個々に応じた課題に集中して取り組んでいました。

　仮の商を使って、適用問題に取り組みました。

　既習事項のたしかめを一緒にしました。

　スーパーマーケット、コンビニエンスストア、インターネットショッピングの工夫について考えました。

　実際にブロックを並べてみることで、数の大きさや増え方を体感したり、数のきまりを考えたりしていました。

　

　メダカの食べ物を顕微鏡で観察しました。

　個人の課題に応じて集中して学習に取り組んでいました。

　縮図を使って、直接測ることができない長さの求め方を考えました。

　先週、地域の農家の方が大きなカボチャを持ってきてくださいました。
　とっても大きくて、立派なカボチャです。
　東区役所に展示してあったそうです。
　子供たちにも是非見てほしいとのことで、玄関前に展示してあります。
　子供たちはあまりにも大きなカボチャなので、興味津々です。

　遠くまで水を飛ばしたり、地面に水で絵を描いたりして楽しみました。
　保護者の皆様には、空き容器を用意していただき、ありがとうございました。

　容器に水を入れて、いろいろな遊びをしていました。

　家から持ってきたマヨネーズやケチャップなどの容器で、水鉄砲をして遊びました。

　安定した開脚跳びの動きを目指して、　短い助走で、踏切板をトンと踏み切り、３〜４段の跳び箱を跳び越し、マットの上で両足着地をしました。

　開脚跳びにチャレンジしました。

　

　

　

　

　５０ｍ走のタイムを測定しました。