10月18日(金)に開催される「こども110番の家ウォークラリー」に向けて会議を行いました。

主催である大芝地区青少年育成連絡協議会の方々と、昨年度からの変更点を確認し、当日に向けての流れ等をしっかりと話し合いました。
子どもたちが実際に危険に遭遇した場合に避難できるよう、こども110番の家についての理解を深めるために、地域と学校と保護者が協力しあい、より良いウォークラリーになるよう準備を進めてまいります。

11月16日(土曜日)に開催される　ふれあい大芝まつりに向けて　担当評議員さんが打ち合わせを行いました。 今年はどんな事をするのかな？ 子ども達の笑顔を思い浮かべながら、色々考えて準備をしています。

映像を見て、世界で使われているジェスチャーの意味を予想していました。

正解を知ると・・・日本との違いにとても驚いていました。

廊下には野外活動に関する掲示がされています。5年生のみなさん野外活動までもうすぐですね！

より簡単に計算するための工夫について考えました。

様々な問題を解いていく中で、「なんか分かってきた！」とつぶやく子や、

友達の説明を聞いて、「〇〇君の言いたいこと、気持ちがすごく分かる！」と共感できる子がたくさんいます。

前向きな発言であふれていました。

自分の思い描いた花をダイナミックに画用紙に表現しています。

これまで学習した技法も取り入れて、様々な表現方法を楽しんでいます。

「先生これは何でしょう？？」と問いかけてくれました。

地球だったり、ボールだったり、カラフルな花だったり・・・見ていて幸せな気持ちになる「まぼろしの花」がたくさん咲いていました。

みんながスーパーマーケットの店長さんだったら、どんな工夫をするか考えています。

見学の前に予想を広げています。総合的な学習の時間に学んだ「ユニバーサルデザイン」という言葉も出てきました。学びが繋がっています。

ユアーズ見学でたくさんの発見があるといいですね！

９月１４日（土）に、大芝地区社会福祉協議会（エルモ大芝）、大芝学区子ども会育成協議会主催による「第１２回大芝地区花火大会」が行われます。

ご都合がつく方は、ぜひお子様と参加し、地域の行事を楽しんでみてください。

今日は、１〜３年生、たんぽぽ・なかよし学級の参観日でした。

今日も暑い中、たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。本当にありがとうございます。

次回は１１日（水）が４・５・６年生の参観日となっております。どうぞよろしくお願いします。


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写真は３年生の様子です。算数科の授業を参観していただきました。

２年生は算数科の学習です。

１年生は、道徳の学習です。

　体育科の授業の様子をみていただきました。

食物連鎖の関係をタブレットを使って調べ、まとめています。

文章にしたり、図を使って説明したり・・・。

まとめていく中で、感じることがきっと出てくるはずです。その気付きや感じたことがとても大切ですね！

落ち着いて課題に向き合っています。

図工の時間にTシャツのデザインを一人一人が考えました。

今日は、みんなが考えたTシャツを見て、どれが実際にTシャツになると素敵かタブレットを使って投票しています。

修学旅行やうたふぇすで着用予定です。

地域の方々がどのように自分たちと関わっているのかを学んでいます。

この学習は今後家庭科とも繋がっていくようです。

学びを通して感じた気持ちを、今後どのように表現していくのでしょうか。楽しみです。

グループでどのように詩を読むかを相談しています。

人数を変えたり、強弱をつけたり、スピードを変えたり・・・。

詩の内容がよりよく伝わる工夫を考えています。

教室に入ると、子どもたちが笑顔で迎えてくれました。

黒板には私たちの写真が！

できることを伝え合う学習ですね。

I can play kendo. I can play baseball.

国語の学習のはじめに漢字を使ったビンゴをしています。

楽しみながら、漢字の習得を目指しています。

今日は、なんと・・・ゼロれつ賞が多かったみたいですね・・・。

教科書を使って、ごみ処理の移り変わりについて調べました。

ごみが増えて「ごみ非常事態宣言」が出たことや、ごみの種類分けが増えてきた歴史を学んでいます。

身近なテーマなので、「えー！」「そうなんじゃ！」など子どもたちからは、たくさんの驚きの反応が出ていました。

適宜休憩をとりながら、みんなでドッジボールを楽しみました。

投げること・ボールがどこに来るか予測してよけること・そしてボールをキャッチすること。

たくさんの要素が詰まっています。

この後は給食です。涼しい教室でゆっくり休みながら美味しくいただきましょうね！

動物たちの写真を見て、家族とどんなお話をしているか想像しています。

子どもたちからは、温かい家族の会話がたくさん出てきました。

子どもたちのご家庭での温かな関わりが想像できて、とても幸せな時間でした。