１年生の道徳の時間の様子です。
どんなとき、どんな人にお世話になっているかということについて、考えました。
そして、だれに、どんなありがとうを言いたいか、考えました。
子どもたちには、お世話になっている人に対して感謝する心情を育てていきたいです。

３年生の書写の時間の様子です。
「たて画」と「点」の練習をしていました。
毛筆が今年から始まりましたが、子どもたちは少しずつ、技能を習得しています。

３年生の図工の時間の様子です。
国語科に出てくる「モチモチの木」の一場面を表現していました。
まだ、取りかかったばかりのようですが、どのような作品になっていくのか楽しみです。

６年生の英語科の時間の様子です。
「世界の行きたい国について紹介しよう」という内容でした。
国や場所によってさまざまな文化や景色があり、子どもたちも興味深そうな様子で学習していました。

中島小学校では「校内造形大会」に向けての取組みを始めています。
５年生が図工の時間に作品作りに取りかかっていました。
どのような作品ができあがるのでしょうか。
「銀河鉄道」のような雰囲気なのですが・・・
仕上がりが楽しみです。

５年生の家庭科の時間の様子です。
裁縫で、「かがりぬい」の練習をしていました。
子どもたちは先生の説明をよく聞き、少しずつコツをつかみながら、作業をしていました。
真剣にやっていました。

４年生の外国語活動の時間の様子です。
子どもたちは、映像を見て、何がいくつあるか考えていました。
興味深そうに学習に取り組むことができていました。

２年生の生活科の時間の様子です。
学年園で、実のなり終わった野菜の根を掘り起こして、根の観察をしていました。
においをかぐと、その野菜の香りがして、子どもたちは驚いていました。

先日アップした、２年生児童が取り組んでいた図工の作品が完成して、掲示板に飾られていました。
おいしそうなかき氷がたくさんできあがりました。

写真の続きです。

２年生の音楽の時間の様子です。
鍵盤ハーモニカを演奏していました。
音をそろえて、きれいに演奏することができていました。

１年生も鍵盤ハーモニカを演奏していました。
１年生も、だんだんと上手に演奏することができるようになっています。

３年生の社会科の時間の様子です。
スーパーマーケットには、どのような品物があって、どのような仕事をしている人がいるのかということを学習していました。
子どもたちには、今度スーパーマーケットに行くことがあれば、この学習で得た視点を生かして、店内を観察していってほしいです。

６年生の家庭科の時間の様子です。
エプロンづくりで、布を切る作業をしていました。
これから縫い合わせの作業もありますが、丁寧に作業をしていって、お気に入りのエプロンに仕上げていってほしいです。

２年生の図工の時間の様子です。
水の量を調節して、絵の具の濃い薄いを上手に生かしながら、かき氷を表現しようとしていました。
子どもたちは先生の話をよく聞いて、熱心に取り組んでいました。
おいしそうなかき氷に仕上がったでしょうか？

５年生の算数の時間の様子です。
「９分の５と５分の３はどちらが大きい？」という学習問題でした。
子どもたちはグループになって、自分の意見を友達に説明したり、級友の考えを聞いたりしながら、課題を解決していました。
友達とのやり取りの中で、学習が深まっています。

９月になりました。
今月の生活目標は、「くつ箱は かかとをそろえて 美しく」です。
かかとをそろえて靴を置き、心も整えて落ち着いた学校生活を送ってほしいと願っています。

３年生が体育館で、４年生が教室で、ソーラン節に取り組んでいました。
３年生は今年からの練習となります。
力強い動きができるよう、しっかりと練習に励んでいってほしいと思います。

２年生の書写の時間の様子です。
整った文字を書くために、画の長さを確認しながら漢字を書いていました。
字形の整った字を書くことが身につくよう、しっかりと練習していました。

３年生の英語活動の時間の様子です。
What 〇〇 do you like?
I like ☆☆.
というやり取りをやっていました。
ゲームを交えながら、楽しく学習していました。