社会科「貴族のくらし・武士の世の中へ」の学習を行いました。今日は、プレテストです。教科書や学習ノートを参考にしながら、問題に取り組みました。

　算数科「図形の角を調べよう」のテストを行いました。時間いっぱい丁寧に問題を解き進めました。

　国語科「新聞を読もう」の学習では、全国紙や地方紙を読み比べました。全国紙の方が取り扱われる情報が多いことや、地方紙には地方についてより詳しい情報が書かれているなど様々なことに気付きました。

　算数科「拡大図と縮図」の学習を行いました。今日は、単元の復習プリントに取り組みました。学習ノートや教科書を確認しながら最後まで頑張りました。

　生活科の学習で、さつまいもの観察をしました。
　子供たちは、「なんか茶色になっている！」と、夏休み前に見たときの様子と今の様子との違いに気付いていました。

　保健室で身体計測を行いました。まず、養護教諭の勝見先生から「教室ダッシュ」「廊下ダッシュ」「階段ダッシュ」「トイレダッシュ」によって起こるけがと、頭部打撲をしたときに起こる症状のお話を聞き、絶対に４つのダッシュをしない約束をました。
　その後、身長と体重を計りました。「4月よりも5cm伸びてる！」など自分の成長を実感していました。

　9月6日（金）1時間目に、算数科のテスト直しを行いました。
　先生から、間違いの多かったところや直し方について説明を聞いた後、テストを返してもらって直しを行いました。

　今日の朝の会は、大学から来ておられる実習生さんが参観される中、行われました。
　いつもよりみんな緊張している様子でしたが、次第にいつもの調子が戻ってきて、かっこよく進行していくところを見てもらえました。みんな、さすがです！！

　1組は、算数科の授業の様子です。体育科の授業後でしたが、姿勢よく真剣に取り組んでいました。
　2組は、理科の授業の様子です。ホウセンカの実を、集中して観察していました。

　南っ子あいさつ運動、４日目の担当はベルマーク委員会です。
　やる気いっぱいの子供たち。予定時刻の前から並んで挨拶をしていました。
　登校してきた子供たちも、大きな声の挨拶で迎えられると嬉しそうに通っていました。

　9月6日（金）音楽科の授業を、音楽室で行いました。
　「手をつなごう」を、歌詞を見ながら歌いました。難しい節もありましたが、繰り返し練習を行い、上手に歌えるようになりました。

　算数科「図形の角を調べよう」の学習を行いました。今日は、単元テストを行いました。問題や図形にメモを書き込みながら、集中してテストに取り組みました。

　９月５日（木）、放課後に校内研修会を行いました。１２月に行われる1年生の算数科の研究授業について、教職員のグループで話し合ったり、全体で考えを共有したりする中で、よりよい授業づくりに向けたたくさんの意見が出てきました。
　今回の話合いをもとに、1年の担任がよりよい授業を考えていきます。１２月の研究授業が楽しみです。

　社会科「水産業のさかんな地域」の学習を行いました。一本釣り漁とまき網漁のメリットとデメリットについて、タブレット端末や教科書を見ながらまとめていきました。

　昼休憩が終わった後、教室掃除をみんなで頑張りました。
　ほうきでしっかり掃いた後、下雑巾を使ってバックしながら「コの字」を書くように床を拭いたり、上雑巾で机を拭いたりしました。時間いっぱいまで取り組んで、床がピカピカになりました！！

　音楽科の授業では、「ハンガリー舞曲　第5番」を聴き、曲のよさを友達と伝え合いました。また、合唱祭の曲を聴いて感じたことを書きました。

　理科「台風に備えて」の学習を行いました。台風の進み方と、台風が近付いた地域の天気や風の影響についてノートにまとめました。タブレット端末や教科書を見ながら、分かりやすくノートにまとめていきました。

　南っ子あいさつ運動3日目の担当は、給食委員会です。
　今日の担当さんは、始めからとても元気がよく、大きな声が響き渡っていました。やる気がありすぎて、どんどん前に出ながら挨拶をする様子が、とても可愛かったです。

　家庭科「生活を豊かにソーイング」の学習を行い、出し入れ口の2箇所のしつけ縫いが完成しました。次は、ミシンを使用した活動に入ります。

　9月5日（木）に、MLB教育を行いました。スクールカウンセラーの沖先生より、怒りをコントロールする方法や、対処法などを教えていただきました。