6年生は9月に入ってから，ボタン付けの復習として，針と糸を使って「コスモスの花づくり」に挑戦しました。針に糸を通すところや，糸足を作るところ，なかなかに苦戦していましたが，友達と確認し合いながら，和気あいあいと活動していました。

　先日見た時よりもずい分と作業が進み、完成した子もチラホラ。美味しそうな作品でいっぱいです。

　グラウンドの砂や土の様子を観察しました。今はグラウンド改修工事中！まさに様々な砂や土が山にして集められているので、みんな興味津々でした。

　あまりのあるわり算、「あまったケーキはどうする？」の質問に「食べる！」と答えた子、みんなで大笑いでした。

　とてもすてきな作品が完成しそうです。みんな、楽しそうでした！

　紙袋をくしゃくしゃにして、ふくらませて、ぎゅっとします。

　今日は一つ一つの技をていねいに練習していきました。毎回感じますが、１年生の体の柔らかさにはびっくりです。

　今日のグラウンド改修工事の様子です。

　使われている点画に気をつけながら、「土地」と書きます。しっかり練習して、最高の清書ができるといいね。

立ち上がった絵の世界・・・どんな作品が完成するのか想像つきません。作品が完成したら、ぜひ見てみたいです。

　針金を曲げたりねじったりして作った人型模型に粘土をくっけて「未来のわたし」を創作します。さすが、６年生！着色がない中、作品を見たら、すぐに未来のわたしの姿が見えました。

まずは一人でじっくり考え、グループで話し合いながら、子どもたちを見つけ出していきます。協力して学習できたので、なんとか無事に子どもたちを助け出すことができました。

　よかった、よかった！

　ハチャメチャ大王に囚われた三角女王と四角大王の子どもたちを助け出すというストーリーで授業がスタートしました。その中にはハチャメチャ大王のスパイも含まれています。さて、２年生は無事に子どもたちを助け出すことができるのか・・・？

　美味しそうなミニチュア料理ができつつあります。細かい作業に夢中になって取り組んでいます。

　今日は、学校に不審者が侵入してきた想定での避難訓練です。夏休みに、校内研修で全教職員が参加し不審者への対応訓練しました。元警察の方にその様子を見ていただき、マニュアルの見直し等も行いました。さて、その成果は・・・。

　先生たちは子どもたちを入口から遠いところに待機させ、入口のカギをかけ、バリケードを作ります。その後、子どもを守るために教室前に立つ先生、椅子やさすまたを持ち不審者に対応する先生と分かれて、不審者をなんとか制圧しました。

　校内研修にも来ていただいた元警察の方から、研修の成果が出ている、子どもたちは素早く避難できている、たとえ不審者が表れても大丈夫等、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。

　おはじきを使って、１０より大きい数のクイズ大会！みんなは解けるかな？

　手縫いの復習をしながら、今日は２枚の布を合わせてミニケースを作ります。完成が楽しみです。

　これまで学習したり実験したりしてきたことを振り返ります。次はテストかな？

　どんな立体的な作品ができるか楽しみです。

　夏休みに読んだ本の感想文を書きます。今日は、清書のようでみんなとても丁寧な字で書いていました。すばらしい！