縮図を利用して、地図で表している長さの実際の距離を求める学習を行いました。

「長さ×縮尺」の計算や、「比の利用」で５００００ｃｍなどの長さまで求めた後、ｍやｋｎなどの単位に表す場面で苦労をすることがあったようです。

求め方や求めた距離を友達とともに相談したり、確認したりする場面も見られました。

「ふりこ」の学習のまとめを行いました。

中学校理科の教諭の乗り入れ授業です。

毎時間、ワークシートやタブレットの教材など

専門性を生かした工夫を行っています。

新聞紙を細い筒のように丸めて伸ばして棒を作り、

テープで貼って動物などを作る活動を行いました。

友達や先生と協力し合い、様々な形で表現することができました。

大きなものの中には、児童が2人、すっぽりと入ることができるほどです。

ローマ字学習帳を使用して、ローマ字のしりとりを学習しました。
学習帳のしりとりが終わった児童は、ノートに自分でしりとりを作っていました。

今日は、２３人が放課後学習会に参加していました。

とても熱心に学習を進めており、
『声をかけられたことに気づかなかった』と
言っていた生徒もいました。

本番まであと少し！
応援しています。

ドクターと保護者と学校とで、
学校保健委員会を行いました。

学校の現状をお伝えし、
それに対して専門の方からも肯定的な評価を頂けました。

これからも、
子供たちの健康増進のために
取組を続けていきます。

今朝は、
小学４・５年生と中学１年生で
朝会を行いました。

中学生がスピーチを行いました。
大変良いスピーチで、
最後にみんなから拍手がありました。

小学生がスピーチに対する感想も
述べてくれました。

今日の放課後学習会も多くの生徒が参加し学習しました。

先生に問題を出してもらったり、教えてもらったりする人もいました。

自分が計画した学習をコツコツと取り組んでいます。

みんなで雰囲気を作って学習しています。

学習会が終わったらカードにシールを貼ります。

「寿司」のシールが大人気です。

社会の授業です。

いろいろな事象について「ちがい」を考えました。

せせらぎは英語の授業です。

単語のスペルの練習をしていました。

英語の授業です。

自分の好きなことについて書いていました。

釣り、野球、ダンス、推し活などなど、好きなことについて書けましたね。

保健の授業です。

今日学習したところをしっかり勉強しておくと・・・

今試験週間です。試験勉強のヒントをたくさん言われていましたね。

家庭科の授業です。

すずしく過ごすための工夫について考えていました。

エアコンを使う、扇風機を使う、かき氷をたべるなどなどたくさんの考えを書いていました。

ふるさと未来科で、地域の方に来ていただいて教えていただきました。

土や肥料のことを学んだあと、畑を作り、たねや苗を植えました。

今日は、かぶとブロッコリーを植えました。

社会の授業です。

九州地方の県名、県庁所在地、特産物をカードを見ながら言っていました。

県名のテストも頑張っていましたね。

算数の授業です。

割り算であまりのある計算が合っているかどうか考えていました。

タブレットのローマ字入力の練習をしています。

両手を使って、画面通りにキーボードで入力します。

だんだん上手になり、レベルアップしています。

ペットボトルやマヨネーズの容器をつかって、水鉄砲を作りました。

作ったあとは、水を飛ばして遊びました！

地域の方による読み聞かせ（ねこバス）の日です。

子どもたちはお話の世界に入り込んでいます。