５年生の子供と保護者を対象に
「心の参観日」を開催しました。

今年もマザーリングくらぶ助産師　
筆本静枝様を講師にお迎えし
生命の尊さ・自他の生命を愛おしむことの大切さ
について、子供にも大人にもやさしく、丁寧に
わかりやすく、お話しいただきました。

感動するシーンの映像では、保護者が涙ぐむ場面も見かけられました。
親子が互いに絆を深め合う
貴重な学びになりました。

お家に帰って、赤ちゃんのころの話題になるといいね。
あなたの存在こそが、何よりも一番なんだよね。
そんなことを最後に思いました。

筆本先生、ありがとうございました。

９月から「観察授業」がはじまりました。
教師一人一が、授業を互いに
見合うことが刺激となり
互いを高めあう学びになります。

６年１組では国語科「やまなし（宮沢賢治）」の読解でした。
言葉からイメージを膨らませ
場面を対比します。
最後は担任が
「なぜ、題名が『やまなし』なんだろう」
と投げかけました。
子供たちからは素敵な考えを聴くことができました。

「夜、はをみがいています。」どんな時に使うか勉強しました。
「わたしは、学校から帰って、宿題をしています。」素晴らしい！！

今日は、実習生が授業を見に来てくれました。
最後、一緒に「あいうえおカードゲーム」をしました。

休み明けから
みんな集中してがんばっています。

日本語指導教室も
それぞれの課題に
真剣に取り組んでいます。

すごいぞ、みんな。

「ことばをみつけよう」の学びです。
休み明け、２日目ですが
みんな集中してがんばっています。

すごいぞ、みんな。

　夏休みも終わり、今日から学校が再開しました。
　新しい仲間を４名迎え、全児童３１８名での再スタートです。
　体育館では、６年生がお手本となり、始まるまでの時間を静かに待つことができていました。
　学校長からは「いろいろなものの見方」ができるようになることが「人を大切にする」ことに繋がるという話をはじめ、表彰や転入生紹介がされました。
「がんばるぞ！」「がんばろう。」という子どもたちの気持ちが話を聞く姿勢にも表れていました。
　

　
　
　

　この夏に、本年度２回目の学校運営協議会を行いました。
　本年度の、本校の運営協会委員は１３名で竹屋地区社会福祉協議会の事務局長をはじめPTA会長や元小学校長、保育園園長などの方々で構成されています。
　夏期休業中の協議会ということで、教職員との協議が中心となりました。
　本校には、教務部、保体部、生活部、研究部、総務部の５つの部があります。運営協議委員の方には、４つのグループに分散していただき、各部の本年度の取組状況や課題を共有しました。
　今回の協議で出た課題を地域の方の力を借りながらクリアし、子どもたちが安心して学べるよりよい学校づくりに取り組んでいきます。

教室の準備も
万全です。

待ってるよ。

８月２７日（火）
学校再開です。
みんな待ってるよ。

　広島に原子爆弾が落とされ、７９回目の８月６日を迎えました。
　本校は、登校日となっており、平和集会を行いました。
　平和記念式典をテレビ視聴したり、学校長がたにかわしゅんたろうさんの絵本を読み聞かせしたり、各学年の児童代表が平和への思いをスピーチしたりすることを通して、改めて核兵器や原爆の恐ろしさを知り、平和の大切さについて考える時間となりました。

　竹屋地区社会福祉協議会の主催により、竹屋地区並びに竹屋小学校教職員と児童の原爆死没者を弔う慰霊式典が行われました。
　今年で１７回目となります。
　地域・保護者の方をはじめ教職員、卒業生の国泰寺中学校の生徒また低学年を中心に約１０名の本校の児童も参列しました。
　６年生の女子児童が在校生代表として平和への誓いを述べ「身近な平和を築く大切さ」を訴えました。
　また、今年度から寄贈された「平和の鐘」を６年生の男子児童がならし、亡くなられた方々に祈りを捧げました。
　今年も竹屋地区から平和に対する思いや願いが込められた式典となりました。

　夏休みではありますが，５・６年生の水泳記録会出場選手の練習をしました。
　先生や友達からの温かいアドバイスを受け入れ，泳ぎ方がきれいになったりタイムが速くなったりしました。自信をもって大会に挑めそうです。
　８月３日にビッグウェーブにて行われる「広島市児童水泳記録会」で頑張ってきます！

　来月の８月３日（土）にビックウェーブにて広島市の児童対象の水泳記録会が行われます。
　本校から、５・６年生の児童７名が出場します。今日から、記録会に向けて練習が始まりました。午前中１時間半の練習でしたが、授業以上の運動量があるので、こまめな水分補給と休憩をとりながら練習に取り組みました。

　夏期休業日明け以降、授業研究会を行います。
　テーマに「主体的・共働的な学びを目指した授業づくり」を掲げ、低・中・高学年、特別支援の４つのブロックに分かれて研究を進めています。
　この日は、同じ広島市の学校に勤務される先生をお招きし、指導計画案の立案をはじめICTを活用した”共働的な学び”について学びを深めました。
　子どもたちが「やってみたいな」「分かった」と思えるような授業を推し進めていけるよう、しっかりと教材研究をはじめ教員も学びを深めていきたいと考えてます。

　今年度は、「多分化共生〜ムスリムの子ども達を理解するために〜」というテーマで、広島大学からムスリムの方を講師にお招きし研修会を行いました。
　２人の講師の方からお話をお聞きするすことで、ムスリムの方の文化・習慣をはじめ思いや願いを知ることができました。
　まずは、教える立場の教員として他の国の文化や習慣を正しく理解し、認識することが大切です。多様な文化を認め合うことのできる教育に役立てていきたいと考えています。

たけのこ学級では、型押しをしたり、筆を使ったり、絵の具を細かく散らしたりして描きました。できた形からイメージを膨らませて、描く足す様子が見られました。
(たけのこ１組・２組)

さらしの布にアクリル絵の具・水彩絵の具を使って描きました。
今回は、クラスごとに制作しました。
のびのび学級では、発砲スチロールを使って星やハートの形に削り、型押しをしました。色を混ぜたりラメ絵の具を加えたりして工夫をしながら描きました。水を含んで、にじんだ色合いが美しく仕上がりました。
(のびのび学級１組・２組)

７月２１日（日）から８月２６日（月）まで
長期の夏休み入ります。
【８月６日（火）は登校日】

「プールに行くんだ。」「山に行くんだよ。」
「おじいちゃんちに泊まりにいくんだ。」
「いっぱい、遊ぶんだ。」
子供たちが待ちに待った夏休みです。
保護者の立場としては・・・・

さあ。明日から夏休み。
安全第一です。
みなさん元気に過ごしてくださいね。

【こんだて】
ごはん　　さばの煮(に)つけ
切(きり)干(ぼ)し大(だい)根(こん)の炒(いた)め煮(に)
ひろしまっこ汁(じる)　　牛(ぎゅう)乳(にゅう)

【ひとくちメモ】
今日(きょう)は食育(しょくいく)の日(ひ)です。ごはんを主食(しゅしょく)とした一汁二(いちじゅうに)菜(さい)の献立(こんだて)で、魚(さかな)料理(りょうり)とひろしまっこ汁(じる)を組(く)み合(あ)わせています。今日(きょう)の魚(さかな)料理(りょうり)は、さばの煮(に)つけです。さばは、日本(にっぽん)で古(ふる)くから食(た)べられている代表的(だいひょうてき)な魚(さかな)で、給食(きゅうしょく)でもよく登場(とうじょう)します。さばのような、背中(せなか)の青(あお)い魚(さかな)を「青魚(あおざかな)」と呼(よ)びます。青魚(あおざかな)に含(ふく)まれる質(しつ)のよい脂(あぶら)は、血液(けつえき)をサラサラにしたり、脳(のう)の働(はたら)きを活発(かっぱつ)にしたりします。魚(さかな)の骨(ほね)をじょうずに取(と)りながら、食(た)べましょう。

「今日は外で遊べるのですか？」
暑くなると、合言葉のようになります。
WBGTの数字が目安です。

今日は夏休み前、最後の大休憩です。
熱中症に気をつけながら
子どもたちは元気いっぱい
外遊びを楽しんでいます。

夏休みも外遊びは
安全第一でね。