれて，嬉しかったです。

　来週も元気に会いましょうね。今日もごちそうさまでした♡

　５年生の総合的な学習は「プロジェクト　米（ライス）」と題し食で地域とつながる取り組みを行っています。
　今日は、春から地域の「上野園芸」さんのご指導のもと、行っているペットボトルを活用した米づくり「ペットボトルフローティング米づくり」（スイマセン、勝手に命名しています）の「浮き」を付け替える作業を行っていました。
　「ペットボトルフローティング米づくり」は、田んぼを使わない米づくりで、観察池の水路にペットボトルに植えた稲を浮きとしてつけているペットボトルの浮力で水面に浮かばせて稲を生育していきます。もちろん、稲の根は伸びますが水に浮いた状況なので生えているのではなく「漂って」います。夏の間にぐんぐん成長したので、３つある２００ｍLのペットボトルの浮力では稲を支えきれず倒れてしまうので、５００ｍLのペットボトルに付け替えます。
　水路から、稲を持ち上げると５０ｃmくらい根っこが伸びています。さらに、上部には穂が付いており、すでに開花を終えおしべが見えています。猛暑の中しっかりと育っている稲をもって「うわ、重い。」と声をあげます。グループで協力してペットボトルを付け替えると、また水路に戻します。浮力を得た稲は真っすぐ立ち上がりました。
　今後の生長に期待を膨らませる５年生さんです。

　第４回目の委員会活動　レポート
・計画委員会：９月１２日（木）平和公園折鶴献納に向けて、折鶴のひも通し。
・保健委員会：「保健３択クイズ」の作成。
・体育委員会：大休憩体育館開放の打ち合わせと下見、体力アップ計画動画作成の説明。
・図書委員会：「おすすめ図書ポスター」作成。
・給食委員会：１月の全国給食週間の取組ついての話し合い活動。
・環境委員会：当番活動のふり返りと今後の活動計画についての話し合い活動。
・放送委員会：当番活動のふり返りと反省。

今日は「パン　さけのから揚げ　マッシュポテト　クリームスープ　牛乳」です。

「今日はいちごジャム　ありますか？」何人にも聞かれ，子どもたちの頭の中で「パン」と「いちごジャム」がセットになっていることを悟った今日の給食。

　「今日はジャムはないのよ〜」と答えると「じゃあ次のいちごジャムの日は？」「えっ・・あ〜来週だわ〜」という流れです。そんなに喜んでくれるのなら違う種類も出してあげたくなります・・・実はジャムも種類ごとに価格が違うので，物価高の昨今。給食も価格の調整が大変なのです。
　そんな中でも「ジャムがなくても　今日はクリームスープだからパンだけでもおいしく食べられるね！」と素敵なことを言ってくれる子もいて，よかったです。

　確かに　濃厚で具沢山のスープとマッシュポテト，鮭のから揚げは，パンにぴったりの味わいでしたよ。ポテトと鮭でサンドイッチとか作って食べた子はいたのかな？

　今日もごちそうさまでした♡