４年生は千田小学校に残された平和への想いについて学びました。５年生が学習した平和への想いについて、スライドを使って説明してくれました。また、被爆樹木や慰霊碑などを一緒に見に行きました。
上級生から優しく教えてもらい、平和への想いを深めることができました。

　今日は、つくし学級のみんなでプールに入りました。空は晴れたり曇ったりでしたがプールの中は、ぬるいくらいの水温で、気持ちよく入ることができました。宝探しやビート板を使っての練習など、学年ごとや個々の泳力に合わせて練習しました。

　総合的な学習の時間「千田ヒストリー」で、4年生に向けて千田小学校に残された被爆樹木や慰霊碑などをガイドする活動を行いました。どんな理由で千田小学校に残されているのか、どんな目的で千田小学校まで運ばれてきたのか、各班で調べたことを、4年生にわかりやすく説明しました。また、ガイドの最後には、学習を通して各自が考えた「伝えたい思い」を発表しました。
　今日の活動をきっかけに、平和について改めて深く考えることができました。

　６年生の音楽の学習です。６年生は、運動会で披露する鼓笛の曲を４月から練習しています。この日も、「Hero」と「世界に一つだけの花」のリズム合わせをしていました。テンポも速く、♭のついた音符で黒い鍵盤のところもたくさん使うので、なかなか苦戦模様です。練習あるのみです。頑張れ、６年生。

　１年生がアサガオの写真を撮りに来ていました。ここのところの天候で一気にアサガオも咲き始めました。「わたしは、１０こ咲いている。」「ぼくのは、１５こ。」と一生懸命、咲いているアサガオの数を数えているのがとてもかわいかったです。算数の勉強にもなりそうですね。しっかりお水を毎日あげてくださいね。

６年生は毎月学年集会を行っています。

これまでの集会は、各クラスの先生からの話を聴くというスタイルでしたが、今回は各クラスの学級委員で事前に集まり、６年生がもっと成長できるように今の自分たちを振り返ってみんなで頑張りたいことを出し合いました。
その後も打ち合わせを重ねて、今日の学年集会でみんなに伝えることができました。

同じクラスの仲間からの言葉に、子どもたちは真剣に話を聴いていました。

各学級委員がクラスにとって大切なことは何かと考えて、みんなの前で呼びかける姿とてもかっこよかったです。

本当の友情というのは、お互いどんなことでもむやみに許し合うことではなく、時には批判し要求し合うことが、育ち合うためには大切なこと。はっきり言われれば、腹が立つものだけど、伝えるべきことを伝えてくれる人こそ本当に勇気と友情をもっている人だと思います。それを友情と感じられる人だけが成長できるのだと思います。

「誰かがやるじゃなく自分がやる」

夏休みまであと２週間！
学年としてさらにパワーアップしていきましょう。

　３年生の図工「空きようきのへんしん」の学習です。ペットボトルの容器にカラー粘土で思い思いの飾りを付けていきました。この日は、国泰寺中学校の２年生の生徒も職場体験で教室に入っていて、カッターで切り抜く作業は、中学生に手伝ってもらいました。出来上がりが楽しみです。

　１年生の水泳です。久しぶりの水泳日和のお天気で、プールの水もきらきらと輝いていました。この日は、バディの友達と水のかけあいこをしたり、水中じゃんけんをしたりしました。少しレベルアップで、クラゲ浮きなどにも挑戦しました。みんなでルールを守って楽しく学習できました。

　７月４日（木）の午後は、校内全体研修会が開かれ、教職員全員で４年生の授業を見ました。国語「一つの花」の教材文で、一つだけのお花を渡したお父さんの伝えたかったことについて、話し合いました。最後のお守りとして、コスモスを大切に、思い出に残してほしいから、と子どもなりの考えがたくさん上がっていました。一人の発表に対して、すぐ同じ意見や別の意見が次々と出てきて、しっかり友達の意見を聞いている様子がうかがえました。
　授業の後は、講師として来ていただいた大阪体育大学の八木秀文教授に、授業を通しての子どもの発言の引き出し方や発言のつなぎ方などについてお話をしていただきました。

5年生の水泳では、クロールの練習をしています。

イルカグループ・コイグループ・メダカグループに分かれて、自分の泳力に合った練習をしています。
4年生の時よりも少しでも泳ぐことができる距離が長くなるように、楽に泳ぐことができるように、引き続き頑張りましょう。

　６年生の家庭科「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」の学習です。この日は、衣服をこまめに洗濯する必要について考えていきました。実際に汚れた衣服の写真を見て、汚れ方の違いを分けたり、タブレットで汚れた衣服の吸水実験の動画を見たりして、衣服を清潔に保つための洗濯の必要性や、手入れの仕方について話し合いました。

　今日は、職場体験として国泰寺中学校の３年生の生徒が小学校に来ました。朝は、正門での挨拶運動の後、一人ずつ各学級に入り、担任の授業を見学したり、子どもたちの学習サポートをしたりと、積極的に活動していました。子どもたちも中学校の先輩ともすぐに仲良くなっていました。

　４年生の国語「一つの花」の学習です。この日はお父さんの「一つだけ」に込められた思いをみんなで考えていきました。友達の発表にうなずいて反応したり、「〜〜くんに付け足します。」とつないで発表したりと温かい雰囲気の学級がすてきでした。子どもたちから出た、学習の問いも窓際に掲示されていました。

　１年生の算数「のこりはいくつ」の学習の様子です。この日は、ひく数や答えに「０」が入った問題に挑戦です。３ー３と３ー０の式の違いをブロックを使って考えていました。

　今日は、夕方から町内会長をはじめ地域の方、民生委員、保護者、教職員が一堂に会しての地区懇談会がありました。今年度より、場所を各教室から体育館へ変更して行いました。
　学校からは、子どもたちの様子、学校の現状や１００周年のことを話しました。地域の方との交流では、子どもたちの挨拶の様子、自転車の乗り方、通学路の意義、子ども１１０番の確認などの質問や意見を聞かせていただきました。
　あと２０日余りで夏休みを迎えます。地域で過ごす時間も多くなる子どもたちです。安全面、生活面のルールを学校でも指導していきたいと思います。
　参加された地域、保護者の皆様、貴重な意見をありがとうございました。

理科では、「ふりこ」の学習をしています。

ふりこの1往復する時間は、何によって変わるのか、班の友達と協力しながら調べています。子どもたちは、「ふりこの長さ」「おもりの重さ」「ふれはば」が変われば、1往復する時間が変わるのではないかと考えていました。

予想が正しいのか、条件を揃えて、実験を進めています。

　３年生の国語「まいごのかぎ」の学習です。この日は、初任研の研究授業でもあり、教育センターからも指導主事が見に来られました。本時までの振り返りと登場人物の「りいこ」の心情をプラスマイナスでイメージし、「まいごのかぎ」はだれのものなんだろう、という問いをみんなで考えました。３年生らしいユニークな発想や自分だったらと想像した考えがたくさん出ていました。友達の発表を聞く姿勢、授業に集中するまなざしは、とても素晴らしかったです。たくさんの人に見てもらった達成感も子どもたちにはあったようです。

　昨日は、国泰寺中学校の生徒指導主事の先生に、教室の様子を見ていただきました。教室に入った時の挨拶や集中して学習に臨んでいる姿勢を褒めていただきました。写真は、２年生、５年生の学習の様子です。

　今日は、教育委員会の指導主事が来校され、校内の児童の様子を見ていただきました。どの学級も学習に向かう姿勢、友達の意見を聞く態度、わかりやすい声での発表と頑張っているところを褒めていただきました。写真は、５年生の保健、３年生の書写、音楽の学習の様子です。

４年生は中工場に見学へ行きました。家庭ごみがどのように処理されるのかを学びました。ごみクレーンがごみを掴んでいるところを見たり、焼却炉の中を見たりとたくさんの設備を見て学びました。想像以上の設備の大きさに驚いている様子でした。ごみの量が非常に多く、分別がいかに重要かを実感しました。